Preparat guruhidagi qo'ziqorinlar. NOD "Ekologiya" Mavzu: "Qo'ziqorin podshohligida, jo'ka davlati
Maqsad: Qo'ziqorin va rezavorlar, tashqi ko'rinish xususiyatlari, o'sish joylari haqida bilimlarni mustahkamlash. So'zlarni mavzu bo'yicha faollashtirish. Diqqat, fikrlash, ingl. Idrokni rivojlantiring. Umumiy va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish, nutqni harakat bilan muvofiqlashtirish. Atrof muhitni hurmat qilishni tarbiyalash. Kognitiv qiziqishni rivojlantirish.
Ko'chirish:
1. Limit vaqti:
Siz yashayotgan erlarimiz dumaloq ekanligini bilasizlar. Yer quyosh atrofida aylanadi va shuning uchun fasllarning o'z navbatlari bor. Qish kelgandan so'ng, yoz, kuz.
"Butun yil mobaynida" o'yini o'tkazilmoqda, bolalar bir davrda turishadi, navbatdagi mavsumlarning nomlarini siqib, ketma-ketlikni kuzatadilar.
2. Mavzuni ochish:
Bugun o'rmonga boramiz.
Biz o'rmonga bordik, yurish qildi, tozalashga keldik.
Salomni o'rmon yam-yashil, ertaklar va mo''jizalar bilan to'la ...
Lesovichok bilan qo'ziqorin va rezavorlar savati bilan uchrashadi.
Qo'ziqorinlar o'zgacha o'simliklardir, ular shoxlari, barglari, gullari yo'q. (rasmlar ko'rish). Qo'ziqorinlarda nima bor? Oyoq, qovoq, ildiz-mitseliya. Qo'ziqorin sporlar bilan ko'payadi. Sportlar qo'ziqorin kepkalarida yashiradigan kichik zarralardir. Qo'ziqorinlar pishib qolganda, sporlar erga tushadi. Yosh qo'ziqorinlar sportdan o'sadi. Ildizlari orqali - qo'ziqorinlar erdan suv olishadi foydali moddalar. Qo'ziqorin uchun o'rmonga kiradigan odamlar qo'ziqorin yig'uvchilar deb ataladi. Ovqatlanadigan qo'ziqorinlar juda mazali va sog'lom. Ular kaynatabilir, qovurdoq, tuzlangan, quruq bo'lishi mumkin.
3. "Kim qaerda o'sadi?"
Har bir qo'ziqorinning o'sadigan joyda o'z uyi bor. Oq bolet qo'ziqorinlari qarag'ay va qoraqarag'ali o'rmonda o'sadi. Ular oila quradilar. Chegarach qarag'ay o'rmonida o'sadi, yog 'shlyapasi silliq, go'yo moy bilan yog'langan. Aspen ostida qanday qo'ziqorinni topdik? Qayin daraxti nima? Lekin qalin o'tlarda chanterelllar o'sdi - qizil chanterelles. Oy, bu mo''jiza nima? Hammasi qo'ziqorin bilan qoplangan. Bular - qo'ziqorinlar, ko'pchilik oilalar tomonidan to'ng'izlar o'sadi.
Kichkina joyda qo'ziqorin qo'ziqorinni ko'rdik: qizil oq dog'lar. Bu bir chivin og'zidir. Chigirtka agosi qari bo'lsa, uning qopqog'ining qirralari egilib, u saucacha aylanadi. Yomg'ir yog'adi, suvda idish ichida qoladi. Oddiy emas - zaharli. Suv mast bo'ladi va o'ladi. Shuning uchun u Muho-Mor deb ataladi.
4. Barmoq gimnastikasi "qo'ziqorin uchun"
Yuqoriga qaytish Beshta qadam, tuesochka beshta qo'ziqorin.
Amanita qizil - qo'ziqorin xavfli.
Ikkinchisi - qizil, qizil opa
Uchinchi qo'ziqorin - to'lqin, pushti ko'z.
Va to'rtinchi qo'ziqorin - morel, soqolli semiz.
Beshinchi qo'ziqorin oq bo'lib, jasur ovqatlaning.
5. "Riddles-otgadki"
Lesovichok flannelegrafda qo'ziqorinlarning suratlarini joylashtiradi.
Mening ishimga quloq soling va ko'proq otgadki qo'ng'iroq qiling.
Bu qo'ziqorin shishada ostida, uning katta soyasi ostida yashaydi.
Donishmand soqolli odam - Bor shahridan ... (boletus)
Men aspen ildizlari orasida kichik qizil shapka ichida o'stiraman.
Siz meni bir chaqirim uzoqlikda ko'rasiz - men chaqirdim - ... (boletus)
Birodarlar dumida o'tirishibdi. Hammasi - freckles shalunishki.
Ushbu do'stona bolalar ... (agaris)
O'rmonda odamlarning quvonchi, yosh daraxtlar orasida,
Qo'ziqorin porloq qora shapkada o'sadi ... (yog ')
Yonida nozik liboslar qiz do'stining yumaloq raqsiga olib boradi.
Liboslar - ipli iplar: qizil, oq, pushti, atlas.
Kuz kunida siz qanchalik chiroyli ... (volvushki)
Qizil berelga borib, yozda o'rmonga kuzlarni olib kelishadi.
Juda yoqimli opa-singillar - oltin ... (chanterelles)
Qorong'iqor o'rmonni bezab turgan o'rmon yaqinida,
U mayizni, zaharli ... kabi o'sib chiqdi ... (amanita)
Mana, bolalar: mana bu erda chanterelles, qo'ziqorin bor
Xo'sh, bu cho'lda zaharli ... (toadstools)
6. Fizminutka "Malinada"
Va hozir sizni malinaga taklif qilaman. (Musiqa, bolalar aylana turadi, qo'shiqlar kuylaydi va lyricsga ko'ra harakatlarni amalga oshiradi)
7. Berilgan daraxtlar va otsu o'simliklar kichik, suvli mevalari. (mevalarni rasmlari flanelda joylashadi). Yemli mevalar nima? Ildiz, ildiz, varaqalar va mevalar. Qulupnay ko'p yorug'likni yaxshi ko'radilar, shuning uchun quyoshli bog'larda topiladi. Lingonberries quritilgan botqoqlarda yig'ib olinadi. Kirpichalar botqoqda o'sadi.
Har bir bo'lakning bargi ostida kichik bolalar o'tirishi kerak.
Bolalarni to'playdigan kishi, qo'llarni og'ziga soladi. (Blueberry)
Kuzovkini to'ldirish uchun erga etib boramiz.
Stakslar bir-biridan ajralib turadi - chiroqlar yig'iladi. (Qulupnay)
Men qizil va nordonman, botqoqda o'sganman.
Qor ostida etuk bo'lib qolgan, yaxshi, kim men bilan tanish? (Malla)
Qizil boncuklar osadi, butalarimizdan bizga qarang.
Ushbu bolalar, asalarilar va ayiqlar juda yaxshi ko'radilar. (Malina).
8. Natija. Boshlash
Bu o'rmonga safarimiz bo'ldi. Men seni qutichani beraman. Bu yerda ko'plab mevalar va qo'ziqorinlarni yig'ib oldik. O'rmonga qaytib keling. Lekin meva va qo'ziqorinlarni yig'ish uchun oddiy qoidalarni eslayman.
Zaharli qo'ziqorinlarni yirtmang, yirtmang, o'rmon egalariga kerak.
Miskeli zarar bermaslik uchun qo'ziqorinlarni ehtiyotkorlik bilan kesib tashlang.
Qulupnaylarning butalarini tortmang.
Faqatgina tanish mevalar va qo'ziqorinlarni to'plang.
Xayrli bolalar.
2 Yomon 0 kabi
Firuza Xusainova
"O'rmon bolalari: qo'ziqorinlar, mevalar" guruhiga tayyorgarlik maktabida NOD ekologik ta'lim to'g'risidagi qisqacha ma'lumot
O'QITISh INTEGRASIYASI Hududlar: "Kognitiv", "Ijtimoiy-kommunikativ", "Badiiy-estetik".
MASLAHATLAR: "Kognitiv" - bolalarni xilma-xillik bilan tanishtirish qo'ziqorin va rezavorlaro'sishi o'rmonlar Markaziy Rossiya.
Ularni to'plashda kuzatilishi kerak bo'lgan asosiy ehtiyot choralari haqida fikr yuritish.
"Ijtimoiy-kommunikativ" - bolalarni tabiatni ajrata olishni o'rgatish bog 'rezavorlarqutulish mumkin emas yenmez qo'ziqorinlar.
"Badiiy va estetik" - sovg'alarning tashqi qiyofasi xususiyatlarini bilishni kuchaytirish o'rmonlar.
USULLARI VA QABUL QILISh:
og'zaki nutq savollar;
illyustratsion - suratlar va rasmlarni namoyish etish;
amaliy-didaktik o'yin. modellashtirish.
Dastlabki ish - o'rmon bilan tanishish, televizorni tomosha qilish, kitoblarni tomosha qilish, eng yaqin bog'ga ekskursiyalar o'tkazish, ota-onalar bilan ishlash, adabiyotlarni o'qish.
MATERIAL: qutulish mumkin bo'lgan va rasmsiz tasvirlar qo'ziqorin, rezavorlarmo'ylovlar qo'ziqorinrasmli afishalar qo'ziqorin va rezavorlar, plastmassa, modellash uchun stollar, staklar, salfetkalar.
ORGANIZASIY TA'LIM YO'LLARI VA FORMLARI tadbirlar:
Badiiy didaktik o'yin, mashg'ulot o'yini.
Muloqot nutqlari, savollar, nutq vaziyati.
Qabul qilish fantastika - hikoya qilish.
Rasmiy modellash.
Ta'lim faoliyatining logistikasi.
O'QITUVChI.
- Bolalar. biz hammamiz yaxshi ko'ramiz tuzlangan qo'ziqorinlarqovurilgan, qovurilgan. A qo `ziqorinli sho` rva? Va bilan pirog qo'ziqorinlar? Ammo yig'ilish paytida o'rmonda qanday harakat qilishni bilamiz qo'ziqorinShunday qilib, bu "mazali bolalar" o'rmonlar nafaqat sizni, balki boshqa odamlarni ham mamnuniyat bilan qabul qildingizmi? Axir, hayotning o'zi qo'ziqorin qisqa: Ikki yoki uch kun va hammasi. A miyelium uzoq yashaydi. ba'zan o'n yildan ortiq. shuning uchun biz qoidani yodda tutishimiz kerak birinchisi: qo'ziqorinlar erdan chiqarib bo'lmaydi - bu zarar keltiradi miselyum. Ular juda ehtiyotkorlik bilan pichoq bilan kesilgan bo'lishi kerak.
Have u qo'ziqorin va boshqa dushman - mashina. avtobuslar va boshqa transport turlari. atmosferaga chiqadigan gazlarni chiqaradi va ularni "yuqtirish" mumkin qo'ziqorinlar. Shuning uchun qoidalar ikkinchisi: Siz to'play olmaysiz avtomobil yo'lining yaqinidagi qo'ziqorinlar.
Ushbu rasmlarga diqqat bilan qarang. Bu nima? qo'ziqorinlar Oziq-ovqatlar uchun to'plash va ishlatish mumkinmi? O'ng qanotli boletus (ular qayin daraxtlari ostida o'sadi, qo'ziqorin qo'ziqorinlari) (ular qanday chiroyli shlyapa, jasur qo'riqchilar va qo'ziqorinlarni eski kunlarda (eng yaxshi qo'ziqorinlarni maydalash, oq (ular nafaqat odamlar tomonidan to'planadi, balki qish uchun sincaplar, yog ').
Lekin bu yenilmez qo'ziqorinlar(Men ularni suratlarda va slaydlarda ko'rsata olaman va ularga aytaman, ba'zilari zaharli hisoblanadi, odamlar odatda ularni urib tashlaydi, ularni maydalashadi, lekin buni mumkin emas: Ular ko'plab o'rmon egalari uchun oziq-ovqat, ba'zan dori sifatida xizmat qiladilar.
- Bu va uchinchi qoidayirtib tashlamang, yiqiltirmang yoki yutmang qo'ziqorinlar- ular hayvonlar va qushlar uchun foydalidir.
"Yig'ish" o'yini o'ynaylik qo'ziqorinlar".
Ammo o'rmon, bolalarboy emas qo'ziqorinlarbalki rezavorlar. (Men aytaman, rasm ko'rsatayapman, o'rmon haqida slaydlar rezavorlar: ahududu, qulupnay, chinnigullar, lingonberries - ular foydali bo'lgan joyda o'sadi).
Bu xushbo'y va shirin "bolalar" dan qanchalar quvonch va foyda olishini ko'rib, o'rmonlar. Boshqa odamlardan boshqa o'z hosilini qanday qilib ko'paytirishingiz mumkin?
Esingizda bo'lsa, o'rmonni yig'ish rezavorlar, ehtiyot bo'ling. butalarni yirtib yubormang, shoxlarni buzmang. o'tlarni egmang.
Suhbatdan so'ng men "Basketga nima kiramiz" didaktik o'yinini o'tkazaman.
Dars oxirida men bolalarga modellashtirishni taklif qilaman. qo'ziqorin va rezavorlar.
BOLALAR IShTIROKI.
Bolalar o'qituvchini tinglashadisavollarga to'liq javoblar bilan javob bering. O'rmonda xatti-harakatlar qoidalarini eslang. Slaydlarni ko'rish. rasmlar. rasmlari haqida qo'ziqorin va rezavorlar. Ovqatlanish uchun yig'iladigan o'yinni o'ynash qo'ziqorin tezligiqoidalarga ko'ra didaktik o'yin o'ynash. Shkaf qo'ziqorin va plastmassadan olingan mevalar.
Natija.
Bolalar o'rmondagi xatti-harakatlar qoidalarini esga oling. Sizning bilimlaringizni birlashtiringiz qo'ziqorin va rezavorlar. Zaharli ishlatish bilan uchrashdi qo'ziqorinlarmanfaatlar haqida rezavorlar. o'yinlarda ular o'z bilimlarini birlashtirdilar, modellashtirishda ular tashqi qiyofasi haqida bilimlarni jamladi qo'ziqorin va rezavorlar.
Mavzuga oid adabiyotlar:
1. Farzandingiz bilan tabiiy sabzavot, meva, qo'ziqorin va reza mevalarni ko'zdan kechiring. Mumkin bo'lgan taqdirda, ular nimani pishirib, qayerda o'sishi haqida aytib bering. 2. Draw.
"Qishloq, rezavorlar, qo'ziqorinlar" yuqori guruhida guruh yig'ilishining qisqacha bayoni Vazifalar: 1. Kun bo'yi hissiy hissiyotlarni yarating. 2. Bolalar va kattalar o'rtasidagi shaxslar, ta'lim va biznes aloqalarini ta'minlash uchun sharoit yaratish.
Preparat guruhida leksik va grammatik toifalarni ishlab chiqish va izchil so'zlashuvda ochiq nutq terapi saboqlari haqida qisqacha ma'lumot. "Qo'ziqorinlar" mavzusi.
"O'rmon" guruhida bilimni rivojlantirish uchun NOD qisqacha ta'rifi. Qo'ziqorinlar Mevalar Mavzu: o'rmon. Qo'ziqorinlar Mevalar. Maqsadlar: 1. O'rmon va daraxtlar haqida bolalarning fikrlarini kengaytirish: ignabargli va bargli; bolalar fikrini kengaytirish.
Nutqni rivojlantirish. So'z so'zining rivojlanishi - nutqning grammatik tuzilishi. Mavzu: "Qishloq. Qo'ziqorinlar Berilgan mevalar »Maqsad: Bolalar o'rmon haqidagi bilimlarini sistemalashtirish.
Mariya Buzaeva
"Qo'ziqorin" o'rta guruhida tashqi dunyo bilan tanishish bo'yicha darslarning qisqacha bayoni
Vazifalar: - bolalarning g'oyalari haqida gapirib bering qo'ziqorin(nomi, o'sishi, tarkibi); shakllantirish qutulish mumkin emas va yenilmeyen bilan ajralib turish qobiliyati qo'ziqorinlar. Jumboqlarni topish qobiliyatini ta'minlash. ( « Kognitiv rivojlanish» )
Bolalar so'zlashuvini faollashtirish (unvonlar qo'ziqorin) . ("Nutqni rivojlantirish")
Tabiatga hurmat, do'stlik ( "Ijtimoiy-kommunikatsion rivojlanish")
-shakllantirish lenta naqshini bo'yash qobiliyati "Badiiy va estetik taraqqiyot")
Umuman, qo'lda harakatlanish ko'nikmalarini rivojlantirish ( "Jismoniy rivojlanish").
Dars progresslari:
1. Ustoz bolaning e'tiborini qo'lida ushlab turgan ro'mol bilan qoplangan savatga qaratadi. U o'zida nima borligini bilishni xohlayaptimi, deb so'raydi. Lekin buning uchun topishmoqni hal qilish kerak.
Rojdestvo daraxti ostidagi o'rmonda chaqaloq -
Faqat shlyapa va oyoq.
Bolalar bilib-bilishadi va savatda nima borligini bilishadi qo'ziqorinlar.
2. O'qituvchi o'rmonga sayohat qilishni taklif qiladi, audio yozuvni o'z ichiga oladi "O'rmonlarning ovozlari". Jismoniy mashqlar o'tkazadi "Biz butaning ostida o'tirdik"
Butaning ostida o'tirdik,
Topish uchun qo'ziqorin.
Biz o'rnidan turdik. Orqaga tashlandi.
Yana biz yo'lda yuramiz. (Squats.)
Endi qo'llarni aylantiring,
Bulutli bulutlar kabi.
Ularni oldinga va orqaga tashlab,
O'n ikki marta ketma-ket. (To'g'ri kallalarni oldinga va orqaga aylantirish).
Squat quyi chuqurroq
Issiq hovuzda qurbaqa kabi.
O'tish - hech qanday chivin yo'q!
Bu qiziqarli o'yin. (Chuqur chuqurlikdan sakrab tushishdan.)
Qolgan, tirnalgan
Va pastda stulga. Bolalar o'tiribdi.
3. O'qituvchi bolalarni yarim doira bo'ylab o'tirishni va bolalarni tanishtirishni so'raydi qo'ziqorinlar dunyosi(taqdimot « Qo'ziqorinlar» hodisa haqida hikoya).
Bolalar turli xil turlari bilan tanishadilar qo'ziqorin, ularning ismlarini, nihol joyini eslang. Ularni yeyishni xohlaysizmi.
4. O'qituvchi nimaga qiziqmoqda ular uchrashgan mantarlar? Qaysi biri ayniqsa eslab qoldi? Qo'ziqorinni rangli qalam bilan bezashni taklif qiladi, tashqi xususiyatlarini aniqlab beradi. Bolalar ular ko'rgan narsalar haqida fikrlarini bildirishadi, bezatadilar qo'ziqorin qo'zg'atish.
Mavzuga oid adabiyotlar:
Haftaning mavzusi: "Kuz" (qo'ziqorinlar, mevalar) (7.09 dan 1 dushanba kunigacha 07.09.2015 SDD bolalari bilan birgalikdagi tadbirlar (mustaqil faoliyat.
"Kosmik parvozga tayyorgarlik" tayyorgarlik guruhida FEMP va "Kognitiv rivojlanish" uchun NOD qisqacha bayoni Tayyorgarlik guruhida FMEP uchun integratsiyalashgan NOD-ning va tayyorgarlik guruhidagi bilimlarni rivojlantirishning xulosasi. "Kosmosga uchish uchun tayyorgarlik".
"Sport bilan do'st bo'laylik" bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhida bilimni rivojlantirish bo'yicha NOD qisqacha bayoni Maqsadi: Bolalarni jismoniy tarbiya va sportga jalb etish, sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish. Dasturiy vazifalar 1. Kognitiv rivojlanish.
"Suv va uning xususiyatlari" o'rta guruhidagi bilimni rivojlantirish uchun NOD qisqacha bayoni Maqsad: suvning xususiyatlari (oqim, hid, ta'm, rang) haqida g'oyalar mavjud. Vazifalar: Ta'lim 1. Suvning xususiyatlarini (oqim,
O'quv maqsadi: Idishlarni, uning maqsadini, qanday materiallarni ishlab chiqarishga oid g'oyalarni takomillashtirish va kengaytirish. Tushunchalarni shakllantirish.
Maqsadlar: - o'simlik dunyosida bolalarning qiziqishini shakllantirishni davom ettirish; - yopiq o'simliklarning nomini bilishni mustahkamlash; - topshirishdan voz keching.
"Raqamli qator" o'rta guruhidagi bilimni rivojlantirishning qisqacha mazmuni Maqsad: raqamli ketma-ketliklarni o'rganish; makon sharoitida harakat qilishni o'rgatish; taqqoslash asosida naqshni ajratib ko'rsatishni o'rgatish.