Θέμα μανιταριών στην ομάδα προετοιμασίας φαγητού. NSD «Οικολογία» Θέμα: «Στο βασίλειο των μανιταριών, η κατάσταση των μούρων

Meta: Κλείστε τις γνώσεις για τα μανιτάρια και τα μούρα, τη σπεσιαλιτέ της σκληρής βιγκλιάς και το μεγάλωμα. Ενεργοποίηση λεξιλογίου ανά θέμα. Razvivati ​​​​uvagu, mislennya, zorove sprynattya. Ανάπτυξη ξένων και προσαρμοσμένων κινητικών δεξιοτήτων, uzgodzhennya μετακινηθείτε. Vihovuvati dbaylive stavleniya μέχρι navkolishny μέση. Ανάπτυξη εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος.

πηγαίνω:

1. Οριακή στιγμή:

Γεια, ξέρετε, η γη μας είναι ζωντανή και στρογγυλή στο έδαφος. Η γη τυλίγεται γύρω από ένα όνειρο και τότε η μοίρα της ημέρας χάνει τη συνοχή της. Το χειμώνα, είναι άνοιξη, τέλος καλοκαιριού, φθινόπωρο.

Διεξήχθη το παιχνίδι "Round Rik" Τα παιδιά στέκονται στην άκρη, χτυπημένα από το όνομα της γιορτής που βλέπουν μετά.

2. Λόγω αυτών:

Φέτος είσαι viral στο δάσος.

Πήγαμε μόνοι τους στο δάσος, ήρθαν στο γκαλιάβιν.

Γεια σου, νυσταγμένη ανόητη, νέο θαύμα και θαύματα ...

Zustrichak Fox με γάτα, μανιτάρια και μούρα.

Τα μανιτάρια δεν είναι ιδιαίτερα καλλιέργειες, έχουν πολλά τόξα, χωρίς φύλλα, χωρίς κιτ. (Βλέποντας την εικόνα). Τι γίνεται με τα μανιτάρια; Nіzhka, σταγονίδιο, ρίζα-μυκήλιο. Τα μανιτάρια πολλαπλασιάζονται με σπόρια. Διαφωνούν - tse μικρά σωματίδια, όπως hovayut στα σταγονίδια των μανιταριών. Εάν τα μανιτάρια είναι ώριμα, τα υπερκυκλώματα πέφτουν στο έδαφος. Από το υπερ-ρέμα, φυτρώνουν νεαρά μανιτάρια. Μέσα από τη ρίζα - τις χορδές των μανιταριών, πλύνετε το νερό από το έδαφος και corisne ομιλία... Οι άνθρωποι που πηγαίνουν στο δάσος για μανιτάρια ονομάζονται μανιταροσυλλέκτες. Τα μανιτάρια είναι ακόμα πιο νόστιμα και καφέ. Μπορείτε να μαγειρέψετε, να λαδώσετε, να κάνετε τουρσί, να στεγνώσετε.

3. "Hto de development"

Σε έναν μύκητα δέρματος є sv_y budinok, de vіn ανάπτυξη. Το μανιτάρι boletus Bilium φυτρώνει σε πεύκο και αλεπού yalin. Η δυσοσμία μεγαλώνει σε μέγεθος. Η αλεπού πεύκου γίνεται λιπαρή, μια σταγόνα ελαιούχου είναι λάσπη, το nemov αλείφεται με λάδι. Γνωρίζατε ένα μανιτάρι από ασπέν; Τι σημύδα; Και ο άξονας μέσα στο πυκνό γρασίδι φύτρωσε καντέλες - ore chanterelles. Άι, είναι κούτσουρο για θαύμα; Όλα ξεφυτρώνουν. Τσε όπενκι, η δυσοσμία μεγαλώνει στο κώνειο.

Ένα όμορφο μανιτάρι χύθηκε στο Galyavinets: chervonia με λευκές παραλίες. Tse fly agaric. Εάν το αγαρικό μύγα είναι παλιό, η άκρη του σταγονιδίου του πρέπει να λυγίσει και να ξαναφορτωθεί σε ένα πιατάκι. Περάστε μέσα από τις σανίδες, το νερό θα χυθεί στο πιατάκι. Το τσι δεν είναι εύκολο - είναι βάναυσο. Μεθύστε με νερό και πετάξτε και ζαγίνε. Αυτό λένε Mukho-mor.

4. Γυμναστική Palchikova "Για μανιτάρια"

Top-top. Πέντε κρόκοι, πέντε μανιτάρια σε ένα μικρό φλιτζάνι.

Το Amanita muscaria δεν είναι ψημένο μανιτάρι.

Και η άλλη είναι μια τσαντάρα, αδερφή

Το τρίτο μανιτάρι είναι ένα volnushka, κέρατο vushko.

Ένα τέταρτο μανιτάρι - morel, γενειοφόρο tovstun.

Μανιτάρι P'yaty - biliy, їzh yogo με τόλμη.

5. «Γρίφοι-μαντεύσεις»

Στη φανέλα, ο Λίσοβιτς βάζει φωτογραφίες μανιταριών.

Ακούστε τους γρίφους μου και πείτε μου περισσότερες απαντήσεις.

Ολόκληρο το μανιτάρι είναι ζωντανό με το γιαλίνο, με το μεγαλειώδες τενεκέ.

Σοφός borodan-γέρος, κάτοικος boru - ... (boletus)

Είμαι σε μια ανάπτυξη κόκκινου καπέλου της μέσης των ριζών των οστών.

Αν είμαι ένα μίλι μακριά, δεν ακούγομαι - ... (pidosichniki)

Τα αδέρφια κάθονται σε μια κάνναβη. Όλα - στα ράτσα lastovinnі.

Αγαπητοί φίλοι, αυτοαποκαλούνται ... (ανοιχτό)

Στην αλεπού, για τη χαρά των ανθρώπων, ανάμεσα σε νεαρά κορόιδα,

Μια σκοτεινή σταγόνα με φουσκάλες αναπτύσσει έναν μύκητα ... (βούτυρο)

Έχετε ένα λεπτό πανί στους κόμπους να οδηγήσει έναν στρογγυλό χορό μιας φίλης.

Η Plattya είναι ένα σάλι στο σκοτάδι: chervonia, billy, rugous, satin.

Την ημέρα του osinnіy στο uzlіssі yak όμορφο, vi ... (vovnyanki)

Να περπατάς με αγενείς μπερέδες, και το φθινόπωρο να φέρνεις ποτό.

Ακόμα πιο φιλικές αδερφές είναι χρυσές ... (chanterelles)

Bіlya lіsu στο uzlіssі, στολίστε το σκοτεινό μπιρ,

Viris strokatiy, yak Petrushka, otruyniy ... (fly agaric)

Έκπληξη-αλλά, παλικάρια: υπάρχουν καντέρες, υπάρχουν ανοιχτόκι

Λοιπόν, και η τιμή για το Galyavintsy otruyni ... (φρύνοι)

6. Φυσικά λεπτά "Για σμέουρα"

Και αμέσως σας ζητώ να πάτε στο βατόμουρο. (Πηγαίνετε στη μουσική για να πάνε τα παιδιά στο colo, παίξτε το τραγούδι και δείτε τη μουσική σύμφωνα με το κείμενο του τραγουδιού)

7. Μούρα - η τιμή των μικρών χυμών είναι ο καρπός των chagarniks και των χορταρωδών δροσών. (Εικόνες του yagid τοποθετούνται στο flannelgraph). Τι γίνεται με το yagid; Ρίζα, στέλεχος, φύλλα και καρποί. Η Sunitsya αγαπά πολύ το φως, που μπορεί να είναι γνωστό στους υπνηλία. Το Lingonberry μαζεύεται στα κρεμαστά έλη του βάλτου. Γερανός που μεγαλώνει στο βάλτο.

Πηγαίνετε με ένα φύλλο στο δέρμα Καθίστε μικρά παιδιά.

Αυτός που είναι παιδί της μούρης, Χέρια και στόμα. (Chornitsya)

Θα σκύψουμε στο έδαφος, Schob napovnit kuzovki.

Τα κοτσάνια είναι ρόδινα - Vogniki zbiraєmo. (Sunitsya)

Είμαι κοκκινόξινος, μεγάλωσα στο βάλτο.

Δεν το θεώρησα δεδομένο, Λοιπόν, γιατί το ήξερα; (Ζουραβλίνα)

Namista chervonі κρέμονται, Zushchіv θαυμάστε μας.

Αγαπώ ακόμα το namista ci Children, το bjoli και το wedmedia. (Σμέουρα).

8. Τσάντα. Uzagalnennya.

Ο άξονας και ο δρόμος μας ανέβαιναν στη γραμμή. Θα σου δώσω το κουτί μου. Υπάρχουν πολλά μούρα και μανιτάρια εδώ. Ελάτε να μας επισκεφτείτε πριν το lisu. Ale, θυμηθείτε τους απλούς κανόνες για τη συλλογή μούρων και μανιταριών.

Τσι μην πιάνετε, μην πατάτε τα μανιτάρια otruyny - η δυσοσμία καταναλώνεται από τα απολιθωμένα σακιά.

Κοιτάξτε τα μανιτάρια προσεκτικά, μην μαζέψετε τα μανιτάρια.

Τσι μην βιριβάτις γιαγιντ.

Διαλέξτε μόνο γνωστά μούρα και μανιτάρια.

Μέχρι τότε ρε παιδιά.

Παρόμοια 2 Rotten 0

Firyuza Khusainova
Σύνοψη του NSD από μια οικολογική vikhovannya σε προπαρασκευαστικές εργασίες πριν από το σχολείο της ομάδας "Για παιδιά: μανιτάρια, μούρα"

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ OSVITNIX ΠΕΡΙΟΧΕΣ: «Πιζναβάλνα», «Κοινωνικό-κοινοτικό», «Καλλιτεχνικό-αισθητικό».

ZAVDANNYA: "Piznavalna" - Οζναγιομίτι παιδιά με ένα riznomantnistyu μανιτάρια και μούραΝα μεγαλώσει μέσα λισαχμέση αιθαλομίχλη της Ρωσίας.

Διατυπώστε μια ανακοίνωση σχετικά με το κύριο zapobizhni, το οποίο πρέπει να λάβετε πριν από την ώρα.

"Κοινωνικό και κοινοτικό" - βοηθήστε τα παιδιά να δουν άγρια ​​φυτά μούρα από κηπουρούς, їстівні μανιτάρια από τους δυστυχισμένους.

"Καλλιτεχνική-αισθητική" - κλείνοντας τη γνώση των ιδιαιτεροτήτων του ιδιαίτερου δώρου του δώρου lisi.

ΜΕΘΟΔΟΣ I PRIOMI:

λεκτική-besіda, διατροφή?

επί τόπου - προβολή εικονογραφήσεων και εικόνων.

πρακτική και διδακτική γρα. l_plennya.

ΠΡΙΝ η ρομπότ-γνώση του δάσους μέσα από το peer-to-peer των τηλεοπτικών προγραμμάτων, η ματιά των βιβλίων, οι εκδρομές στο πλησιέστερο πάρκο, το ρομπότ με τους πατεράδες, η ανάγνωση της λογοτεχνίας.

ΥΛΙΚΟ: Εικόνες από εικόνες του Αγίου και του Νέου μανιτάρι, yagid, ανδρείκελα μανιτάρι, Αφίσες από Εικόνες μανιτάρια και μούρα, Πλαστελίνη, σανίδες, στοίβες, σερβέτκι.

ΜΕΘΟΔΟΙ І FORMI οργανωμένη εκπαίδευση dіyalnosti:

Το Igrova είναι ένα διδακτικό gra, λίγο καταστροφικό gra.

Επικοινωνιακό - κουβέντα, φαγητό, κινητές καταστάσεις.

απογείωσηκαλλιτεχνική λογοτεχνία - ανάπτυξη.

Obrazovorcha - l_plennya.

ΛΟΓΙΚΑ Αγίου Πνεύματος.

Παιδαγωγός.

- παιδιά... όλοι είναι αγαπημένοι αλατισμένο μανιτάρι, Λαδωμένο, τουρσί. ΕΝΑ μανιταρόσουπα? Και οι πίτες είναι μανιτάρια? Ale όλα είναι γνωστά, σαν να πρέπει να είσαι στη μέση της ημέρας μανιτάρι, Schob ci «αλμυρό παιδιά" lisiπαρακαλούσαν όχι μόνο εσένα, αλλά και τους ανθρώπους, όχι μόνο με τη μία, άλε και μέσα από λίγο ροκ; Aje η ίδια η ζωή το μανιτάρι είναι κοντό: Δυο τρεις μέρες και τέλος. ΕΝΑ το μυκήλιο είναι ζωντανό dovgo... Ινόδι και πάνω από δέκα βράχια. ο άξονας του τι κατηγορώ, θυμηθείτε τον κανόνα εφίδρωση: μανιτάριδεν είναι δυνατό να vismikuvati από τη γη - να δημιουργήσετε ένα shkodi μυκήλιο... Ω, πρέπει να κοιτάξετε προσεκτικά με ένα μαχαίρι.

Є σε μανιτάρικαι άλλο οδόφραγμα είναι το αυτοκίνητο. λεωφορεία και συγκοινωνίες. μπορούν να εισχωρήσουν στην ατμόσφαιρα και μπορούν να «μολύνουν» μανιτάρι... Ακούγεται σαν κανόνας φίλος: Δεν μπορώ να σηκώσω μανιτάρια όχι μακριά από την εθνική οδό.

Έκπληξη με σεβασμό στην εικόνα. yaki μανιτάριμπορείτε να επιλέξετε και vikoristovuvati στο їzhu; Σωστά, σημύδες (μυρίζουν σαν σημύδες, σημύδες) μανιτάρι για αλάτισμα, Μπίλι (Δεν το μαζεύουν μόνο οι άνθρωποι. Και μπιλκί για το χειμώνα, βούτυρα.

Και ο άξονας του ανεκτίμητου μανιτάρι(Τους δείχνω σε εικόνες και σε διαφάνειες και τους λέω πώς να τις ξεφορτωθούν. Οι άνθρωποι συχνά τους κλωτσούν, τους πατάνε, μπύρα αδύνατον: Δυσοσμία για να χρησιμεύσει ως ζωοτροφή, και σε ένα και μοναδικό γλείψιμο για τσουβάλια αλεπούς bagatokh.

-Κανόνας Άξονας i Τερτ: Ούτε μη σκίζεις, μη χτυπάς, μη σκουπίζεις τη δυστυχία μανιτάρι- η δυσοσμία θα γίνει σε πλάσματα nogodі και ptahs.

Ας πάρουμε ένα πρόγραμμα στο Gro «Zberi μανιτάρι".

Ale lis, παιδιά, ο Bagatiy δεν είναι μόνο μανιτάρια, A th μούρα... (Σας δείχνω τις εικόνες. Διαφάνεια για τις αλεπούδες μούρα: Σμέουρα, sunitsya, chornitsya, brusnіka-de grow, chim κανέλα).

Μπαχ, λίγη χαρά και κουράγιο από cich zapushny και λικέρ "παιδιά" lisi... Είναι στη δύναμή σας να πολλαπλασιάσετε τη σοδειά σας, να τη σώσετε για τον λαό σας.

Θυμηθείτε, μαζέψτε τους ανόητους μούρα, Να έχετε σεβασμό. ΜΗΝ σπάσετε τον θάμνο, μην σπάσετε τον θάμνο. ΜΗΝ πατάτε το γρασίδι.

Pislya besidi Θα πραγματοποιήσω μια διδακτική ομάδα του "Παίρνουμε τις γάτες".

Στην αρχή της απασχόλησης, τα παιδιά πρέπει να τα φροντίζουν μανιτάρια και μούρα.

DI CHILD.

Τα παιδιά ακούν τον σφυρίχτη, Ρίξτε μια ματιά στα γεύματά σας. Θυμηθείτε τους κανόνες συμπεριφοράς στην αλεπού. Κοιτάξτε τις διαφάνειες. Εικόνες. іlustratsії περίπου μανιτάρια και μούρα... Gay σε ένα μικρό-καταστροφικό φορτίο από τη συλλογή του μανιτάρια για ταχύτητα, Gruyu στη διδακτική ομάδα για τους κανόνες. τήκω μανιτάρια και μούρα με πλαστελίνη.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ.

παιδιάέχουν ξεχάσει τους κανόνες συμπεριφοράς στην αλεπού. Έχετε εξασφαλίσει τις γνώσεις σας για μανιτάρια και μούρα... Γνωρίσαμε τις κορίστας του πίτουρου μανιτάρια, Περί κορυστ yagid... στους αγώνες εξασφάλιζαν και τις γνώσεις για το παρελθόν μανιτάρια και μούρα.

Δημοσιεύσεις ανά θέμα:

1. Τα φυσικά λαχανικά, τα φρούτα, τα μανιτάρια και τα μούρα είναι εύκολα κατανοητά. Όποτε είναι δυνατόν, πείτε για αυτά, πώς να προετοιμαστείτε και να μεγαλώσετε. 2. Βάψτε.

Σύνοψη της επιλογής ομάδας στην ανώτερη ομάδα "Lis, berries, μανιτάρια"Επόπτης: 1. Δημιουργήστε μια συναισθηματική διάθεση για όλη την ημέρα. 2. Δημιουργήστε ένα μυαλό για μια διεπιστημονική και εκπαιδευτική για τη ζωή κοινωνικοποίηση παιδιών και ενηλίκων.

Σύνοψη ανοιχτής απασχόλησης λογοθεραπείας σε προπαρασκευαστική ομάδα για την ανάπτυξη λεξικογραμματικών κατηγοριών και κουδουνιστική κίνηση. Το θέμα είναι "Μανιτάρι".

Σύνοψη του NSD για την εκπαιδευτική ανάπτυξη στην ομάδα ηλικιωμένων «Λις. Gribey. μούρα "Θέμα: Λις. Gribey. Μούρα. Κύκλοι: 1. Διεύρυνση της ευαισθητοποίησης των παιδιών για το δάσος, για το δέντρο: κωνοφόρα και φυλλώδη. διευρύνουν την ευαισθητοποίηση των παιδιών.

Ανάπτυξη κινητής τηλεφωνίας. Ανάπτυξη λεξιλογικού - γραμματικού budovi movi. Θέμα: «Λις. Gribey. Μούρα »Meta: Συστηματοποιήστε τη γνώση των παιδιών για το ξύλο,.

Μαρία Μπουζάβα
Σύνοψη της απασχόλησης με βάση τη γνώση του νέου φωτός στη μεσαία ομάδα "Gribi"

zavdannya: -Εκπτωτική δήλωση παιδιών περίπου μανιτάρι(Όνομα, ποντίκια zrostannya, budovu); formvatiαλλαγή στην εξέλιξη του παρελθόντος και του απρόβλεπτου μανιτάρι... Γρίφοι Zakrіpiti vіdgaduvati. ( « εκπαιδευτική ανάπτυξη» )

Ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο των παιδιών (όνομα μανιτάρι) . ("Movniy rozvitok")

Vihovuvati dbajlive βάλτε στη φύση, τη φιλικότητα ( «Κοινωνική και κοινοτική ανάπτυξη»)

-formvati vmіnnya zafarbovuvati μωρά που εκκολάπτονται ( «Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη»)

Θα αναπτύξω τις κινητικές μου δεξιότητες των χεριών ( "Σωματική ανάπτυξη").

Πήγαινε απασχολημένος:

1. Ο δάσκαλος του ζώου θα σεβαστεί τα παιδιά για τη γάτα, θα τη σκεπάζω με μια χούστκα, ένα στολισμό γιακ στα χέρια μου. Θα θέλατε να πιείτε τη μυρωδιά της γνώσης, πώς είναι όλα στη μέση της; Ale για το tsyogo είναι απαραίτητο να λύσετε έναν γρίφο.

Στο lisі pіd yalinka krykhta -

Μόνο σταγόνες και σταγόνες.

Τα παιδιά μαντεύουν το αίνιγμα και μαθαίνουν πώς να γάτα μανιτάρι.

2. Ο δάσκαλος προωθείται στο δρόμο στο δάσος, συμπεριλαμβανομένης της ηχογράφησης "Sounds of a Lisu"... διεξάγουν φυσική αγωγή "Έχω κάτσει σε έναν θάμνο"

Καθίσαμε σε έναν θάμνο,

schob vidshukati μύκητας.

Σηκωθήκαμε. Τέντωσε την πλάτη.

Ξέρω το κροκούμο με ράμματα. (Κατάσταση.)

Και τώρα οι λαβές στρίβουν,

Nemov razganyaєmo hmarinki.

Genemo їх εμπρός και πίσω,

Για δώδεκα φορές την εβδομάδα. (Τυλίξτε ίσια χέρια εμπρός και πίσω.)

Είναι χαμηλότερο, πιο σβέλτο,

Φρύνος Yak σε ζεστό kalyuzhi.

Ο μύκητας είναι χαζό κουνούπι!

Άξονας χαρούμενος γρα. (Ένα γρήγορο ταξίδι στο βουνό.)

Καλα να περνατε

Βυθίστηκα στο στυλ. (Τα παιδιά κάθονται.)

3. Ο δάσκαλος να ζητήσει από τα παιδιά να φοιτήσουν στο σχολείο και να γνωρίσουν τα παιδιά ελαφριά μανιτάρια(παρουσίαση « μανιτάρι» , Ακολουθήστε την πλοκή).

Τα παιδιά να γνωρίζουν για διαφορετικά είδη μανιτάρι, Zapam'yatovuyt το όνομα, ποντίκια που φυτρώνουν. Διευκρινίστε πού μπορείτε να το βρείτε.

4. Ο δάσκαλος κάνει κλικ, με γιακίμ γνωρίσατε τα μανιτάρια που βρωμάνε? Yakі ї Είμαι ιδιαίτερα ξεχασμένος; Θα προτείνω να διακοσμήσετε το αγαρικό μύγας με χρώμα olivtsy, προσδιορίζοντας ταυτόχρονα τα σημάδια. Τα παιδιά κάνουν παρέα με τη μικρή τους σκέψη για τη λαθροθηρία, αναζωογονούν σκίαση μανιταριών.

Δημοσιεύσεις ανά θέμα:

Θέμα κατανάλωσης: "Φθινόπωρο" (μανιτάρια, μούρα) (από 7.09 έως 1 Δευτέρα Ημερομηνία 09/07/2015 Δραστηριότητα Spilna με παιδιά SDD (αυτοδραστηριότητα.

Σύνοψη του NSD σχετικά με το FEMP και την εκπαιδευτική ανάπτυξη στην προπαρασκευαστική ομάδα "Προετοιμασία για χρήση στο διάστημα"Σύνοψη του ολοκληρωμένου NSD από το FMEP και εκπαιδευτική ανάπτυξη στην προπαρασκευαστική ομάδα Με θέμα: "Προετοιμασία για πτήση στο διάστημα"

Σύνοψη του NSD για την εκπαιδευτική ανάπτυξη στην προπαρασκευαστική ομάδα του παιδικού νηπιαγωγείου "Druzhimo zi sport" Meta: Τα παιδιά ασχολούνται με τη φυσική κουλτούρα και τον αθλητισμό, για έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Τμήμα προγραμματισμού 1. Σημαντική ανάπτυξη του Zakrіpiti.

Σύνοψη του NSD σχετικά με την ανάπτυξη της μεσαίας ομάδας "Water and Power" Meta: Είθε η ανακοίνωση της δύναμης του νερού (ευγένεια, μυρωδιά, απόλαυση, χρώμα)

Σκοποί Osvіtnі: Διευκρίνιση και επέκταση των πληροφοριών σχετικά με τα πιάτα, την ονομασία її, τα υλικά από ό,τι έχει σπάσει. Για να κατανοήσετε τη μορφή.

Επικεφαλής: -Prodovzhuєmo formvati με παιδιά που ενδιαφέρονται για το roslinniy svitu. - Διορθώθηκε η γνώση του ονόματος του δωματίου roslin. - βελτιστοποιήστε τη δήλωση.

Σύνοψη της εικαστικής ανάπτυξης στη μεσαία ομάδα "Σειρά αριθμών" Meta: ανάγνωση και προσθήκη αριθμών. navchati orієntuvatisya σε ευρύχωρες καταστάσεις. διαβαστεί με βάση ένα σαφές όραμα της κανονικότητας.