Predmetne gobe v pripravljalni skupini. NOD "Ekologija" Zadeva: "V gobastem kraljestvu je jagodna država

Cilj: Utrditi znanje o gobah in jagodah, izgledu, mestih rasti. Aktivirajte besednjak po temah. Razvijte pozornost, razmišljanje, vizualno zaznavo. Razvoj splošnih in finih motoričnih sposobnosti, koordinacija govora z gibanjem. Negovati spoštovanje do okolja. Razvijati kognitivne interese.

Premakni:

1. Mejni trenutek:

Vi veste, da je naša zemlja, na kateri živimo, okrogla. Zemlja se vrti okoli sonca, zato imajo letni časi svojo lastno zaporedje. Po zimi pride pomlad, nato poletje, jesen.

Odvija se igra »Vse leto«, otroci stojijo v krogu, nato pa zapirajo imena letnih časov, pri čemer opazujejo zaporedje.

2. Objavi temo:

Danes gremo v gozd.

Šli smo v gozd, hodili, prišli na čistino.

Pozdravljeni gozd, poln pravljic in čudes ...

Spozna Lesovichok s košaro gob in jagod.

Gobe ​​so nenavadne rastline, nimajo vej, brez listov, brez cvetov. (ogled slik). Kaj imajo gobe? Noga, kapa, korenine-micelij. Gobe ​​pomnožimo s sporami. Spore so majhni delci, ki se skrivajo v pokrovčkih gob. Ko gobe dozori, spore padajo na tla. Mlade gobe rastejo iz spore. Skozi korenine - strune, glive dobijo vodo in koristne snovi iz zemlje. Ljudje, ki gredo v gozdove za gobe, se imenujejo nabiralci gob. Užitne gobe so zelo okusne in zdrave. Lahko zavrejo, popražijo, kisli, sušijo.

3. "Kdo raste, kje?"

Vsaka goba ima dom, kjer raste. Beli jurčki rastejo v borovem in smrekovem gozdu. Rastejo družine. Meja raste v borovem gozdu, klobuk oljarja je spolzek, kot da je namažen z oljem. Kakšno gobo smo našli pod Aspenom? Kaj je breza? Toda v gosti travi so luske narasle - rdeče lisičke. Kaj je ta čudež - panj? Celota je prekrita z gobami. To so medu gobe, rastejo z velikimi družinami na štorih.

Na travniku smo videli lepo gobo: rdečo z belimi lisami. To je muhara. Ko muharica postane stara, se robovi pokrovčka upognejo in se spremenijo v krožnik. V dežju bo voda, ostala bo v krožniku. Ni preprosto - strupeno. Muha bo pila to vodo in umrla. Zato se imenuje Muho-Mor.

4. Fizična gimnastika "Za gobe"

Top Top Pet korakov, v tuesochki pet gob.

Amanita rdeča - goba nevarna.

In druga - lisica, rdeča sestra

Tretja goba je val, roza oko.

In četrti gob - morel, bradati maščobni.

Peta goba je bela, jedo jo pogumno.

5. "Riddles-otgadki"

Lesovichok postavi slike gob na flanele.

Poslušaj moje uganke in pokliči še več otgadk.

Ta goba živi pod jelko, pod njeno veliko senco.

Modri ​​stari bradati mož, prebivalec bora - ... (jurčki)

Rastem v majhnem rdečem klobuku med koreninami Aspena.

Videli me boste miljo daleč - jaz sem imenovan - ... (jurčki)

Bratje sedijo na panju. Vse - v pegicah shalunishki.

Ti prijazni fantje se imenujejo ...

V gozdu, na veselje ljudi, med mladimi borovci,

Glive rastejo v sijočem temnem klobuku ... (olje)

V tanke obleke na robu vodijo okrogli ples dekle.

Obleke - črtasta svila: rdeča, bela, roza, satenska.

Na jesenski dan na robu, kako lepa si ... (volvushki)

Gredo na rdeče beretke, jeseni pripeljejo v gozd poleti.

Zelo prijazne sestre - zlate ... (lisičke)

Blizu gozda na robu, okrasitev temnega gozda,

Zrastel je, kot peršin, strupen ... (amanita)

Poglej, fantje: tukaj so lisice, gobe

No, to je strupeno na travniku ... (toadstools)

6. Fizminutka "Na maline"

In zdaj vas vabim na maline. (Za glasbo otroci stojijo v krogu, pojejo pesem in izvajajo gibe po besedilu)

7. Jagode so majhni, sočni plodovi grmičevja in zelnatih rastlin. (slike jagod so nameščene na flaneli). Kaj imajo jagode? Korenina, steblo, letaki in sadje. Jagode ljubijo veliko svetlobe, zato jo lahko najdemo na sončnih travnikih. Brusnice se pobirajo na suhih močvirjih. V močvirju rastejo brusnice.

Pod listom na vsaki veji sedite majhne otroke.

Tisti, ki zbira otroke, bo roke brusil in usta. (Borovnica)

Dosegli bomo zemljo, da izpolnimo kuzovki.

Stojnice se razprostirajo - svetlobe se zbirajo. (Jagode)

Sem rdeča in kisla, v močvirju rasla.

Zrel je pod snegom. No, kdo me pozna? (Brusnica)

Rdeče kroglice visijo, iz grmovja nas poglejte.

Ti otroci, čebele in medvedi zelo ljubijo kroglice. (Malina).

8. Rezultat. Posploševanje

Prišlo je naše potovanje v gozd. Dajem vam svojo škatlo. Tukaj smo zbrali veliko jagod in gob. Pridi nazaj v gozd. Ampak ne pozabite preprostih pravil za obiranje jagod in gob.

Ne trgajte, ne gnetite strupenih gob - potrebujejo gozdarje.

Gobe ​​skrbno prerežite, da ne poškodujete micelija.

Ne vlecite grmičevja jagod.

Zberite le znane jagode in gobe.

Nasvidenje.

Kot 2 Slabo 0

  Firyuza Khusainova
Povzetek NOD o okoljskem izobraževanju v pripravljalni skupini "Otroci gozda: gobe, jagode"

INTEGRACIJA IZOBRAŽEVANJA PODROČJA: "Kognitivna", "Socialno-komunikativna", "Umetniško-estetska".

NALOGE: "Kognitivni" - seznaniti otroke z raznolikostjo gobe in jagodenarašča gozd  Srednja Rusija.

Oblikovanje ideje o osnovnih varnostnih ukrepih, ki jih je treba upoštevati med zbiranjem.

"Socialno-komunikativna" - naučiti otroke, da razlikujejo divje vrtne jagodeužitno neužitne gobe.

"Umetniško in estetsko" - okrepiti poznavanje značilnosti zunanjega videza daril gozdov.

METODE IN SPREJEMI:

vprašanja v zvezi z govorjenjem;

ilustrativno - prikazati ilustracije in slike;

praktično-didaktična igra. modeliranje.

PREDHODNO DELO - poznavanje gozda preko gledanja televizije, ogled knjig, izleti v najbližji park, delo s starši, branje literature.

MATERIAL: slike s podobo užitnega in neužitnega gob, jagodelutke gobplakati s sliko gobe in jagode, plastelin, deske za modeliranje, skladovnice, serviete.

METODE IN OBLIKE ORGANIZIRANEGA IZOBRAŽEVANJA dejavnosti:

Fiction - didaktična igra, sedeča igra.

Komunikacijski pogovor, vprašanja, govorne situacije.

Percepcija  fikcija - pripovedovanje zgodb.

Slikovno modeliranje.

LOGIKA izobraževalnih dejavnosti.

UČITELJ.

- Otroci. vsi ljubimo soljene gobe, ocvrte, vložene. A gobova juha? In pite z gobe? Ampak vsi vemo, kako se ob zbiranju obnašajo v gozdu gobtako, da ti "okusno." otroke" gozdov  zadovoljen ne le vi, ampak tudi drugi ljudje, in ne samo zdaj, ampak čez nekaj let? Konec koncev, življenje samo gobova kratka: dva ali tri dni in vse. A micelij dolgo živi. včasih več kot deset let. zato se moramo spomniti pravila prvi: gobe  ni mogoče izvleči iz tal - to bo škodilo micelij. Zelo pozorno jih odrežite z nožem.

Imate u gob  in še en sovražnik so avtomobili. avtobusi in drugi načini prevoza. ki izpuščajo izpušne pline v ozračje in jih lahko "okužijo" gobe. Zato pravilo drugi: ne morete zbrati gobe v bližini avtoceste.

Pazi na te slike. Kaj so gobe  lahko zberete in uporabite za hrano? Desnokrilni jurčki (rastejo pod brezo, pečkami) (poglejte, kakšne lepe klobuke imajo - pogumni čuvaji in gobe gobice za dekapiranje, bela (zbirajo jih ne le ljudje, ampak tudi veverice za zimo, maslo.

Ampak to je neužitno gobe(Pokažem jih v slikah in na diapozitivih in jim povem, da so nekateri strupeni. Ljudje jih pogosto razbijejo, jih pogoltnejo, vendar to storite. ne morem: služijo kot hrana in včasih kot zdravilo za številne gozdarje.

To in tretje pravilo: Ne trgajte, ne trkajte ali pogrezajte neužitnih gobe- koristne so za živali in ptice.

Igrajmo igro "Zbiraj." gobe".

Toda gozd, otrokebogati ne samo gobeampak tudi jagode. (Povem, prikazuje slike. Diapozitivi o gozdu jagode: maline, jagode, borovnice, brusnice - kjer rastejo, kot koristne).

Oglejte si, koliko radosti in koristi od teh dišečih in sladkih "otrok" gozdov. Kako lahko pomnožite njihovo žetev, razen za druge ljudi?

Ne pozabite, zbiranje gozdov jagodebodite previdni. Ne raztrgajte grmovja, ne lomite vej. ne stopajte po travi.

Po pogovoru bom izvedel didaktično igro "Kaj vzamemo v košaro".

Na koncu lekcije bom otrokom ponudil modeliranje gobe in jagode.

AKCIJSKE OTROKE.

Otroci poslušajo učitelja, odgovarja na vprašanja s polnimi stavki. Ne pozabite na pravila obnašanja v gozdu. Oglejte si diapozitive. slik. ilustracije gobe in jagode. Igrajte sedečo igro za zbiranje užitnih hitrost gobigranje didaktične igre po pravilih. Skulptura gobe in jagode iz plastelina.

REZULTAT.

Otroci  ne pozabite na pravila obnašanja v gozdu. Utrdite svoje znanje gobe in jagode. Z uporabo strupenih snovi gobeo koristih jagode. v igrah so tudi utrdili svoje znanje, pri modeliranju so utrdili znanje o svojem videzu gobe in jagode.

Publikacije na temo:

1. Z otrokom si oglejte naravno zelenjavo, sadje, gobe in jagode. Če je mogoče, jim povejte, kaj kuhajo in kje rastejo. 2. Risanje.

Povzetek skupinskih srečanj v skupini starejših "Gozd, jagode, gobe"  Naloge: 1. Ustvarite čustveno razpoloženje za ves dan. 2. Ustvariti pogoje za medosebno in izobraževalno ter poslovno komuniciranje otrok in odraslih.

Povzetek odprtih govornih terapij v pripravljalni skupini za razvoj leksikalnih in slovničnih kategorij in koherentnega govora. Tema "Gobe".

Povzetek NOD za kognitivni razvoj v skupini starejših »Gozd. Gobe. Jagode  Zadeva: Gozd. Gobe. Jagode. Cilji: 1. Razširiti otrokove ideje o gozdu in drevesih: iglavcev in listavcev; razširi poglede otrok.

  Razvoj govora. Razvoj besedišča - slovnična struktura govora. Tema: »Gozd. Gobe. Jagode »Namen: Sistematizirati znanje otrok o gozdu,.

  Maria Buzaeva
  Povzetek lekcij o seznanjanju z zunanjim svetom v srednji skupini "Gobe"

Naloge: - razširimo ideje otrok gob(ime, kraj rasti, struktura); oblikovati  sposobnost razlikovanja med užitnimi in neužitnimi gobe. Zagotovite sposobnost uganjanja ugank. ( « Kognitivni razvoj» )

Aktivirajte besednjak za otroke (naslovi gob) . ("Razvoj govora")

Negovati spoštovanje do narave, prijaznost ( "Socialno-komunikacijski razvoj")

-oblikovati  sposobnost barvanja vzorca lopute ( "Umetniški in estetski razvoj")

Razviti splošne ročne motorične sposobnosti ( "Fizični razvoj").

Napredek pri pouku:

1. Učitelj opozori otroke na koš, ki je prekrit z robcem, ki ga ima v rokah. Vpraša, če želijo vedeti, kaj je v njej? Ampak za to morate rešiti uganko.

V gozdu pod božičnim drevesom dojenček -

Samo klobuk in nogo.

Otroci uganijo uganko in ugotovijo, kaj je v košari gobe.

2. Učitelj ponudi, da gre na izlet v gozd, vključno z zvočnim posnetkom "Zvoki gozda". Izvaja telesno vadbo "Sedeli smo pod grmovjem"

Sedeli smo pod grmovjem,

Najti glive.

Vstali smo. Umaknil sem nazaj.

Spet hodimo po poti. (Čepi.)

In sedaj zavrtite ročaje,

Kot razpršeni oblaki.

Pretepamo jih naprej in nazaj,

Dvanajstkrat zapored. (Vrtenje ravnih rok nazaj in nazaj.)

Čučanj nižje globlje

Kot žaba v topli bazen.

Jump - in ni komarjev!

Tukaj je zabavna igra. (Iz globokega skakalskega skoka.)

Počival, frolicking

In na stolih. (Otroci sedijo.)

3. Učitelj prosi otroke, da sedijo v polkrogu in jih seznanijo z otroki svet gob(predstavitev « Gobe» zgodba o parceli).

Otroci se seznanijo z različnimi vrstami gob, zapomnite si njihova imena, kraj kalitve. Pojasnite, ali jih morate jesti.

4. Učitelja zanima, kaj gobe, ki so jih srečali? Katere so se posebej spominjale? Ponudba za dekoracijo gobe z barvnimi svinčniki, obenem pa pojasni njene zunanje značilnosti. Otroci izrazijo svoje mnenje o tem, kaj vidijo, okrasijo izvalitev gob.

Publikacije na temo:

Tema tedna: »Jesen« (gobe, jagode) (od 7.09 do 1 ponedeljek Številka 07.09.2015 Skupne aktivnosti z otroki SDD (samostojna dejavnost.

Povzetek NOD za FEMP in kognitivni razvoj v pripravljalni skupini "Priprava na vesoljske polete"  Izvleček integriranega NOD za FMEP in kognitivni razvoj v pripravljalni skupini Na temo: "Priprava na beg v vesolje" Pedagog.

Povzetek NOD za kognitivni razvoj v pripravljalni skupini vrtca "Bodimo prijatelji s športom"  Cilj: Uvesti otroke v telesno vzgojo in šport, do zdravega načina življenja. Programske naloge 1. Kognitivni razvoj Fix.

Povzetek NOD za kognitivni razvoj v srednji skupini »Voda in njene lastnosti«  Namen: predstaviti lastnosti vode (fluidnost, vonj, okus, barva) Naloge: Izobraževanje 1. Seznaniti se z lastnostmi vode (fluidnost,.

Izobraževalni cilji: izpopolnitev in širjenje idej o jedi, njenem namenu, materialih, iz katerih je izdelan. Oblikovanje konceptov.

Cilji: - nadaljevanje oblikovanja zanimanja otrok v rastlinskem svetu; - okrepiti poznavanje imen sobnih rastlin; - prenehanje predložitve.

Povzetek kognitivnega razvoja v srednji skupini "Število vrst"  Cilj: naučiti se izdelati številne serije; naučiti se pluti v prostorskih situacijah; poučevanje na podlagi primerjave, da se poudari vzorec.