A benyújtás jak pszichológiai kategória a yakosti osztályozását írja le. Miután megmutatta az emberek pszichológiáját pszichés képekben. A félrevezetés, mint kognitív folyamat: hatalom, vidi, forma, racionális műveletek

A modern világ valósága, a tudományos-technikai haladás fejlődése az eredeti, nem szabványos megoldások embereiből látható, a legegészségesebb emberek egy része tágas képekkel látható szakmailag fontos minőség, ami szükséges A másodlagos képek előfejlesztése (detektálás) az ergonómia, a pszichológia pratsi, a mérnökpszichológia számára vált aktuálissá, és jelentős lehet a pszichológiai tudomány elméleti és alkalmazott problémáinak revíziója szempontjából.

A mai nap közepén nincs értelme annak a problémakörnek a terminológiájában, hogy számos szerzőt (Teplov BM, Lomov BF) mutassunk be és nézzünk meg, mi a termék (Becker LM, Anan). 'ev BG), jak a mentális kép szintjét (Becker L.M.), mint modellt (Richardson A., Gordon R.), vagyis a vizualizáció felgyorsításának folyamatát az elméleti tervben. Tiszteletben kell tartani, hogyan kell megérteni és módszeresen nehéz vivchenna a jelenséget, mint vyklikany, elsősorban a kapcsolat minden napjától a modern, a középső - a hallgató egyéb tényleges lehetőségét nélkülözve, egészen a végétől. a nem folyó tárgy láthatósága, bemutatása, a megnyilvánulás kirablása, fontos fix szerkezetet adni.

A képek második generációjának cintányérjaival való kapcsolatnál akaratlanul is az első kép jelenik meg. L.M. Becker kezdettől fogva ezt írta a meghajtónak: "Már kevés" elfáradt "empirikus anyag van, de a valóságban az adatok rendkívül töredékesek és fejlettek."

Ilyen rangban, amíg nem derül ki, hogy sürgős, addig nem aktuális problémát vetek fel.

Yak vitchiznyany (B.G. Anan'ev, A.M. Leontyev, I.S. Yakimanska, I.M.Suchenov, B.M. Teplov, B.M. іnshі), і külföldi bérek (R.N. Shepard, R. Gordon, F. Kliks és іnshih.).

Ha az elméletet nézzük, menjünk a közlemény értékére, akkor azt kell érteni, hogy a külföldi pszichológiában még egy órája nem volt világos, hogy ez is kiderült, és abban, néhány pszichés emlékkel a nyilatkozat, az elismerés.

A problémához és a megnyilvánuláshoz rendelt szakirodalom elemzése, amely megmutatja, hogy a megértést megismerjük.

Az ajándékot összetett, "aktív" mentális képnek (V. Wundt), másodlagos, aktív képnek (O. Kulpe, N. Akh), az emlékezet elemének (A. Vreshner), pszichológiai mechanizmusnak tekintik. a félrevezetés folyamatához (AVallon), mint egy tárgy és megnyilvánulás másodlagos képe (AA Gostev), mint középen a nézetből a gondolatba való dialektikus átmenetnél (BG Anan'ev, LM Vekker), mint struktúra , séma (U. Nayser), hogy in.

B.G. Ananiev, V.A.Ganzen, A.A.Gostev gondolatára a bagatovimirn, bagatorevneva rendszer megjelenése, valamint a multifunkcionalitás. A fiatal elemek erős összekapcsolódásainak átadásának multifunkcionalitása: az emlékezet megjelenése, a megnyilvánulása, a megnyilvánulása, az adott óra megnyilvánulásának tágassága, a tágas komponens rendszerformáló funkcionárius lehet, a struktúra a különlegesség.

A jelenség egyéni pszichológiai jellemzőinek bizonyítéka, a külföldi pszichológiában (A. Richardson, R. Gordon, Shian, D. Marks), mint a jelenség fő jellemzői, egyértelmű, hogy egyértelmű és ellenőrizhető. A vitalitáspszichológiában (S.L. Rubinstein, L.M. Vekker, A.A. Guest) - pontosság, világosság, töredékesség, nyilvánosság, instabilitás, dinamizmus. Egy kíváncsi pillantás az egész pszichológiai jelenségre (BM Pєtukhov, І.М. Natalina), amely három fő egyéni pszichológiai jellemzőt tárt fel - fényesség-tisztaság, vitalitás, irányíthatóság.

Azóta elméleti elemzést végzünk, ami lehetővé teszi a felemelkedést, de pszichológiai jelenség egy hajtogatható, kifinomult pszichés nevelés. Ugyanígy elmentünk megnézni, de nem volt egységes megközelítésünk a megnyilvánulás zmist szempontú megértésének értelmezéséhez, hogy a megnyilvánulást különböző nézőpontokból is meg lehessen nézni.

A megnyilvánulási struktúra felépítésében láthatjuk legújabb fejlesztéseink eredményeit. Az előülést az IGU m. Irkutsk Líceum és a ZOSH 20. számú Városi Oktatási Intézmény innovatív alapítványa alapján tartották, Lin'ove faluban - Chita régióban. Az előadók 60 tudósban vettek részt 13-16 éves korig.

A tudósok észlelésének szisztematikus elemzése a szerkezetnek az észlelési struktúrába való átvitelével és az összetevők közötti összekapcsolódással. A bullet elméleti elemzésének bemutatásakor a multifunkcionális oktatás megnyilvánulási struktúrájának komponensei (mnemonikus, tágas, időigényes és képalkotó) láthatóak, egyúttal az empirikus ábrázolás alapján. a kapcsolatok korrelatív elemzése. Az I. táblázat hozzáadódik a megnyilvánulás szerkezetében szereplő komponensek összekapcsolásához.

Szerkezeti elemek	Mastitív komponens	Mnemonikus komponens	Időzítő komponens	Tágas komponens
Mnemonikus komponens	r = 0,50	1	r = 0,25 p<0,05	r = 0,64 p<0,001
Mastitív komponens	1	r = 0,50	r = 0,60	r = 0,57
Időzítő komponens	r = 0,60	r = 0,25 p<0,05	1	r = 0,32 p = 0,05
Tágas	r = 0,57	r = 0,64	r = 0,32	1
összetevő	p 0,001	p 0,001	p 0,05	1

A táblázatok elemzése lehetővé teszi, hogy értelmes kapcsolat jelenlétéről beszéljünk:

a beadvány szerkezetének utánzó és lényeges összetevői (С.50); sok sikert, amíg az emlék meg nem jelenik, sikert a napszakban.
a megnyilvánulás szerkezetének mimikai és tágas komponensei (0,64); nyári napokon a jó egészség emlékezetből fakadhat, de a jó egészség tágas eseményeket nyithat meg.
mіzh mnemіchny és az állítás szerkezetének időalapú összetevői (0,25); pіdlіtki, ami jó hír lehet emlékezetből, nem lehet bejelenteni körülbelül egy óra.
a megnyilvánulás szerkezetének nagy és tágas összetevőivel (0,57); pіdlіtki, tehát a megnyilvánulás végéig magas ryven van, nagy a tágasság.
mіzh іmazhіvnym és a megnyilvánulás szerkezetének időbeli összetevői (0,60); pіdlіtki, wow, egy nagyon magas szintű bizonyíték, talán egy magas szintű bizonyíték körülbelül egy óra.
a megnyilvánulás szerkezetének összetevőivel is időigényesek és tágasak vagyunk (0,32); pіdlіtki, tehát van egy garny rіvenna körülbelül egy óra, siker a széles nyílások elején.

Ilyen rangban a rezgés adottsága mellett a megnyilvánulási struktúra komponensei közötti összekapcsolódás értelme érzékelhető, így a struktúra egyik összetevőjének változása a többi komponens szűk változására kerül fel. Azt is mondhatjuk, hogy az ár sokoldalúbb és rugalmasabb.

Adja meg robotjainak azt a képességet, hogy a megajándékozott ételben közöljék a megnyilvánulás szerkezetét és az én-fogalmat.

Bronnikova A.Yu.

Irodalom

Anan'ev B.G. Az érzékeny tudás pszichológiája. - M., Nauka, 2001 .-- 279 p.
Vekker L.M. Pszichés folyamatok - L: LDU, 1976. - T.2.S. 342.
Vekker L.M. Pszichés és valóság: a pszichés folyamatok ugyanaz az elmélete. - M: Sens, 2000 .-- 685 p.
A.A. Gostєv Az emberek szférája képletes. - M: Pszichológiai Intézet RAS, 1992 .-- 194 p.
A.A. Gostєv Az imaginatív félreértelmezés aktuális problémái // A pszichológia táplálkozása. - 1984.-№1.-С.114-1
Kornyilov K.N. Pszichológia - 2. kiadás / Kornilov K.N., Teplov B.M., Schwartz L.M.-M., 1941.-172.
A.A. Krilov, S.A. Manicheva Workshop a háttérből, kísérleti és alkalmazott pszichológia. / V.D. Balin, V.K. Gaida, V.K. Gerbacsevszkij és ін. - 2. típus., Dod. átdolgozott, - SPb .: Péter, 2007, - 560 p.
Pєskov V.P. A jelenség szerkezetének sajátosságai és a gyerekek iskolai kialakulása: Szerzői absztrakt. dis. ... Cand. pszicho, tudományok - Irkutszk: IDPU, 2005.

A félrevezetés, mint kognitív folyamat: hatalom, vidi, forma, racionális műveletek.

1. Az emberek tapasztalatának ismerete a jól végzett munkáról, mindenekelőtt a lelki szervek segítségére. Azt nem fogják chuttvim piznannyam, chuttvim elképzelhető akciónak nevezni. Amikor az emberek tárgyakra és a cselekvés megnyilvánulásaira gondolnak, ezeket vízióknak és látomásoknak nevezik.

A különféle mentális folyamatok között van egy spilne, ale és száz belátás. A terepen kívül az a tény, hogy a büdösség az elsődleges kognitív folyamat, ez csak az első alkalom, hogy a szervezet elméjébe csöndes kicsik özönlenek, tevékenység eredménye. idegrendszer, її perifériás és központi agyi mechanizmusok Spilny is є akik minden emberi tevékenység víziókon és szellemeken alapul. Az emberek észlelése és befogadása révén nemcsak eleve tájékoztatást fogadok el azokról, akik körül és az újban láthatók, hanem csak látni és elvenni, az emberi lények mechanizmusainak elemeivel, szundikál az emberek.

Adj az embereknek egy kicsit több lehetőséget, hogy lássanak, és egy kicsit több akciót indítsanak el, és nincs mód semmire. Az emberek különleges előérzetei szerint az érzékszervek összes szervezetét "megmozgatják", de a razdratuvannya nem hatolt be az agyába, és az emberek elaludtak. Az emberek érzékszervi elszigetelődésének tudatában a kevésbé, mint a kevésbé, a tisztelet csökkenése hozzáadott értékén keresztül a memória változása, a mentális teljesítmény változása került bevezetésre.

A lényeg az, hogy elmondjuk a tanúk és szellemek vírusos szerepét az emberek életében és tevékenységében. A látás és a gondoskodás fő oka a mindennapi élethez kötődik. Vidchuttya - a tárgyak és a külsőségek környezetének vizualizálásának teljes pszichés folyamata, a szervezet érzéseibe való példátlan ráhatás esetén.

Існує кілька clasifіkatsіy vіdchuttіv. Naybіlsh kiterjesztett є besorolás, a középső jelei alapján, amiből ugratás jön ki, amit a receptorba öntenek. Tse zvnіshnє középső, ellentétben az emberek életével és szellemi tevékenységével, és testének belső közepe. Tulajdonképpen az egykori középosztály nevének alakulását és győzelmeit nevezték meg exteroceptív; razdratuvannya f, hogyan lehet a belső közepéről jönni, és látni, látni tőlük, interoceptív.

Az exteroceptívhez egészségi állapotról, pletykákról, shkirniről (átlag, hőmérséklet, fájdalom), illatról, ízről számolnak be.

Az interoceptív előtt úgy tartják, hogy ezek jellemzik a belső szervek táborát, a gravitáció, a fájdalom, az éhség érzését; vesztibuláris látás; Rukhovi vidchuttya (ennek a résznek az egész testének és környezetének helyzetének és eltolódásának látása). A Їх-t proprioceptívnek és kinesztetikusnak is nevezik.

Az észlelések szférájában vannak bizonyos törvények. Az érzékenységek központi szabályszerűsége az érzékenységi küszöbök érzékelése. A megfigyelések küszöbei A nagyságrendet (az intenzitás miatt) kötekedésnek hívják, ha meglátod, megkaphatod, de úgy, ahogyan látod, ez egy az egyből. Három ilyen küszöb van: alsó vagy abszolút, felső és alsó fejlődési küszöb.

A fejlődés küszöbei A név a legalacsonyabb érték, hiszen a napi ugratás intenzitásának változtatására vagy módosítására van szükség, erre volt először lehetőség. A bőrtípusnak megfelelő mennyiség egyedinek és látszólag állandónak tekinthető.

Az észlelési küszöbök szorosan kötődnek az érzékeny analizátorhoz. Csörög köztük a parlagvédelem: minél alacsonyabb abszolút küszöb, ami a fejlődés ideje, akkor annál nagyobb az érzékenység. Az érzékenység és az észlelési küszöbök nem egyformák az idősebbek körében.

A válaszok rendszeressége van - tse alkalmazkodás. Az alkalmazkodás megnyilvánulása - az elfoglalt elemzők esetében a funkció előtt a legújabb középkor fiatal tudatában. Látható a megnövekedett érzékenység.

levesz- a tárgyak és cselekvési megnyilvánulások integrált ábrázolásának teljes mentális folyamata az adott részek erejével összefüggésben. Az alvás az a folyamat, amelyben a legfrissebb fény valóságos minőségeinek és tárgyainak sajátossága érzékelhető, és az alvás szellemeként, valamint a különlegesség szubaktív jellegének bölcsességeként szolgál. Belső attitűdök, hogy a különlegesség közvetlensége a fogadtatás aktív szereplőjévé válik. A kulcs az, hogy a zoomban megnyíljunk a különlegesség szub'aktív hangulatával.

Az alvás jellemzői:

1) tárgya és célja Sleepyatty: a sleepyatty sok ötletet szintetizált (ob'ednano), nem csak egy egyszerű táskával szeretném.

2) szerkezetiség. Nézd meg, hogy nem könnyű átlátni a dolgokat, az új ember tisztában van a szubjektum különböző erejével, elemeivel, vagyis szerkezetével.

3) állandó A fújást az jellemzi, hogy a lyudin sprymє énekhézagaiban a tárgyak bevallottan lényegtelenek.

Vona például jó hangulatú tárgyak alakjával és színével jelenik meg. Tehát a legmenőbb kis tábla fekete, a sztélé világos és erős álmos megvilágítású, és sötét fénnyel, komor sebbel és elektromos megvilágítással. Nyilván nem ezen múlik a vétel konzisztenciája, változhat (pl. nagyon élénk színű megvilágításnál gyorsan változhat).

4) bizonyság.

Srynattya - tse jak chuttєve vidbitok, és th tárgyak tanulása, їkh szövegértés. A Tse azt jelenti, hogy a fogadási folyamat magában foglalja a küldést. Fogd a tárgyat, lyudin pragne a gondolatod hangján, szóban nevezd el, a többi tárgyból meg tudod állapítani, hogyan kell kitalálni. Általában nem csak a tanúságtétel fordul meg, hanem az üzenet szembetűnősége. Ennek a kedvességnek a tanúbizonysága például akkor, amikor hiányos bántalmazást kap. A kicsi tekintete látja az érzékek és a tudás logikai elemeinek egységét, a fogadtatás nem térő hangjait és az emberek félreértelmezését. Ezért akarnak egyre több szellemi cselekvést, ha meg akarják fosztani őket a tárgyak hatalmas erejétől és tulajdonságaitól.

5) a felfogás- Az élet felhalmozásának értéke az emberek, érdekek, tudáskészlet, legértékesebb szervezetek életéből. Az appercepciós kötés egyszerű és lendületes, ha takarításról van szó, és ez az egyéni rugalmasság a gyerekeknél az azonos típusú tárgyat a fiataloknál. Például a gonosz nyalók spriccelése, a maister, aki viroblyaє їkh, fiksuvatime az anyagok tisztelete, a készülődés bűze, az előkészítés minősége, a művész-dizájner - a leghíresebb díszített, a sportoló-edzők lizhi a magukért. tudósok, egyetemesen becsüljék meg.

Ilyen rangban, látás és gondolkodás - mindazon mentális folyamatok, amelyek lehetővé teszik az emberek számára, hogy kijavítsák a modern világban a tárgyak minőségével és erejével kapcsolatos ismereteket, és ezekről a tárgyakról összetett képeket hozzanak létre.

2. Uvaga a pszichológiai jelenségek rendszereiben a kölcsönben különösen a táborban. Bekerült a pszichológiai folyamatok rostájába, szükséges pillanat, és nem az a lényeg, hogy „tiszta” szemszögből lássuk és lássuk. A tisztelet megnyilvánulásait illetően csak akkor tudom ezt megtenni, ha látom a kognitív folyamatok dinamikáját, az emberek lelki állapotának sajátosságait. Shhorazu, ha meglátjuk a tisztelet "anyját", akkor láthatjuk a választ a pszichés jelenségek gonoszságára, ez olyan, mint egy biológus.

Az Uvaga vizuálisan jelentős lehet, mint pszichofiziológiai folyamat, egy tábor, amely az oktatási teljesítmény dinamikus szingularitását jellemzi. Az illatok forognak a її zooseredzhenostі az időnként középiskolás dіlyantsі znіsnіoіyа vagy belső cselekvés, hiszen egy adott pillanatra egy óra tanulttá válik, és saját pszichés és örökös éneklésére koncentrál. Uvaga - a láthatatlan (hasonló) információgyűjtés teljes folyamata, amelyhez a szervezeten keresztül hozzá lehet férni, és az információ tudomásulvétele.

Uvaga buta a saját aljas zm_stu-jával. Vono beletartozik a mentális folyamatokba: látás és fogadás, feltárás, emlékezés, félreértelmezés, tudatosság, érzés, akarat kimutatása. Az Uvaga benne van a gyakorlati ", zokrema, rukhovi diy emberekben, viselkedési aktusaikban - vchinki.

Az ilyen nézetek és tisztelet kialakulása: hívás és belső, teljes (navmisne), mimovilne (gyűlölt) és pislyadovilne.

zovnishnim Tiszteletnek nevezik a bizonyítékok irányítását az új középkor (természetes és társadalmi) megnyilvánulásának tárgyában, amelyben van egy személy, és egy gyermek saját szuverén nevében.

belső Tiszteletnek nevezik a tanúságtételt a belső közeg megnyilvánulásairól a szervezet felé.

A Spіvіdnіshennya zvnіshnyа és a belső tisztelet vіdіgає fontos szerepet játszik a naukolishnіm svittel élő emberek interakciójában, az emberekben, önmaga megismerésében, a wіmіnі keruvatiban.

A belső tisztelet mellett a tájékoztatás kicsinyes, egyenessége jellemzi, tiszteletteljes, mimikai és inspiráló, tudatában van az előadásmóddal való kapcsolat ismeretének. Nál nél boldog A láthatóság egészségügyi előnyeinek tiszteletben tartása a teljesítményen és a konkrét alkalmazottakon alapul, ami azt jelenti, hogy az emberek meggondolhatják magukat. Mimovilne a vinik tisztelete a jel előzetes lejelölése nélkül - reakcióként egy erős hangra, yaskrave fényre, a téma újszerűségére.

A mimikai tisztelet témája az, hogy egyfajta nem megfelelő kamasz legyünk. A siker hiánya ellenére a rövid távú tisztelet. A megengedett tisztelet kielégíthető és egy triviális óra egy csendes időben, ha veszel egy tárgyat, találhatsz egy gondolatot egy új wikipédiáról, megélheted az érdeklődést, élvezheted a pozitív érzelmeket, boldogan, boldogan, fuldokolva és fuldokolva. Otzhe, tisztelet є nem csak egy tényező, összefonódik a lényegtelen pszichés tevékenységgel, de nagyon is szabályozhatja a zzovnі, zokrem, a pedagógiai folyamatban.

Pislyavilne tisztelet a boldognak. Ez azt jelenti, hogy az emberek nagyon sokan vannak, akiknek sok elképzelésük van a dolgokról, például mások segítsége miatt, a téma szemlélésének folyamata miatt, mert a győztes tevékenysége az egyre növekvő érdeklődést, tisztelem

A tisztelet mindhárom típusa dinamikus folyamat, kölcsönös átmenetek kötik össze, és még akkor is, ha egy órára fontossá válnak.

A hatóságok tiszteletben tartják a yogo viyavu specialitásainak nevezik. Előttük bemutatásra kerül az obsyag, a koncentráció, a merevség, az összekeveredés és a rospodil tisztelet.

obsyag tekintettel a gonosz anyag emlékének töredékével jellemezhető. Az Obshag uvagi megtehető egy jobb oldali elérési úttal, vagy az objektumok közötti csengetés jelentésének beállításával, amely levehető (például betűk hozzáadásával a szavakhoz).

Koncentráció tisztelet - hatalom, hogyan kell vergődni egy új tárggyal, megnyilvánulással, gondolatokkal, tapasztalatokkal, cselekedetekkel, egyes emberekben az emberek tanúja. Az ilyen növekedési ütem megnyilvánulása miatt az emberek nagyon rövid életűek lesznek. Csak olyan fontosnak lehet látni, mint amilyen a háttérben állók fejében van.

Stabilitás tisztelet - énektárgyon, vagy egyik és másik jogon használhatjuk majd. Csodálkozzon egy órán keresztül, hogy pénzt takarítson meg, hogy megmentse az alany képének olvashatóságát a fejlesztési folyamat során. A tisztelet erőssége az alacsony indokoknak köszönhető: az innováció fontossága, a kivitelezés érdeke, a kivitelezés előkészítése, a navigátor.

Túlkeverés tisztelet az egyik dologról a másikra, egyik dologról a másikra, egyik dologról a másikra való mozgáshoz. Ezt maga a tevékenység előrehaladása, az új igazgatók döntései határozzák meg.

Ne csússzon zmishuvati keverő tekintetben vіdvolіkannyamban, hogyan kell forogni a tulajdon állapotának mimikai átadásában másrészt, vagy a tulajdonság állapotának csökkentett intenzitásában. A Tse rövid idejű kolivannyah uvagiban nyilvánul meg.

Rozpodil A tisztelet hatalom, mindenki számára, aki két vagy több cselekvést (egyfajta teljesítményt) láthat egyszerre, bár csak egyformán, ha egy dolog fontos az emberek számára, és ha valaki automatizálni akarja az ingatlan irányítást. .

A nevelés és a vikhovannya folyamatában az emberek közötti hatalom és spiritualitás, a tisztelet ereje fejlődik, és úgy tűnik, hogy ez egyedülállóan általánosan érvényesül (az ilyen formák iránti tisztelet típusainak egyéni-tipológiai sajátosságai) tisztelet mint a különlegesség ereje.

Ilyen rangban, A tisztelet egy mentális kategória, minden pszichológiai folyamatba beletartozik, ami az én saját erőm.

3. Pam'yattyu emléknek nevezni, megőrizni és látni annak létrejöttét, amit az emberek gondoltak, gondoltak, aggódtak, aggódtak miatta, így a múlt képe meglátszott, az élet, az élet különlegessége feldíszült. Az emlékezet a pszichés tevékenység folytonosságának alapja, összekötve a múlttal, most és a jövővel. Az emlékezet fő folyamatai a memorizálás, mentés, létrehozás.

Zapam'yatovuvannya az információból való tanulás folyamata, a képek, gondolatok (megértés), tapasztalat és cselekvés megközelítése. Razrіznyayut mimovіlne (gyűlölet) és több (nоwmisne) memória.

Mimovilne memória zd_ysnyuєtsya yak bi önmagában, navmisnogo bazhannya shhos zam'yatati nélkül. Nem attitűdökről és célokról van szó, hanem az előttük álló emberek tárgyainak és attitűdjének sajátosságairól. Ezért hívd meg, hogy emlékezzenek azokra, akik jól jártak az ellenséges, gonoszul erős és gliboki élményekkel. A mimikri memória akkor is hatékony lehet, ha aktív rózsaszínűségig be van kapcsolva. Például egy számos vipad művésze nem sajátosan jegyzi meg egy szerep szövegét, hanem a próbák során, nem a szavak megtanulása a lényeg, hanem a képhez való hozzászokás.

Vezető az emberek számára є ne felejtsd el az emléket. Vono nyer és fejlődik az emberek összehozása és a fáradságos folyamat során. Az emlékezet emlékezete az emlékezet legegyszerűbbje (az emlékezet emléke, bizony, egy kifejezésre, mint egy vikoristovuvati soványan), ami sok tervezést és szervezést ad. Az erős memória különleges formája tanulás. Vono vikorystovuєtsya todі, ha szükséges rögzíteni a memóriában, pontosan ugyanúgy.

Megtakarítás- az emlékezet egy óránál tovább tartó torlódása; Jelentős anyagot szerezni az emlékezetből, a bagatorázok ismétléseiből, következetesen győztesen az intelligencia szintjén, a jó intelligencia és a „nadovgo memória” beállítása. Menjünk a megtakarítás gondolatával, є vikorystannya gyakorlatilag feledésbe merült, a dіyalnostі. Ez nem csak tudás, hanem egy kicsit több és több.

Zabuvannya- nem éhezik, ale elkerülhetetlen folyamat, protylezhny a megtakarítás. Nyerd meg a protiv mayzhe zavzhd mimovolit. Zabuttyu zabuttyu a memóriában nem hagy maga után furcsa, szükségtelen, jelentéktelen részleteket, zapam'yatovuvannya zagalnyute. Chastkovo zabute buvaє vіdtvoriti vіdtvoriti, аrе könnyen felismerhető. Shvidko zabuvaєtsya azok, akik ritkán vesznek részt az emberek tevékenységében, de jelentéktelenné válnak egy új ember számára, szisztematikusan nem részegnek és nem ismétlődnek. In tsyom pozitív oldala zabuttya. A tanulás első 48 évében különösen intenzíven felejtve az anyagból való megszabadulást és lefekvést, annak megtanulását és karbantartását.

Vidvorennya- Az információ-visszakeresés lendülete, hogy azok a memóriában tárolhatók legyenek, az emberek igényeivel, a konkrét berendezési tárgyakkal és az üzleti életben való törekvésekkel összefüggésben.

З vp_znavannya, hogy megjelenjen az objektum másodlagos sprintjénél. Írd le nekem az ob'ykta tudását, vagyis amikor meglátod, egy gondolat felügyeli: „Szóval én vagyok itt tse bachiv.” Az ötlet, \ u200b \ u200btoozhnyuє, hogyan jelenjen meg egy időben ebből, ami korábban ment.

A felújítás, hasonlóan a memóriához, lehet eléggé és utánzó.

Van egy képem az emlékről:

1) az adott tevékenység szakaszai memória és felépülés esetén ( mimovilnaі boldog. Dovilna, a házában, talán mechanikus és logikus);

2) az emlékezet pszichológiai emlékezete ( az emléket képletesen látni (zorova, pletyka, nyukhova, smakov, dotikova), verbális-logikai, érzelem és rukhova);

3) a megtakarítás trivialitása (dovgo-óra, rövid óra, amely működőképes).

Az emberek között van egyéni látás érzése a térfogat, a memória pontossága, az emlékezet sebessége, a megőrzés trivialitása, az emlékezet készenléte tekintetében.

Ilyen rangban az emlékezet - a mentális cselekvés megjelenítésének teljes formája, mint egy pillantás az emlékezésre, a mentésre, valamint az ismert és frissített információkra, így az emberek otthonának specialitása és a linkekből származó linkek integritása

4. Mislennya- A kölcsönhatás és a vizualizáció teljes folyamata, a tárgyak és a cselekvés megnyilvánulásai közötti érzékelhető kapcsolatok és vizuális kapcsolatok kialakítása.

A megtévesztés a rivnya növekedésének kognitív folyamata, arányosan azzal, hogy a víziókban, szellemekben és megnyilvánulásokban nem észlelhető a cselekvés észlelése. Chuttve megérti, akkor ez csak egy fénykép, és a természet törvényeinek megteremtéséről szól, amelyek gyanakvó életet.

A félrevezető vison szabályozza, megtanulja és kommunikálja a funkciót, így a spilkuvannya funkciója. Én itt különösen jelentős nabuvaє viraz yogo in mov. Amikor a gondolatok írás formájában kerülnek átadásra az emberek összehozásának folyamatában, a tudomány könyve születik, a művészet könyve – mindenhol ilyen szavakba foglalják a gondolatot, nos, az emberekre figyelve.

Jak és pszichés megnyilvánulások, célzás az agy reflexaktivitásának termékeként. Aki érzékeny és logikus a célpontban, az rohan a kanyaró és a gyerekek agyhoz való összecsukható kapcsolatára. Rejtély – a cég döntésétől, az étellel kapcsolatos üzenettől, a helyzetről szóló üzenettől függ. Rengeteg döntéssel, ok nélkül, dehogyan, nem lehet megszabadulni a hatékonyságvesztéstől. Félrevezetés – tse közvetítette, és a cselekvés első képe. A jógipólus feltűnősége abban rejlik, hogy a bőrcsoport számára egyoldalú tárgyak és megjelenések látszanak. zagalnyі suttāvi jelek,їх jellemezni

Lásd a küldetést.

Naochno-dіeve félrevezető. A jógót inkább gyakorlatiasan vagy egyszerűen gyakorlati üzenetekre hívják. Vono ezzel szemben az emberek gyakorlati tevékenységének folyamatában kapcsolódnak a gyakorlati dolgozók frissítéseihez: a szüzekhez, a kezdeti folyamat megszervezéséhez. Tsei nézet a helytelen elnevezésről є, mondhatni, az emberek életének fő szakasza

Országosan kompatibilis téves azonosítás. Ez a rózsa alapú épületek változataiból származó kötszerek téves elnevezése, figuratív anyagok alapján. Itt könnyen kezelhető nayznomanitnіshim, ale a leginkább egészséges és hallható képeket. A nano-alakú tükrök szorosan össze vannak kötve praktikus mérföldkövekkel.

Verbális és logikai félrevezetés. A jógót elvontnak és elméletinek nevezik. Meg lehet érteni az absztrakt formáját, és a világot filozófiai, matematikai, fizikai, megértés és ítélőképesség köti az operákhoz. A helytelen elnevezés megtalálásának ára, amely lehetővé teszi, hogy behatoljon a megnyilvánulások napjába, hogy megállapítsa a természet, az élet törvényeit és fejlődését.

Könnyedén megtekintheti a linkek sokféleségét. Azonban, fiatalok azt a fajta kölcsönt a tábor biztosítja. Yakiy maga, hogy az elmével és az erény vimogjaival kezdjem. Például egy fizikus-teoretikus, egy filozófus számára ez egy verbális és logikai jelentés, egy művész számára átvitt értelemben.

A célfajok összekapcsolódását az összekapcsolódásuk jellemzi. A bűzt egy műalkotás nevében kell keresni, hogy egyik-másik megtalálható legyen, vagy egy sajátos félreértést mutassunk.

Az üzenet fő formája- Értsd, ítélj, érvelj, csennya.

Koncepció- Az ár az otthonról szóló gondolatban és a tárgyak suttáiban és a cselekvés megnyilvánulásaiban visszhangzik. Könnyű látni a jelenséget, ha nem kell a képeit megmutatni. A megértés az emberek történelmi fejlődésének folyamatában alakul ki. Ez a szellem természete. A Tse azt jelenti, hogy ugyanazon megértés értelmes módon, fiatal mozdulatokkal, szavakkal, a napot ugyanazon dologként kell érteni.

A megértéshez asszimilálódik az emberek egyéni életének folyamatának megértése a népismeret világában. Az okos rosszindulatú az okoshoz kötődik a megértéssel, az operatív a tudással. Sudzsennya - a téves elnevezés formája, amelyben elfogadható a jóváhagyás vagy a halk hangok és hangok listája a tárgyak, megjelenések és hüvelyek között. Sudzsennya tud bootie városon kívüli(például "bajusz roslini majális gyökér"), privát, egyedülálló.

Visnovok- A téves elnevezés formája, ilyen vagy olyan formában, új design jön létre, így a folyamat befejeződik. A visnovkiv két fő típusa van: induktív módon(індукція) hogy deduktív módon(De-ducciya). Az induktív neve visnovok az okremikh vipadkivtől, a privát sujentől a zalnyig. Fáradt visnovok analóghoz. Vono győztesen hív fel hipotézisek előidézésére, hogy kiinduljon a csendes podiyák, megjelenések lehetőségéről. A visnovka folyamata, ilyen rangban, є opera megértés és ítélőképesség szerint, az, hogy előtte készítsenek egy visnovkát.

Levelezési műveletekkel Rosumovi diy-nek hívnak minket, akik győznek a félreértelmezés folyamatában. Árelemzés és szintézis, porvnyannya, publicitás, absztrakció, konkretizálás és osztályozás.

Elemzés- Egyértelmű, hogy az egész részekre oszlik, a hatalom jeleinek víziója.

Szintézis - Nyilvánvalóan az elemek, jelek, az azonos célú tulajdonságok ismerete, a tárgyak felismerése, a jelek, a rendszer megjelenése, a komplexum és a többi.

Összekapcsolt elemek elemzése és szintézise egyenként. Az adott személy szerepe a munka iránti elkötelezettség kezdete.

Porivnyannya- a tárgyak és jelek vagy jelek megfelelőségének és jelzésének megállapításának indoka.

Uzagalnennya- a megnyilvánulási tárgyak explicit azonosítása az alapján, hogy a számukra idegen és valós hatalom jelenlétében látják azt a jelet.

Absztrakt - Egyértelműen minden olyan erő láthatósága, amely tárgyakat, megnyilvánulásokat jelent.

Leírás - Jól látszik az effajta privát specifikus hatalom és jelek hátteréből.

Osztályozás- Nyilvánvaló, hogy nem árt tárgyakat, látszatokat feltárni, elmenni a csoportba és a csoportba éneklő jelekért.

A gondolati műveleteket általában nem elszigetelten hajtják végre, hanem az elmúlt napokban.

A számig a küldetés jellemzői Figyelembe kell venni a besorolás szélességi fokát és mélységét, az utolsót, a könnyelműséget, a függetlenséget és a célpont kritikusságát.

Rosumu szélességi foka fényes tudás, okos kreatív félrevezetés, széles körű üzletre építkezés, elmélet és gyakorlat ügyes fejlesztése.

Glibina rosumu- az ára egy összehajtható táplálék megtekintésének, a napi nap megértésének, a smuk meglátásának a másik sorból, az első megjelenés öröklésének átvitelének, a jelenség végignézésének, mindenütt látásának ára.

Az utolsó hiányzik hogy megjelenjen a fejekben a logikus rend felállítása az új étrendben.

Szenvedés- a helyzet gyors átgondolásának, a szükséges megoldások gyors mérlegelésének és elfogadásának, az egyik irányból a másikba való könnyű átállás ára.

A misszió függetlensége Okos módon megjelenni egy új élelmiszer beszerzésében, ismerni az új élelmiszerhez vezető utat, sztereotípiáktól mentesen meghozni a döntéseket és a cselekvéseket, ne engedjen a mindenre kiterjedő harmadik fél beáramlásának.

Az üzenet kritikája jellemezni, hogy nem tiszteli a gondolat virtuális meggyőzését, ami eszébe jutott, kritikusan szemléli a többiek javaslatát és ítéletét, megteszi a szükséges megoldásokat, csak az összes „mellett” és "ellen".

Változások a cél sajátosságaiban a fiatalokban, hogy okosan élvezzék, és megforduljanak egy másik világban. Tse és jellemezze küldetésük egyéni jellemzőit.

Ilyen rangban, A félreértelmezés az emberek kognitív intelligenciájának egy formája, a társadalmi érzések, a cselekvés közvetített és hétköznapi reprezentációjának mentális folyamata, az üzenetek folyamata és az új Szuttába való betekintés.

5. Uyavoyu A tárgyakról és a cselekvés megnyilvánulásairól alkotott képek emlékének létrehozásának és újraalkotásának folyamatát a tárgyakról és a cselekvés megnyilvánulásairól alkotott képek létrehozásának és újraalkotásának folyamatának nevezik;

Az Uyava az emberek lelkivilágának egyik csendes új terméke, amely a jelen és a jövő zsivaj szükségleteinek kielégítéséhez kötődik. Az explicit valóságát a gyakorlat átalakítja. Valami új kell az uyaviban, sok előkelőség, bachiti, chuti, gyakorlati információkat halmoznak fel az életből és mindent az énekrendszerben és a látvány maradványaiban emlékezetbe vesznek. Chim gazdag dosvіd emberek, tim több vona pozhnosti létrehozására nem forrásban lévő combinatsіy buvalіkh vrazhen.

A kreativitás és a kreativitás, a világ és a világ elméjének növekedése.

Uyavu, scho vidtvoryuє - a leírás, a fotelek, diagramok, földrajzi térképek vagy néhány szimbolikus kép mögötti bármely tárgy, podії, emberek, mіtssevostі stb. képének létrehozásának folyamata.

Alkalmazkodni fogok a bőremberek működésének valóságához, ha lehet saját gondolataimban gyerekesnek lenni, ami egy teljes fröccshöz hozzáférhetetlen.

Természetesen előfordulhat, hogy az alkotási folyamatban a képek minősége, pontossága és tisztasága a kép alapját képező anyag minősége, karaktere és formája elé kerüljön. Az ale bűz, mint minden más pszichés kép, a megfigyelő fény szubaktív képei. Ehhez a їkhnya povnota, a pontosság, a szélességben való hazugság, a tudás mélysége és az emberek különleges hozzáállása.

Kreatív uyava- Új arculatok, alkotómunka termékei, eredeti ötletek bevezetésének folyamata, az emberek kreativitásának elméletének és gyakorlatának fejlesztése.

A kreativitás bűnbánat egy problémás helyzet azonosítására, ha új dolgokra van igény. Kreativitás uyava protikaє yak elemzése (elosztása) és szintézise (teremtése) a felhalmozott emberi tudás. Rengeteg elemmel, aki számára kreatív ember képe lesz, új napokban és kombinációkban fog megjelenni. A kreatív munka eredménye sok esetben anyagból is készülhet, így megjelent egy új gép, egy tartozék, egy újfajta roslin és egy Ale, és előfordulhat, hogy szem elől tévesztette a gondolatot, hogy ideális világ, egy történet, egy monográfia szemszögéből.

Az alkotómunka szorosan összefügg a félreértelmezésekkel, különösen az olyan műveletekkel, mint az elemzés, szintézis, sokszorosítás, felhasználás.

Látva az elfogadó kreatív képek számát: agglutináció, hasonlat, túlhajtás-módosítás, hangsúlyozás, tipizálás.

Aglutináció(Lat. Ragasztott) - priyom z'єdnannya ("ragasztott fürdő"), amelyek két vagy több dekoratív tárgy részei egy egészben. Az aglutináció széles körben elterjedt a kozák parcellákon a viglyadі képeken egy hatinka csirkén nіzhki, sellők - borda farokkal rendelkező nők és ін. A győzelem a valós képekben való agglutináció (például tank-amfibia, harmonika, amelyben a zongora és a gombharmonika elemét élvezhetjük).

Analógia- Priyom indukálja a képet a hasonlóság elve alapján. Például a szervezési szervhez való illeszkedés elve szerint egy lokátort telepítettek.

Túlhajtás-váltás - Priyom, valaki más segítségével, hogy megmutassa a panіvnі yakosti embereknek (például a hatalmas Óriás chi rozum i m'yake kedvességét a kis srác szívében).

Hangsúlyozás- Priyom, közel a túlzáshoz, de látom a képen, hogy pozitívan vagy negatívan fogok fordulni. Főleg a karikatúrákban és karikatúrákban a győztes hibája.

típus- A képek kreatív fejlesztésének legjobb módja uyav. M. Gorkij az irodalom kreativitását jellemezve elmondta, hogy a hős karaktere fél a bagatokh okremikh rizstől, amelyet az éneklő társadalmi csoport embereitől vettek át. Több száz másikat is meg kell csodálni, mondjuk, robotokat, hogy megközelítőleg helyesen leírhassuk egy rabló portréját.

Minden leírás elfogadható helyettesnek az élet és a tevékenység be-szerű szférájában, új hangzással, a kreatív kifejezés megnyilvánulásával összekapcsolva.

Mriyu bazhany képében svoryuvaninak hívják. A bűz nem győzi el az igazi cselekményt, hogy az éneklő elméknek jó lehet a világ. Rengeteg tőke jutott sok embernek, aki hajlandó volt elengedni, és ezekben az erdészeti szervezetekben nem volt krill. Azonban egy óra utasítás után, ha nyitva voltak az ajtók, és az emberek repültek. Napjainkra a szállítás a beszerzés és a túlfizetés lendületes, gyors, hatékony módja lett. Mriya ilyen rangban a kreatív tevékenység koriander-mechanizmusa.

Mriami bezplidne fantáziálásnak nevezhető. A ljudin világában a kép és a gondolat szemtanúinál az ördög nem fontos, hogy felügyelje a valódi cselekvést.

Legyen szó akár egy személy pillantásáról, meg lehet mutatni valami kreatívat vagy kreatívat. A fejlődési folyamatok fejlődésének fejlesztése, a vikhovannya a többi előadástípushoz hasonlóan az emberek kreatív egészségének fejlesztésének alapja.

Ilyen rangban, uyava - a jelenség kreatív újra-megvalósításának folyamata, amely a valós cselekvést és az új jelenségek alapjainak megteremtését juttatja eszünkbe előző napról.

6. Movaє a gondolat materializációjának folyamata. Az értelem pszichológiájában a kifejezés azt a folyamatot jelenti, amely az embereket összehozza, hogy segítse őket a mozgásban, valamint a győzteseket az információ továbbítására, a hangjelzések és a betűjelek rendszerére. A Mova az emberek trükkjének csapadéka, minden siker katalizátora. Ügyeljen arra, hogy ne csak azok a tárgyak legyenek elérhetőek, ahol nincs érintkezés az emberek között, hanem az egyéni élet minden napján. Tárgyakkal nem szabad operálni, mivel az illető nem kezdett korábban, inkább átruházható. az emberek tanácsából. A movi jele alapvetően az énekszó jelentésének rögzítése a bőrszó mögé, így számos hasonló tárgyra vagy megjelenésre használják egy szimbólumban.

Fontos, hogy a lépést a költözésből olvassuk ki. Támadásban Їхnya a mezőny fő képe.

Mova - a mentális szimbólumok egész rendszere, amelyek segítségével ugyanazokat a hangokat továbbítják, amelyek értelmesek és értelmesek lehetnek az emberek számára. A szó teljes értelmében a megértés shirsh, nizh mova, oskilki magában foglalja az ón szélét, mimikát, szimbólumokat, jeleket stb. A Yaksho mova egy objektív kódrendszer, amely történetileg formált, egy speciális tudomány tárgya a movoscience (nyelvészet), majd a mova a mova segítségével küldetések kialakításának és átadásának pszichológiai folyamata. Pszichológiai folyamatként a pszichológia tárgya, amelyet pszicholingvisztikának hívnak.

Viriznyayut ezek a movi jelei:

Іtörténelmileg díszlécek spіlkuvannyához;

Okos jelek rendszere, amelyek segítségével ugyanazokat a hangokat továbbítják, ami a legjelentősebb lehet az ember számára;

Valójában a népből nőtt fel, a nyelvtudomány törvényei szerint;

Elképzelni egy adott nép mentalitását, társadalmi attitűdjét és mitológiáját.

Mova maє svoi erő.

Intelligencia elérheti a szintaktikailag helyes beszédet, valamint a szüneteket minden alkalommal, vagy a szavakat egy további logikai hang mögött (mint egy Anthony kicsi).

Sebezhetőség Movit érzelmi erő köti össze. A virazn_styu mova lehet yaskravoyu, energ_ynoyu abo, navpaki, mlyava, paráznaság.

Dіysnіst Elősegíti a polaritást a gondolatok öntésében, az emberek akaratának átérzésében, a viselkedésben.

Mova Vikonu funkciókat.

Funkciók virazi Polagaє abban, hogy az egyik oldalról az emberek mozgása jobban átadhatja érzéseiket, érzéseiket, érzéseiket, másrészt pedig a mozgás sokoldalúságát, ї emotsіynіst jelenti a spіlkuvanny mobilitásának jelentős bővítését.

Funkciók áramlásban Polyagaє az emberek épületében, hogy segítsen költöztetni az embereket a házba.

Funkciók kijelölés Polyagus az emberek jóságában a segítségért, adjon tárgyakat és a hatalom tárgyait, hogy csak megnevezze őket.

Funkciók néha polyagaє a gondolatok cseréjében az emberek számára további szavakért, kifejezésekért.

Fényes éneklés lásd a filmet.

Usna A mova egy szívből jövő élmény az embereknek az egyik oldalról, hanggal megszólaltatva, az emberek által – az egyik oldalról pedig fülbe vésve.

Monológ A mova egy nép cemovja, jak, amely Viklada gondolatainak egy elenyésző óráját feszíti ki.

Párbeszéd mova - tse rozmova, amelyben nem kevesebb, mint két spіvrozmovnikіv sorsát kell vállalni.

Levelek mova - a betűjelek további segítségéért.

Belső mova - tse mova, mint a spilkuvannya funkciója, megfosztva a kiszolgálót attól, hogy konkrét személyeket célozzon meg.

Ilyen rangban megteszem nevezni a folyamat gyakorlati zasosuvannya ember mozog annak érdekében, hogy együtt más emberekkel. Egy vidminu-n a mov-tól az emberek egyenkénti találkozásáig.

7. Benyújtását- az egész folyamat, amikor kifejezetten tárgyakról és látszatképekről hoznak létre képeket, mivel ezek egy adott pillanatban nem oltják be az ember érzését a testbe.

A „jelen” fogalmának két jelentése van. Az egyik egy tárgyról, jelenségről alkotott kép, amelyet korábban elemzők készítettek, de egy adott pillanatban nem oltják be a szervezetbe. A kifejezés másik jelentése a képek létrehozásának folyamatát írja le.

A mentális megnyilvánulások észlelése tüneteket, például mentális tüneteket, például alvást és hallucinációkat okozhat.

A látogató offenzívában való megjelenésének valószínűsége: amikor a kép kialakul, a kép megjelenése kialakul, a látogató nagyobb valószínűséggel látja azt a külső kép kontextusában, különféle további belső igények miatt, motívumok

A jelentés megtekintése:

A jelenség képei, mint általában, mensh yaskravі, mensh részletes és töredékes, nіzh képek a permetezésről.

Az adott objektumra egy adott megjelenítés ismeretének bűze a legjellemzőbb, más részletek gyakran kimaradnak.

A kép bizonytalansága, önbeigazítási hajlama.

Nagyszerű, ha a kép kontrasztba kerül a megjelenéssel.

Az áramló mozgás, a belső mozgás előtt láthatja a megnyilvánulás fordítását az absztrakt megértésben.

Válogatás a hallucinációval járó megnyilvánulások közül: ezek a képek valódi tárgyak jelenlétét ismerik fel, hogyan jelenítik meg a bűzt.

A hallucinációk megjelenésének láthatósága: a megjelenés képének ideális jellegének felismerése, a hallucinációk vetületének megjelenése, vagyis az emberek hallucinációiból a kép fontos, a népnyelv része.

A megnyilvánulás élettani alapja a nagy agyi infúziók kéregében való "követés", így alvás közben a központi idegrendszer valódi emléke elvész. Tsi "követi" a központi idegrendszer "plaszticitásának" alkotóit.

Osztályozás észlelése.

A lehető leghamarabb huzalelemző típusok szerint lásd a következőket: zorovi(Az emberek képe, m_stsya, táj); pletykák (zenei dallamok létrehozása); szagokat(Uyavlennya yakogos jellegzetes illata - például ogirkovy vagy illatszer); élvezettel(Uyavlennya az élvezetről їzhі - édesgyökér, girkomu és ін.); tapintható(A tárgy simaságának, rövidségének, lágyságának, keménységének meghatározása); hőfok(Nyilatkozat a hidegről іtepl).

A fehérje gyakran elemző formájában játszik szerepet. Így egy kicsi ember láttán elképzelve az ember azonnal felfedi saját és zöld színeit, nagyon gyakori felületét, keménységét, jellegzetes ízét és illatát. Nyilvánvaló, hogy a nép szereplésének folyamatában formálódik, így a szakma fejlődéséhez elengedhetetlen egyfajta megnyilvánulás: a művész egészséges, a zeneszerzőnek pletykák vannak, a sportolónak és a balerinanak durva, a vegyésznek illata van stb.

túlmutat a nyilvánosság szintjén. A nap végén lehet beszélni egyedi, kivett és sematizált megjelenésekről (a spriyatty nevében, amelyek mindig egyediek).

Egyenként - tse uyavlenya, zasnovanі a sprynatі egy éneklő tárgy a megjelenések. Gyakran a supravodzhuyutsya érzelmek bűze. Az ötlet az, hogy megalapozzuk az emlékezet ilyen megnyilvánulását, például az elismerést.

Hírlevél - uyavlennya, zagalnenno adjunk hozzá számos hasonló elemet. Ez a fajta megnyilvánulás leggyakrabban más jelrendszerek részvételére és a verbálisok megértésére jön létre.

Sematizált megnyilvánulásábrázolni a megnyilvánulás tárgyait, például okos figurákat, grafikai képeket, piktogramokat is. bimbó. Az alkalmazás diagramként és grafikonként használható, amelyek a gazdasági és demográfiai folyamatokat ábrázolják.

A jelenség harmadik osztályozása - a körbejárásért. Ennek a tipológiának a keretein belül van egy olyan kijelentéshez való behódolás, amelyet egy nézet, egy üzenet és egy üzenet alapján ismernek fel. Ez azt jelenti, hogy van egy nagyobb megnyilvánulása az embereknek - a képnek, hogy van egy érzékszerv, vagyis a cselekvés elsődleges érzékeny képe. Ezekből a képekből az egyéni élet folyamatában fokozatosan formálódik és korrigálódik a kép az adott bőrű emberek fényében.

Deklarált, öntött üzenet alapján, vіdrіznyayayutsya magas szintű absztrakció és kevés lehet a konkrét ábra. Tehát sok ember megértheti az olyan dolgokat, mint a „méltányosság” és a „boldogság”, és fontos, hogy a képet konkrét rizzsel emlékeztessük.

A megnyilvánulás úgy fogalmazható meg tudásod alapján. Ez a fajta megnyilvánulás a kreativitás – művészi és tudományos – alapjává válik.

Kifejezve is a lépésen túl megmutatom a volovykh zusil. A bűz a mimovilnyі dovіlnі.

Mimovilny uyavlennya - az uyavlennya ára, scho spontán módon, anélkül, hogy aktiválná az emberek akaratát és memóriáját, például mriya.

Dovilny uyavlennya - az uyavlennya ára, amely az emberekben a belső akaratért, az elméje által meghatározott szférában. A megnyilvánulás minőségét az emberek tanúságtétele szabályozza, és nagy szerepet játszik szakmaiságukban.

Értsd meg az előterjesztést

A kapcsolat megértése a sokoldalú kölcsönös átmenetekkel a megnyilvánulásokkal, és egyelőre értelmes. A pszichológiai irodalomban hívj fel otzhnyuyut, csillagszemű megértést a felháborító megnyilvánuláshoz, vagy tiltakozz, szólíts, hogy megértsd a megnyilvánulásból, vagy, nareshty, - időnként - telefonálj és beszélgess egymással.

A persha gondolatot az első empirikus asszociatív-szenzualista pszichológia mutatja be.

J. Locke is megfogalmazott egy pillantást. Különösen F. Galtonról vannak kollektív fényképek, amelyek egyes borok esetében az egyik védjegy a másik felett vannak; Az egy-egy kiszabás oda vezetett, hogy az egyes jeleket törölték, és megfosztották a külföldi rizstől. Számos pszichológusnak hiányzott az elme, hogy megértse a természet fogalmát, hogy megértse az oktatás folyamatát. A megértés hátulja Másrészt az ember legalább egyetlen, tudományos képnek tekintheti magát egy portré galtoni kollektív fényképének. Ugyanezen okból véletlenül derült ki az elmélet elméleti képességeinek hiánya.

Az új képek mechanikus átfedésének eredménye a háttérben látható, a megértés segítségével nem korrelálható jelenség. Egy ilyen "out-of-the-box" beadványban a suttєve gyakran nem mélyen rózsafüzér, és egyedileg és különösen fogyasztják. Az időzítési óra szükséges egy spilnaya tanú spilnostijánál, ezért az új szuttában egy és ugyanazon módon kellett spilnos az egyes és egyes számmal. És ehhez a megnyilvánulás érzékenysége miatt nem porózus, az oka az, hogy lehetséges. A teszter megértése, bár pontosabban, fontosabb, mint az üzemanyag megnyilvánulása, gyakran és nem is fontos. A felfedezés háttere, a viglyádi vadrizs víziójának megvilágítása nem jel, utalás az összefüggések, átmenetek szemére.

A würzburzkai iskola és pszichológia egy konkrét gondolatot vetett fel egy barátomon, ami nagyszerű volt.

A harmadikat a gyerekeknél valósítják meg az iskolai gyerekek pszichológusai.

A megértés kedvéért lehetetlen a megnyilvánuláshoz vezetni, de nem is vezetni. A bűz nem ugyanaz, ale közöttük ugyanaz; olyan szaga van, mint egy prototípus, kicsit képletesen evidens, de megértés nem tudva, tiszta szemű - egy helyre menni - egy nagyobb férfit megkötöznek közép nélkül, egy kicsit -egyhez, nyissa ki a yogo suttєvi oldalakat a їkh-nál tandemben. Az egy dolog, a jelenség és a nap, a távoli és a cselekvő kölcsönös megértésének és megnyilvánulásának, egymásba hatásának tiltakozásában. A félrevezetés valódi folyamatában a megértést az éneklő csodálat adja. Az eredeti képadás a félrevezetés során sematizáltabbra és elhasználtabbra int a tettre. Ez a sematizálás csak a jelek megjelenésének megállapításáig, valami ördög puszta elvesztéséig valósul meg, - késztetés az újragondolásra egy természeti kép egyfajta rekonstrukciójára, amelynek eredménye a képen az előtérben jelenik meg, általában vigyél rizst nibi menj ki és lépj be a háttérbe.

A rezultatі tієї obrobki hogy peretvorennya, yakіy neminuche pіddaєtsya alakú zmіst uyavlen, belefoglalt rozumovu dіyalnіst, utvoryuєtsya tsіla stupіnchasta ієrarhіya összes bіlsh uzagalnenih hogy skhematizovanih uyavlen, SSMSC, az egyik oldalon, vіdtvoryuyut spriynyattya a їhnіy іndivіdualіzovanіy odinichnostі és іnshogo - gördülő koncepcióban. Ugyanebből az időből maga a megértés hajlam, azelőtt csak egyetlen embernek, egyénnek, egy napnak, képnek a megértéshez.

A szemtanúk által félremagyarázott oldalról, akik valóban ellentmondanak az emberek svidomostyának, mindig lekötik a megnyilvánulásokat. Kísérleti jóslatok egyértelműen kimutatták, hogy aki kihagyta a tanoncokat, az egészen a mostani eseményig nem indult el, így aki hiányzott a tanoncokról, az igazán nem az ajándékokon múlott, amelyeket a következőig leadtak. A félreértelmezés folyamatának megnyilvánulása az elmében igen gyakori, töredékes viglyádnak adatik meg, így az egész gondolatváltást megszólaltathatják; Ugyanakkor ennek megnyilvánulása természetes a célzási folyamat számára, így lehet vazhivat vypadkovym, nem kötődik a cél természete miatt, megnyilvánulás. Egy teljes megértés jelenlétében ezt a megnyilvánulást nem könnyű egy dologhoz társítani és felügyelni; a kölcsönvevők mindennapi kötött ruháinak bűze. Uyavlennya viszont többé-kevésbé magányos a kép, hátul a megértés. A bűz felismeri a különbséget, de össze kell kapcsolni a cselekvés oldalait.

A megértő kapcsolata az előterjesztésekkel különösen változatos a nehézségi pillanatokban. A nehéz dolgok bedobása, az elmében ellentétes gondolkodás gyakran a láthatóságig fordul, látva, hogy "gondolatokat, beszédet kell olvasni", olyan anyagot szerezni, amelyre egyszerűen fel lehet varrni egy gondolatot. A mérlegelés elve a Wikladanban nem csupán egy megidéző didaktikai módszer; win mak gliboki ismeretelméleti és pszichológiai alapok a rosum folyamat természetében. A gondolat, különösen a nehéz idők pillanataiban, a belső törvény miatt érlelődött, a mérlegelés elvét a maga bizonyítékában megvalósítva. A helyszínen benne van, mert a beadványban szereplő adatok és az absztrakt fogalomba való beillesztés érdekében néhány részletezéshez mintha a gyári dátumra gondolnának, azt mondták, hogy ez a csavarból lesz, és annak érdekében, hogy lehetővé váljon egy tárolóhely kialakítása a ... a gondolat mozdulatával. Viconuyuchi a rózsás dyyalnosti іndivіda tsyu alárendelt funktsіy, kiderült belsőleg, hogy boldoguljon a tanúkkal. 122 Ha egy tanú tisztában van, az jogosan, jól látható a megnyilvánulásból. A kincsev rakhunkában található polyagusok fő gondolata az, hogy a rangból kiderül, hogy a népnyelv az egyéni tanúban van, a megértést pedig az osvita szó, a történelmi fejlődés terméke közvetíti.

A megértés félreértelmezésének kísérleti pszichológiai tudatosításának módszere a megértés túlfogalmának értelmes világával kezdődött. Valójában az idegen hatalmak elvonatkoztatásának folyamatában számos előd iránti alapvető tisztelet mutatkozik meg, és ezeknek a tárgyaknak a jele is.

A felvilágosító absztrakció módszereiből származó mandátum értelmes, hogy vivchenna megértse a jelentésmódszer használatával: megértse a természetet, például az operatív tesztelést, a kreativitást, hogyan adjunk büdös megértést. A módszer fő hiányossága a mező értéke abban rejlik, hogy önmagát veszi fel, nem teszi lehetővé, hogy eltérjen a verbális értékektől, hiszen meg lehet érteni a jelentését, és valóban a folyamat során érthető.a célkontextussal összefüggésben. Jó dolgokat tehetsz a megértésért, és nehéznek látod, hogy verbalizálsz. Oldalról megtanulhatja megérteni a szavakat, tiltakozni, hogy ne működjön. A viznachennya módszere ilyen módon egynél kevesebb lett volna, és azelőtt nem is, megértést mutatva. A Tsei hiányos, de nem egyformán jelentős, hanem a meghatározási módszer meghatározásának lehetősége miatt.

Sudzsennyaє a chi forma fő aktusa, amelyben a gondolkodás folyamatát figyelik meg. Dumati – tse peredusim ítélkezni. Hogy rózsás folyamatról van-e szó, az a nagyobb mellékeredmény megfogalmazásaként jelenik meg az ítéletben. Az ítélkezés a hatalom erejében tevékeny cselekvés emberi érzékelésének lépéseinek sajátos formájában, annak hangjaiban jelenik meg. Az ítéletalkotás ebben a témában, vagyis az ítélet igazságában logikai probléma.

A pszichológiai megítélés terve egy szub'kta deyakja, hogyan lehet végigvinni az éneklési célokat és indítékokat, hogyan lehet spontán elfogadni. Ez a félrevezető előadás eredménye, amely az, hogy a félrevezető szub'єkt éneklő objektumának megállapítása előtt a gondolati alanyhoz hozzák, hogy a szubjektum legvégéig, amely a fejlett egyénben megvolt. Az ítélet alapvetően isteni jellegű, és szükséges a maga társadalmi aspektusában megfogalmazni.

Az értelmes világ általi ítélkezés társadalmi aspektusa egyesíti az ítélet struktúráját: a kastély szélsőséges megközelítésénél nagyobb fokú könnyedség ötvöződik, valaki más gondolataira nevelve.

Az ítélőképesség elsősorban a gyermekben alakul ki. Legyen szó diaról, a kísérteteknek nem lesz élénk karakterük, némelyiket nem fogadnak el és nem veszik át, és túlterhelnek, vidkidaє, a napi gyakorlati ítéletek szerint; tse ítélet dієyu chi ítélet у дії.

Egy igazi szub'єkta ítélete egy intellektuális aktussal van tele abban a "tiszta" viglyádban, amelyben a logikai értekezésekben szerepel egy alak. Vislovlyuchi a sub'єkta behódolása az ob'ktuba azoknak az embereknek, az ítélet egy nagyobb chi kevesebb világ felé szólít fel, nincs érzelmünk. Az ítélet különlegességet mutat, egy pozíciót, mielőtt látnák, mint a bi її virok. Az ítélet vízóra és akarat aktusa, egy sub''ct töredékei új korban megszilárdulnak; Az "elméleti" cselekedeteket megkeményítik, lefektetik az ember saját elméjében, és gyakorlatilag megfogalmazzák.

A többiek elé helyezés ára a kognitív pozíció bíráinak megítéléséből adódik az objektív cselekvésig. Ehhez az az álláspont, hogy a polaritás az ítéletben, objektíven igaz vagy nem igaz; al'aktívan, mint al''kta vislovlyuvannya, nem lesz olyan megbízható. A lélektani terv lényegében az, hogy igaz, elesett, mert megfelelő és alkalmatlan az illető táborának igazságosságában való alávetéshez; igaz, hogy valóban parlagon van, kellően megjelenik tárgyában.

Legyen olyan, mint az igazságra vonatkozó igény ítélete. Az Ale Zhodna Dumka nem a legőrültebb igazság. Ezért van szükség a kritikára és az áttérésre, hogy a robot az ítéletekre irányuljon. Mirkuvannya- tse і a robotnak, aki az ítéleteken gondolkodik, kiegyenesedett a yo igazság megfordításának megállapításához. Mіrkuvannya - і vichіdnі, і kіntsevіy pont mіrkuvannya. És először is, az ítélet az elszigeteltség miatt kötődik, amelyben nem állapítható meg igazsága, és hogy bekerüljön a rendszerbe és a rendszerbe, a tudás rendszerébe. Міrkuvannya є obґruntuvannyam Ha nincs ítélőképességed, akkor képes leszel felnyitni a görbületeket, amelyek ráközelítenek az igazságodra, és ilyen rangban leszel peremezve. Mirkuvannya nabuva formi visnovka, Ha a súlyosság kedvéért van egy furcsa rendszer a sujen, yaka їkh slіd.

Tsey szöveg є luviális töredékkel. Z könyvek Az útmutató annak, aki önmagához megy a szerző Pint Olekszandr Olekszandrovics

Sikerének feltárása önmagáról abban állhat, hogy ha nem éri el a sikert, ha nem sikerül, az a saját sikerének köszönhető, de az elismertségét saját maga és mindenben, amit elérnie kell, láthatja. Minden étel abban a jakban van

З könyvek Pszichodiagnosztika a szerző Olekszij Lucsinin

4. Biné-Simon skála. Értsd a "rózsás vik"-et. Stanford-Bine mérleg. Ismerje meg az "intellektuális hatékonyságot" (IQ). Robotics V. Stern Persha skála (tesztsorozat) A Bine-Simon 1905-ben jelent meg. Nem megyek rá azokra, akik fejlesztik a látási intellektust

3 könyv Kohann szintaxisa a szerző Afanaszjev Olekszandr Yu.

SVIT YAK WILL I IMMPRESENT HOGY CSODÁLATOS ÉPÍTÉST, ALE THE WILL A POLICHOLÓGIAI RENDSZER ALKATRÉSZE A HELYES FELÉPÍTÉSÉHEZ, KIHÍVÁS FILOZÓFIÁT AKAROK, SEMMIT NEM VESZEK BE A MENTALITÁS TEOPALITÁSÁNAK BEVEZETÉSÉHEZ. A jelenség magyarázata, gondolom, csúszott shukati

szerző Prusova NV

1. A robotok megértése. Plusz és mínusz robotok. A Robot robusztusságának megértése anyagilag a város bora, az emberek ereje, az éneklő áldások fő pontja. A sajátosság állapotjellemzőibe, a megvalósítás lehetőségébe bele van szúrva a robotika elérhetősége

3 könyv Pszichológia pratsi szerző Prusova NV

29. A mobilitás munkájának megértése. Lásd a mobilitást. A fiziológia pratsi fogalma. Tényező egy virobnyy középső A munkaerő-mobilista döntése, hogy megváltoztassa a szerep szakmai státuszát, ami a szakmai fejlődés dinamikáját mutatja. A munka elemei

3 könyv 30 legnépszerűbb módja a csalásnak az utcán szerző Khatskevich Yu G

Javítandó ajándék! Az áldozatot megtámadva a gazember vikorizálja pszichológiai ravaszságának teljes arzenálját. A haladó „kliens”, amely a hadművelet csutkáján irányítja a helyzetet, magához ragadja a tábor uralmát. Shahrai kezdi a hegyet az áldozat fölött, Kim bi nem nyert

3 könyv Társadalmi injekció a szerző Zimbardo Filip George

Szintén pszichológia [két kötetben] írta: Godefroy Jo

A Qia, Bula könyve című könyv benyújtása a hallgatók addicionálisságának maximális kielégítésének módja volt, függetlenül attól, hogy az emberekhez kötődő tudás az önmagához való hozzárendelés szagához kapcsolódik: a tudományos fejlődéshez, a klinikai orvosláshoz. ,

З könyvek Zagalna pszichológia a szerző Olga Pervushina

BENYÚJTÁS Értékelés - a múltbeli képek létrehozásának folyamata. A megnyilvánulás eredménye a másodrangú képek, így az „első jelek” emléke nyer. Feltárt megjelenés az eredeti kép előtt. Tse ob'yktyv, jak a dán órában

A Szvidomostyi Egyház 3 könyve szerző Tart Charles

3. Kijelentés egy malajziai álomról, Kilton Stuart Yakbyról, egyszer láttuk, de Gulangriban van egy önálló hegycsúcs a Lantsyug-hegységben a Malaysky Piostrov-on, közel több száz rakéta, amelyek télen landoltak.

A Retorika könyvéből. A nyilvános suttogás rejtélye szerző Leshutina Irina

Az Uyavlennya Uyavlennya bővelkedik abban, ami dicséretre méltó szó, így a vendég (szónok) elfogadott, hogy jellemezze jak tsіkava, aranyos vagyok, ismerek egy férfit. Valaki más előadótermének hivatalos bemutatása,

3 könyv Blisky whistup. Jak sikeres előadó szerző Sednev Andriy

Általános szabály, hogy a színpadra lépés előtt be kell mutatni. Ez nem csak hagyomány. Ha helyesen képviseli Önt, a további bemutató órája előtt egyre több pozitív érzelmet fog érezni. A virіshu dvі basic beküldése

3 könyv Posatilesny dosvid szerző Aaron

2.5.10. A Kerіvnitstvom Bagato általi beküldés hasonló a vizualizációhoz. Azonban a buti kerivnik (vagy a hang a pivoton) hibáztatható, aki elvezeti Önt további leírásokhoz. A vizualizációnál pedig a legjobb, ha nem asztrális, hanem mentális projekcióba megyünk (? -

3 könyv Pszichoanalízis szótár szerző Laplanche J

szerző Natorp Paul

3 könyv a Vibrani robotokról szerző Natorp Paul

A pszichológia tárgya még a jobb táplálkozás. A pszichológia a lélekről szóló tudomány. Mi a lélek (chi psycho)? A táplálkozási információ hülyeség. A lélek érzése egyesek számára végtelen, mások számára világosabb, nem bölcs dolog verni, csapkodni, vimiryati. Általánosságban elmondható, hogy a pszichológiának mint tudománynak van egy sajátossága. Ahhoz, hogy a shukati іnshі ob'єkti, schobi keresztül їх elemzése robity visnovka a psziché jak taku. A "másodlagos tárgy" (pl. viselkedés, teljesítmény) vibrálása mindenben megtalálható, a fejben való bekapcsolódás, a kezdeti szellemi élet, tobto. ez egy magyarázó elv, mint ez egy tudományos iskola. Ahhoz, hogy teljes tápot adhassunk, ki kell lépni, hiszen a pszichológia tárgyát a tudománytörténeti erőfeszítések révén megváltoztatjuk.
A pszichika a magasan szervezett anyag ereje, amely az aktív fény szubjektívjének aktív képében polarizálódik, fel nem ismert fénykép előidézésére, és ennek viselkedése alapján szabályoz.
A pszichológia tudomány előtti szakaszába tartozik: 1. A pszichológia mint lélekkérdés, valamint a pszichológia jelentése kétezer rakétára adott; 2. A pszichológia mint tudomány a szvidomistáról (a 17. században a természettudományok fejlődésével javítandó); 3. Aszociális pszichológia (J. Locke a 18. században fogadta el, az előző pszichológia fejlődésével a 19. századig bezárólag).

Zavantazhiti:

Elölnézet:

A pszichológia tárgya a még jobb táplálkozás. A pszichológia a lélekről szóló tudomány. Mi a lélek (chi psycho)? A táplálkozási információ hülyeség. A lélek érzése egyesek számára végtelen, mások számára világosabb, nem bölcs dolog verni, csapkodni, vimiryati. Általánosságban elmondható, hogy a pszichológiának mint tudománynak van egy sajátossága. Tájékozódni a jak taku pszichéjéről a robiti visnovka elemzésén keresztül. A "másodlagos tárgy" (pl. viselkedés, teljesítmény) vibrálása mindenben megtalálható, a fejben való bekapcsolódás, a kezdeti szellemi élet, tobto. ez egy magyarázó elv, mint ez egy tudományos iskola. Ahhoz, hogy teljes tápot adhassunk, ki kell lépni, hiszen a pszichológia tárgyát a tudománytörténeti erőfeszítések révén megváltoztatjuk.
A pszichika a magasan szervezett anyag ereje, amely az aktív fény szubjektívjének aktív képében polarizálódik, fel nem ismert fénykép előidézésére, és ennek viselkedése alapján szabályoz.
A pszichológia tudomány előtti szakaszába tartozik: 1. A pszichológia mint lélekkérdés, valamint a pszichológia jelentése kétezer rakétára adott; 2. A pszichológia mint tudomány a szvidomistáról (a 17. században a természettudományok fejlődésével javítandó); 3. Aszociális pszichológia (J. Locke a 18. században fogadta el, az előző pszichológia fejlődésével a 19. századig bezárólag).
1. Pszichológia yak vchennya a lélekről: A mali lelkével kapcsolatos első megnyilvánulás egy animista karakter, amely a lélek bőrtárgya
V. Az első személy, aki megérti a halál megnyilvánulásait, elalszik, átölelve, hogy a lélek két embere: її fogyaszt і kis hívást, mint і élő emberek. Ez hozta létre a vallás első formáit.
B. A lelkek anyagi természetére vonatkozó elképzelések természetfilozófusoké: Thalészé, Anaximenészé, Héraklészé. A lélek egy éltető ember és lény alakja egy elemnek, amely fénytollat készít (víz, tűz, tűz); az anyag spirituális szellemisége (hylozoizmus) a materializmus természetes formája. Az atomok kifejlesztettek egy qiu-ötletet: Demokrit, Epikur, Lukretsiy. A lélek anyagilag revitalizáló szerv, és anyagi füllel van cizellálva - szellem, rózsa, amely az életfolyamat során a mag funkcióját hordozza, önmaga bűze és az atomok természete anyagi áramlás. a pszichológiában.
V. Platon látta a megértést a látott lelkének részeiről: a) az elme; b) férfiasság; c) bazhanya és a) fejekben elhelyezve; b) mellek; c) fekete üres. A dualizmus ősének megnyerése a pszichológiában a mentalitás és a psziché (anyagi és spirituális) értelmezése, mint két független és antagonisztikus csutka - ez egy idealista irányzat a pszichológiában.
R. Arisztotelész (Kr. e. 4. század) - "A lélekről" című értekezés, a pszichológia megalapítója. Az intelmek elnyerése, a szellemi méltóság meghonosításának aktív módszere, első ízben ragaszkodva a lélek és az élő test nem termékenységének gondolatához. Kiterjesztve a psziché megértését minden organikus folyamatra, meglátva a roslinnat, a teremtményt és az intelligens lelket. Visunuv az elmélet a karakter kialakulásáról a valóságban.
2. Pszichológia yak vchennya a tanúról: A psziché énkategóriájának közepén felmerül a svidomosty megértése. Ljudin jó, mint egy anya, gondolkozik, de hidd el, hogyan érezhetsz olyan bűzt, mint egy jót, és egy nemes, hogyan jön belőled a bűz. 15 st. boules meghatározta a tudományos gondolkodásmód és a bizonyítékok módszertani változásait.
A vivchennya fő módszere az önvizsgálat (önmagunkra való odafigyelés) és a tények leírása.
A. Descartes – „A lélek függőségei”. A dualizmushoz ragaszkodó két szubsztancia megvalósítása, mivel nem egy az egyhez jön létre, és független lehet a hatalomtól. Tilo a hosszúság hatalma; a lélek – a küldetés erejével. Miután megadta az alapot két különböző győzelemhez. Miután tiszteletben tartotta, a lény nem volodya lelke és viselkedése є a hívás reflexe. Ludina önbizalmat kapott, és a félrevezetés során megteremtem a belső életének megnyilvánulását. Lélek = svіdomosti, svіdomіst, є félrevezető.
B. Spinosa - buv "monist" - stverdzhuvav egyetlen anyag megnyilvánulása; ennek a rendszernek ilyen természete van, mindenhol jelen van és elengedhetetlen. Ljudin a természetet її attribútumokon (hatalom) keresztül érti meg; Nagyon sok van, de csak kettő áll az emberek rendelkezésére: a cél és a hossz. Minden beszéd, minden folyamat az anyag vagy a mód egésze. A Ljudina egy összecsukható mód, a lélek módozatának és a mód-til érvényesülésének. A lélek az egész elme, mint a célzás és a látás módozataiból felépülő mód. A szellem egy része halhatatlan, ale a guinea egyénisége tilomból. Az egyesületi jog foltozása után tobto. az ötletek között létrejövő sajátos kapcsolat.
3. Asszociatív pszichológia: Az "asszociáció" kifejezés tiltja * J. Locke, az új egyesületben - a célpont egyik mechanizmusa, ráadásul a fej. Locke szerint a tudás є dosvid, yogo dzherela: látás és reflexió (fogadás és ítélkezés); a tsikh dzhereltől figyelmen kívül hagyom az emberi nyomorúság minden elképzelését. A csúnya idióta hülye. A rozmaringban semmi sem ment át a szervezeten. A bizonyítékok atomisztikus elemzésének elvét megrajzolva a nem hajtogatott elemek megfejtése és azok alapjai a hajtogatós oktatás asszociációi révén alakultak ki.
Az asszociáció alapelvei: 1. Lélek є tanú, kognitív részében; 2. A mentális élet alapja egy egyszerű elem – a látás; 3. Az összecsukhatóbb oktatást az asszociáció elve alapján „összecsukhatónak” nevezzük, egyszerűbbnek. 4. Dzherelo tudás - önvédelme. Az aszocianizmus az emlékezet pszichológiájában az emlékezet értékét és a félreértelmezést erősíti, de nem magyarázta meg az összes mentális folyamatot.
A pszichológia tudományos szintje 1867 óta a lipcsei kísérleti laboratórium Wund általi megnyitása óta áll vissza. Wund lett a pszichológia mint önálló tudomány megalapítója. A kísérleti pszichológia füle a svidomosty pszichológiája, amely a szerkezet kinézetéből bátran előhívta a szvidomostyát. Kinets 19 - a 20. század füle - a svidosti pszichológiai válsága, az idő egyik oldaláról zoomolva, ennek a paradigmának a határain, a nap elején az ördög látta a hatékonyság felületes táplálását. Az ipar fejlődése, és e szférák pszichológiai ismereteinek igénye, különösen az Egyesült Államokban. Szinte egyik napról a másikra a pszichológia három nagy irányzata látott napvilágot, amelyek bőre a maga módján a tárgyukra nézett.
1. Bichevyorizmus - közvetlenül pszichológusoktól, akik nem engedik a tanúvallomást tudományos előkészületek tárgyaként, és nem fejlesztik a pszichét és a specialitást a régebbi viselkedésformákra, valamint megértik a test reakciójának érzékenységét a stimuláló hatásokra. közepes. Vinikak in 30 rocky.
közvetlenül - a különlegesség kialakulásának megértése, a kreatív önmegvalósítás igényének megnyilvánulása, ami spontán lelki egészséget jelent. A biokémiával szemben hiányzik az emberek tudatához való ragaszkodás, és a permetezés specialitása, mint integrált cél. A felegyenesedés érdeke az egyén egészségére, a pszichoanalízis elméjére. A pszichológia tárgya a speciális fejlődés folyamata.
5. Transzperszonális pszichológia - a 20. század 60-as éveiben az emberi psziché határvonalát tekintik ("misztikus tapasztalat", "kozmikus svidomista"), úgymond. a speciális spirituális tudatosság formái, amelyek elemzésekor nem hagyományos oldalról fog szemlélni az embert. A középpontban a szvidomostyai tábor változása áll, azok megtapasztalása, akik el tudják juttatni az embereket a lelki újjászületésre és az öntudatlanságra. Közvetlen vezető * Art. Grof, aki megtörte a chlotropic dichannya módszerét. A pszichológia tárgya є a svidomosty állapotának változásai.
1. Az utolsó óra Vіtchiznyana pszichológiája nagyon gazdag volt abban, ami megszületett, az ország akkori politikai országának ideológiájából fejlődött ki. A marxizmus bagatói elképzelései képezték a robotpszichológusok alapját. * Leontyev a nap nyomán, miután meghallotta a lelki erő problémáját a pszichológiában.
2. A pszichológia tárgyának szakaszában є: mentális jelenségek. A pszichés jelenségek három fő csoportra oszthatók:
- mentális folyamatok (kognitív, érzelmi és illékony);
- pszichiátriai állapotok (serdülőkor, késztetés, félelem, badorizmus és in.);
- a különlegesség pszichés jellemzői (jellem, jellem, hajlékonyság, egyenesség).

Freud polyag motivációelmélete az ösztön fogalmában, amelyet vrodzheniya stan zbujennyaként jelölnek meg shukak eloszlásként. Elméletileg a pszichoanalízis az ösztönök két kategóriáját fejleszti ki: életösztön (Eros chi Libido) – a szexuális ösztönök gorillájának esszenciája; Halálösztön (Thanatos Chi Mortido). Az ösztön 4 fő paraméterből áll: dzherelo, célpont, tárgy és inger. Két ellentétes erő van: a szexuális és az agresszív (pusztító), amelyek mindig szemben állnak. Pragnennya zadovolennya - az emberek energetikai alapja.
3. Gestalt pszichológia - (a név hozzávetőleges fordítása. - Forma pszichológiája) egy másik fontos, közvetlenül a "válság" idején, Wertheimer, Koffki és Kehler nevéhez köthető. A pszichológia tárgya itt a központi struktúra (gestaty). Az asszociációk elméletével szemben (a kép szintézissel jön létre okremich chastin), egy civilizált kép gondolatát függesztve fel, olyan erőt, amely nem emelkedik az elemek erejének összegébe (az üzenet nem emelkedik az erők összegébe). Klasszikus є. A bűz azt mutatta, hogy a mi spriteinkben tágas szerkezet van, a ház bejáratánál lévő figurákhoz elemeket lehet illeszteni, egészen az elemekig, de nem gyártani kell, hogy a mechanizmusok ki vannak építve. A Gestalt-pszichológusok arra törekedtek, hogy a törvényeket úgy idézzék fel, mint egy alakot, amelyet a földről látni kell, mielőtt azokat a helyükre állítanák: az elemek közelségének, a szimmetriának, a finomságnak, a többiek elszigeteltségének törvényét. A törvények két kép láttán megjelennek és jelennek meg. Bulo vedkrito a pszichológiai félreértelmezés új módja. A tisztán ébereket azonban nem képviseli közvetlenül a jelenlegi pszichológia. Az elmélet számos rendelkezését közvetlenül beillesztették ebbe.
* Kurt Levin például behozta ezt a gondolatot a „mezőelméletbe”. A "mező" megértése az emberi tevékenységet serkentő objektumok rendszeréhez kapcsolódik, amelyek "itt és egyszerre" vannak pszichológiai, szubaktív terükben. Megterhelt a mező, ha a pincészetet az egyed és a közepe közötti szakadék tönkreteszi. Az elosztás (ötletek megvalósítása) igényének stressze, amelyhez a fogyasztó sponukleáris energiát fogyaszt.
4. Humanisztikus pszichológia - az egyik közvetlen pszichológia ott. A főszereplő * A. Maslow - 60 szikla. 20. század. A központban
Viselkedés - (a biokémiában) reakciórendszer a test szerveivel való kapcsolatnál a középsőhöz való kapcsolódás folyamatában.
Alkalmazkodás egy parányi középút tudatához a viselkedési formák folyamatos variációjával rendelkező organizmus formájában, a megtört megújulására, vagy az énekes célok elérésére irányul. Az élők evolúciós folyamata a reflexektől egészen a hiányosságig lelassult. Mivel a reflexek és az ösztönök nem képesek felfogni az értelmes változásokat, a viselkedési reakciók kiválthatók és gyorsan megváltoztathatók. A viselkedésben bekövetkezett változásokat az akvizíció eredményei határozzák meg.
A biochevorizmus magának a folyamatnak az értelmezése következtében növekszik: 1. Klasszikus zoom (Pavlov, Volpe és mások.); 2. Műszeres vagy operáns információk (Thorndike és Skiner); 3. A kognitív tudományelmélet kognitív fogalma (Tolmen és Bandura).
2. A pszichoanalízis egy olyan pszichés szélességű terület, amely szélesebb, mint a svidom, a jelenség központja, az adott ország fogadtatása, hatalma, amelyet nem tanulnak meg az emberek. A megmagyarázhatatlan bulo problémájának fejlesztése pszichoanalízissel. * Z. Freud szétzúzta a pszichoanalízis elméletét.
Freud a tanúság 3 szintjét látta: a tanúságot, a tanúság előtt és a nem tudatosságot - a tanulás mentális folyamatainak hozzáférhetőségi szintjének leírásával. A legjelentősebb pszichés podiák egy elszámoltathatatlan személyben láthatók (természetüknél fogva ösztönösek és látszólag a valóságból). A Freud mögött álló különleges emberek három szerkezeti elemet foglalnak magukban:
Az id a különlegesség ösztönös magja, є primitív, impulzív és az elégedettség elvét követő. Id vikárista reflexreakciók és az ösztönös sponik negatív elégedettségének első megnyilvánulása.
Ennek - є a különlegesség racionális része, és a valóság elvén alapul. Yogo zavdannyam є fejlesztés az egyén számára a terv szerint, az egyén elégedettsége érdekében a szociális jólét és az egyén bizonyítása keretein belül.
Szuperego - a különlegesség fejlődésének megállítása, є її az erkölcsi oldalon. Kiválóan tárolható két struktúrában: a sajátjában és az ideálisban

A lélek a pszichológia tárgya.

A lélek felfedezése egyúttal el is fulladt, és a szerkezetet elborították az első tudományos pillantások. Ez volt az első felismerése az első versrendszerek közül, a mitológia, a régi költészetből kialakult bűz, a művészi misztérium, a kazahok, amelyek a vallásban alakultak ki. A lélek bekerült a természetfölötti csimosba, tevékenykedik a tim, aki a gyermek népét szippantja. Az ókori emberek néha megmutatták a lelküket egy kis állat vagy egy kis cholovich láttán, aki egy nép közepén volt. Az alvás és a transz olyan illatú volt, mint a lélek jelenléte az ajtó előtt, a halál pedig a lélek jelenléte örökké.
A pszichológiai tudás filozófiájának megjelenésével a tudomány fejlődése helyreáll. Lásd az árat az ókori Kínában, az ókori Indiában, Ókori Görögország hogy a régi Róma. A pszichológiai táplálkozás buli a filozófia része. Az első emberek tudomány előtti megnyilvánulásaiból a tudást néhány fontos tekintély érzékeli: a lelkek és funkciók közvetlen magyarázatának bűze, a szerkezet bemutatása - a mitológiai megnyilvánulások alapján, Tehát a népek és kultúrák összekapcsolódásának tapasztalatának ezen a részén sok bizonyíték van a hang lelkére az ógörög és az ókori származású filozófiai iskolákban.
Az antik pszichológia, ahogyan az ókori Görögország és az ókori Róma filozófiai iskoláiban fejlődött, gazdagon beilleszkedett a pszichológiai ismeretek fejlesztésébe, amelyek megalapozták. Az ókorban megfogalmazódtak a pszichológia főbb problémái, ahogyan az asztal szélén keresztül is látszott.
Az első ősi misterek a fény alapjáról suttogtak, és a segítségével elmagyaráztak minden mást a lélekről. Például Thalész (7-6 század), miután vizet öntött, és az emberek lelke lefeküdt a vízből. Anaximander (7-6 század) életfülvel képes vízbe tenni. Heraclit (6-5 század), a tűz alapjának nevezve. Svit at yogo vchenni є "vichnim, tűzben élünk", és az emberek lelke - "yogo a lángokban". Anaxagoras (5. század) vvvazav, hogy a fényt a homeomerek - kis szavak, amelyek rózsa szerint rendezik - "nus" tárolják. Lélek, a fejedben, є zitkanoyu a talált homeómiákról. Ilyen rangban az első ókori misterek tisztelték, hogy a lélek is erre épült, amire az egész világ.
A klasszikus ókorban a pszichológia tárgyának fejlődésében a legfontosabbak és legfontosabbak az ilyen filozófiák: Démokritosz, Szókratész, Platón és Arisztotelész.
Kr.e. 4-5 században Démokritosz elemezte a filozófusokat és a nyilvánosságot. Win dyyshov visnovka, hogyan kell látni az atomokat, amint összeomlanak az állandó törvények mögött. Minden fényt az atomok tárolnak. A lélek a legdurvább atomokkal – az atomokkal a tűzben. Demokrata vvzhav, hogyan raktározódik a lélek részekre, ahogy a test apró részein növekszik: a fejnél (rozumna rész), a melleknél (férjrész), a pechinkánál (bazhana chastina) és az érzékszervekben. Ugyanakkor az érzékszervekben a lélek atomjai még közelebb helyezkednek el a test felszínéhez, és a navkolishnіh tárgyak (eidolіv) mikroszkopikus másolatai, amelyek minden körben hordhatók, foroghatnak. Ha az eidolt a chutta szervéhez fogyasztották, a ludin elveszi egy tárgy vidchuttyát (jóság, hallás, tapintás), egy buv tsei eidol másolatát. Az új világ minden tárgyáról minden másolat megjelenik (megfordul), amelyhez a tudáselméletet a befejezés elméletének nevezik. Krim úgy látja, a Demokrit mögül kevésbé hiányzik az emberek lelke. Hiányzik igen több szám tudás, anіzh vіdchuttya. Az üzenetek és nézetek párhuzamosan fejlődnek.
Az ókor egyik legelismertebb filozófusa Bouv Socrates (470-399). Szókratész elméje a lélekért felülkerekedik az emberek pszichén, a lelkiismeret és a dicséret pedig a magas célokért. A lélek, mint Szókratészt tisztelte, megszűnt anyagi lenni, és felhalmozott a fény első bázisának elemeivel. Ljudina vétkes az igazság megismerésének pragmatizmusában, a pólus igazsága pedig elvont fogalmakban van. Shcheb її pіznati, lyudina maє rozmіrkovuvati (lelkének segítségére). A Socrates egy vinayshov módszer, amely segít az embereknek megtanulni az igazságot, és megbánni azt, ha megtanulták a tudományukat. Az egész módszer egy sor más étel, például az emberek etetése a következő feladathoz. Ilyen ranggal Szókratész nem a test fizikai tevékenységével nevezte a lelket, mivel hajlamos volt az újra, hanem azzal a tudattal, hogy az épület félrevezető az elvont felfogásban.
Egy támadó kapzsi fösvény antik korszak- Platón (bl. 428 - Kr.e. 347 év. E ..). Platón prodovzhuvav Szókratész gondolatait és rózsával kötötte le a lelket. Platón számára ott van az eszmék birodalma, amely elérhetetlen az érzékszervek számára, és ennek ismerete csak a lélek többi elméjétől fosztható meg. Ötletek vіchnі és і ideális nézetek beszédeinket. Beszédek, amelyek bachit és új fényben láthatók - anélkül, hogy elsötétülnének a referenciaötletek másolatai. Soul іdeєyu, yak átvitték a beszédekből és a fény zabulájából. Ráadásul Platón, aki a lelket képviseli, nem szerves, hanem az, hogy olyan részekből fog állni, amelyeket egy utólagos konfliktus nyom el, a részek pedig bazhayucha, érzékeny és intelligens.
Platón Arisztotelész (384-322 rocky e.) tudósa, aki újragondolja elméletét, és új gondolkodásmódot és pszichológiát szül. Arisztotelész szerint a lélek nem önmagától függ, hanem egy forma, az élő test szervezésének módja. A lélek lehet anyagi. A lélek az élő test ára, a korábbi hasonlat szerint, mint egy kés élete. Arisztotelész proponuvav, aki nap mint nap látta az elesettek lelkét egy є testéhez. Tehát a lélek roslinna, a lélek teremtmény, ez a lélek intelligens. Az ésszerű lélek olyan erős, mint az emberek.
Démokritosz, Platón és Arisztotelész Mali, a tehetetlen hírnök. Az atomok - a tudósok és a prodovuvachi Demokrita kidolgozták a fény ötletét, hogyan lehet számszerű atomokból, elemi részecskékből állni, amelyek a lelket atomokkal kötötték össze. Platón hírnökei – a platonizmus és a neoplatonizmus – az ókori ókor közepén fejlesztették ki elképzeléseiket. A fő gondolat az eszmék ideális fényének megnyilvánulásán alapult, amely a lélek tudása lehet. Arisztotel tudósai є peripatetika. A Khnya iskolát megszervezték és aktívan fejlesztették. Smells gondoskodott a vivchennya és vikladannyam bagatiokh tudományokról, beleértve a természettudományt, a történelmet, az etikát; kommentálta Arisztotel pratsiját.
A krim-filozófia a pszichológia tárgya, az ókor korszakában az akkori orvostudomány keretein belül. Nyvidomishymi vikárius-likárok Buli Alkmeon, Hippokratész és Galenus.
Alkmeon (6. század) vidomij Tim, akinek története van a gondolatok agyi lokalizációjáról. Hippokratész (i. e. 460-377 sziklás) látta Démokritosz gondolatát, és Alkmeon is készséggel elfogadta, hogy az agyat a lélek megnyilvánulásaira mutatták be, és magát az elmét, az elmét, az etikai értékeket és felfogásokat. Hippokratész lett a temperamentumelmélet megalapítójának neve. Ami azt illeti, az utolsó nap előtt az emberek szangvinikusokra, flegmákra, kolerikusokra és melankolikusokra oszlanak. Galenus (Kr. e. 2 évszázad) nyomot adott az agy és a gerincvelő működéséről. Galenus felvetette Hippokratész véleményét a temperamentumról, és 13 féle temperamentumot írt le, mely esetben csak egy a norma, a proteas - witholes.
A pszichológia tantárgy történetének antik korszakának befejezését Augustine Aurelius (i.sz. 354-430) vette át, akit az ortodox hagyományból „boldog”-nak neveztek el. Ágoston filozófus volt, prédikátor, vidomiy mint keresztény teológus és politikus. Nyerd meg a vivchav neoplatonizmust, előmozdítva Platón eszméit és a kreativitásban, összekapcsolva azokat a kereszténység eszméivel. Ágostont a keresztény filozófia megalapítójaként fogadták el. Augustine fő gondolata fontos a pszichológia tárgyának fejlesztésében, egy adott tudás ára. Augustine navchav, scho az én tudásom, de nem az utolsó fényig kiegyenesednek, hanem önmagukban, a lelkükben. Az önmagával való kapcsolattartás során az emberek vétkesek abban, hogy mindent egyénileg teljesítenek, és ismerik az igazságot. Az igazság lelkének eléréséhez az embereknek akaratra van szükségük. Її Ágoston tisztelte az emberi lélek magját.
A lélek volt a pszichológia tárgya az ókorban, és Serednovichiban (5-13 század). A történelem egész időszakát a vallásfilozófia és -tudományok feletti panuvannya, a feudális felfüggesztés megteremtése jellemzi. Deyaki vvazhayut A temryavi középső órájára ez a hanyagság azonban a korszakban sok nagy úr volt, de különböző módon nőttek fel, és kudarcaikról váltak híressé. Pszichológia Serednyovichi nabuvában etikai-teológiai és misztikus karakter. A távoli országokban nagy tisztelet övezi a lelki élet beindítását, az etikai problémákat; Szeretném, ha a lélek felépítése, működése és a kognitív folyamatok fejlődése iránti bizalom meggyengülne, és kevésbé aktív lennék a föld pszichológiájában. Avicenna, Algazen, Averroes vvazhayutsya vvazayut Avitsenna, Algazen, Averroes. Az ókor fejlődésének bűze az emberek fiziológiájának, valamint a pszichológiai és biológiai fejlődésének aktív fejlődésével egy időben.
Az európai tudomány feldolgozza a Filozófiai Intézetet. Két fontos irányzat, amint beleavatkoztak az egymás közötti harcba: a realizmus és a nominalizmus. A realizmus Platón eszméihez hasonlít. Ami azt illeti, a nap végezetéig megvan a szellemiség, az univerzális és az összes tárgy eszméjének érzése. A vcsenni realisták és azok számára fontos, hogy a bűzt a spiritualitás képviselje tiszteletre méltó tárgyakkal, mint a könnyed ötletek esetében. A lélek, akárcsak Platón álmaiban, tudásával van elfoglalva. A névértéket a másik pozícióhoz igazították. A bűzt tiszteletben tartották, de a spiritualitás az ára az embernek, az elvont megértésnek, és annak, hogy a tárgy körül bűz van, és nincs szaga. A névadók tiszteletben tartása, hogyan lehet tiszteletben tartani magukat a tárgyakat, vivchaty chuttuviy dosvid, amelyet elvesznek. A szuper-perechka prikhovuє önmagában fontos probléma a pszichológiai ismeretek szempontjából: hogyan lehet az embereket az eszmék felfogásából látni, az absztraktot megérteni? A vallástudományba való legnagyobb özönlés óráiban hangzott el ez az álláspont, amelyben az elképzelések elsőnek tűntek - a realizmus. A vallás szerepe azonban csökken, csakúgy, mint a természettudományok számszerűsítése – a már létező természetben, csillagászatban és matematikában. A régi dedal nominalizmusát közvetlenül beadják.
A razpal tsієї szupertranszmissziós sebességváltóknál kétféle mister létezik - Fomi Akvinskiy és Roger Bacon, ami egy szuper-egy.
Khoma Akvinsky (1225-1274 szikla). A skolasztika legnépszerűbb képviselője egy vallásfilozófiai egyenesség, mintha Platón, Arisztotelész, Ágoston előtt egyesítette volna a kereszténységet az ókori misterek őseivel. Khoma Akvinsky vchiv, aki maє buttya, okreme vіd tila emberek lelke, akarok és bosszút állok tіlі. A jó egészség lelkében a rászorulók egy része csendet igényel (minden vegetatív és egészséges funkció), egy része pedig a lélek (elme, akarat) csábított nélkülözése. A lélek tanulással foglalkozik, és a tanulásnak két egyenlő része van: a nevelési szervek szintje és az értelmi szint. Az oktatási folyamatok szintje Foma Aquinsky vvazhaє alacsonyabb і stverdzhu, így a lélek intellektuálissá válhat. Az intelligencia a dolgok azon állapota, amelyről köztudott, hogy a világon a legjobb, Isten csúcsa. Isten a tudás legjobb és legjobb jele. Ha hozzám akarsz jönni, olyan emberek lelkét, akiket rosszul értek - matematikai axióma, tudás logikai elve. A tudás gyarapodását Aquinói Tamás mögött maga Isten helyezte el az ember lelkében, így szükség van az elme meghonosítására.
Ezt az álláspontot Roger Bacon (1214 - 1292) fogadta el (ne csaljon Francis Baconnal, a 17. század angol filozófusával!). Roger Bacon átfutott a skolasztikusokon, és felnagyította az előzetes és figyelmeztetések jelentését az elme elméjében, a tiszta intelligencia és intelligencia elméjében. Ha tiszteletben tartják, kényelmetlen figyelmen kívül hagyni a gondolatot, de nélkülük az értelem nem fejlődhet. Megismerni a lelket, mint ami R. Baconba beszivárgott, igaz, hiányzik, de nem szükséges. Szemrehányás az épület intelligenciájának, mint belső megvilágosodásnak, valamint a megértésnek az úton és a lélek napján keresztül.
A 14. században a reneszánsz korszakát kell helyrehozni. Érdekel a felnövés lélektana az ókor klasszikus eszméi irányába, a természeti hagyományok fejlesztése. A vallásba lépésről-lépésre való bekerülés filozófiája, és a korábban nem diagnosztizált új emberek nyertesei azt kívánják és nem is lehet többet mondani, hogy nem legyőzhetetlenek a relevancia erejéig. Mindazonáltal az eredmények egyre nagyobbak, különösen az orvostudomány és a fiziológia területén. Mindeközben egyre többet tudtak meg az emberek tilójáról, amelyben mintegy lélek volt, és a lélekről szóló nyilatkozataik megriadtak. Ami azt illeti, megismerkedünk az ételek és italok leírásával, és áttérünk a lélek és funkció konkrét megvalósítására. Bouv Francis Bacon (1561-1626) volt az egyik első korszak, amely átment egy ilyen átmeneten. Miután átérezték a lélek egészségét, a hozzájuk forduló folyamatokat. F. Bacon kiöntötte a lelkét egy gazdag (racionális) és vidchuvayuchu-ba. A lélek racionális részének egészségét rózsának, rózsának, uyavunak, emlékezetnek, bazhannyának (vagy puffnak), akaratnak nevezik. A lelkek látásának jóságára, látni, vibrálni (a barátságtalan környezet pragmatikája és a kényelmetlen egyedisége), a végzet és a komor.
Frensis Bacon ajándékot készített a jövőbeni fejlesztésre a tanúságtételről, és néhány ötletet speciális témaként és a legújabb funkciók kihirdetése után gondoltak. Ráadásul rengeteg pénzt keresett azért, hogy a tudományban kísérleti módszerré vált, éppen ellenkezőleg, csak az érzékszervekre. Az ár fülül szolgált a tudományok progresszív fejlődéséhez, beleértve a pszichológiai ismereteket is, amelyek gyökeret vertek a természettudományokban.

A pszichológia tárgya. A pszichológia tantárgy meghatározása.

Lélek(Minden előadó a XVIII. század füléig)
Bizonyítékok (angol empirikus pszichológia egyesület - D. Hartley, John Stewart Mill, A. Ben, Herbert Spencer)
Bezposrednіy dosvіd sub'єkta (strukturalizmus - Wilhelm Wundt)
Hírszerző szolgáltatások (funkcionális – Franz Brentano)
Sétáló mentális tevékenységek (pszichofiziológia - Ivan Mihajlovics Suchenov)
Viselkedés (behaviorizmus – John Watson)
Nesvidome (pszichoanalízis – Sigmund Freud)
Az információfeldolgozás folyamatai és e folyamatok eredményei (gestalt pszichológia - Max Wertheimer)
Az emberek különleges tudatossága (Humanisztikus pszichológia - Abraham Maslow, K. Rogers, Viktor Frankl, Rollo May)

Lélek jak tárgy vivchennya

A lelket, mint a pszichológia tárgyát, a 18. század fülén minden előfutár felismerte, mígnem fő megnyilvánulásaként ez volt a keserű típusú pszichológia első és legfontosabb rendszere.

A pszichológia bizonyítékai

A 18. században a lelkeket a svidomosty megnyilvánulásai foglalkoztatták, vagyis a nép megnyilvánulásai, akik tulajdonképpen spórolnak, a sajátjukból tudni, belső lelki tevékenységükbe burkolózva. Tse dumki, bazhannya, érezd jól magad, segíts, lásd a bőrt speciális információkkal. Az ilyen intelligencia megalapítóját John Locke tisztelheti, aki tisztelte azt, amit a lelkek szemében a tanúság megnyilvánulásai nem leírnak, hanem ténylegesen megadnak, és ennek teljes értelmében tévedhetetlen tényei a lelkek szemében. belső serdülők, a tények

Bezposrednіy dosvіd yak psychologії

p align = "justify"> A pszichológia mint független, múlt előtti tudomány inspirálásának legnagyobb sikere egy kis programgyűjtemény, amelyet V. Wundt bontott fel. A pszichológia egyedülálló tárgya Wundt számára a szub'ektának példátlan beengedése, amelyet megérint az önőrzés, az önvizsgálat útja.

Intenzív tanúskodási cselekmények jak pszichológia

F. Brentano a bizonyítékok olyan tulajdonságaira alapozta véleményét, mint az aktivitás és az objektivitás. A pszichológia nem a bûntudat és a megnyilvánulás meglátásának hatalmas erõi miatt bûnös a vivchatiban, hanem a „dei” aktusa miatt, ami viroblya sub'єkt, ami vétkes abban, hogy átírja most az asszimiláció tárgyát. A póz az ob'єkt aktus néma.

Séta mentális tevékenységek jak pszichológia tárgya

І. M. Suchenov elfogadta a pszichikai és fiziológiai vitáról szóló posztulátumot „a járás módjáról”, tehát a hozzárendelés mechanizmusáról. A fő gondolattal Suchenov bemutatja a mentális aktus intelligenciáját, mint folyamatot, a rucht, a kukoricacsutkát, a szünetet és a gyermeket.

A viselkedés mint pszichológia tárgya

A XX. századi megemlékezés füle a biochevizmus megjelenésével és fejlődésével, a "fiziológiai pszichológia" közelmúltbeli kísérleti fejlődésére adott reakcióként. A biológia és a "viselkedéspszichológia" tárgya a viselkedés. A bichevyorokra gondolva, ismerve a "viprobuvan" előtt elhaladt kalandvágyók erejét, nyomon követhető az új viselkedési formák kialakulásának folyamata, nem hatol be az ő fiziológiai mechanikájába.

A pszichológia tárgyaként ismeretlen

Z. Freud elképzelései jól ismertek, hogy a spontaneitásban élők szívesen látják őket tisztán. Tsі glibinnі sponucannya lehet a pszichológiai tudomány tárgya. Freud, aki megnyitotta a pszichoanalízis módszerét, amelynek segítségével meghallgatható az emberek és velük együtt a cseruvati pillantása. A pszichoanalitikus módszer alapja vilny asszociációk, álmok, nyomdahibák, biztonsági intézkedések elemzése. bimbó. Az emberek viselkedésének gyökere a családban van.

Az információfeldolgozás folyamatai és e folyamatok eredményei a pszichológia tárgyaként

A kognitív elmélet közvetlenül hangsúlyozza annak tiszteletét, hogy az emberek tudása nem az információ egyszerű összegére épül fel, amelyet az agy birtokol a középső hívásból, vagy kifejezetten az új populációban.

Speciális adag emberek jak pszichológia tárgya

A humanisztikus pszichológiát tudományos pszichológiának tekintik, amelyben a főszerep az emberek sajátos felfogása. Ljudin a humanista pszichológusok szerint készen áll az önértékelésre, és önállóan tudja, hogyan fejlesztheti ki saját szakterületét (önmegvalósítás). Az egész megközelítés rész-tevékenysége az emberek önmagukról és róluk alkotott gondolatai közötti különbség megállapításának felgyorsítására, mint tény. Ennek a megközelítésnek az ötlete elcsépelt pszichológiai gyakorlatnak tűnt, de semmit sem vittek be a pszichológia elméletébe. Ráadásul a határ előtti téma közvetlenül látható.

Az eredményt tiszteletben tartják, mivel a pszichológia és a mentális folyamatok alanya, a minőség, én leszek az emberek és a viselkedés szabályszerűségei. Ugyanakkor nagyon fontos pillanat, hogy megvizsgáljuk a rokon információt, funkciót, fejlesztjük azt a kapcsolatot a viselkedéssel és a teljesítménnyel.

2 A pszichológia módszerei. Alapvetően vimogi, melyeket bőrmódszerrel mutatnak be.

A tények elutasításának fő módszerei a pszichológiában az óvatosság, a kutatás és a kísérletezés. A számos külföldi módszerrel készült bőr alacsony szintre módosítható, így pontosabb, de nem változtat a napon.

1... Vigyázat - Megtaláltam a legjobb módot a megismerésre. A jógó primitív formában - élő figyelmeztetésekkel - az ember bőrének kriminálására széles körben elterjedt gyakorlatában. A kezdeti eljárás során ügyeljen arra, hogy ne tartalmazza a következő folyamatokat:

viznachennya zavdannya that meti (kinek, milyen célra?);

a tárgy vibrálása, az adott helyzet alanya (hogyan sposterigati?);

vibrálja a kímélés módját, hogyan lehet a legjobban beilleszteni azt a tárgyról és a legtöbbről való hallásba, hogy nem adja meg a szükséges információkat (például a poszterezés?);

a megkímélt helyreállításának vibrációs módjai (hogyan kell nyilvántartást vezetni?);

az információ feldolgozása és értelmezése (mi az eredmény?).

Vigyázat a belépésre raktárÉs van két módszerünk – egy beszélgetés és egy kísérlet.

2... Besida mint egy pszichológiai módszer, amely közvetlenül átadja másoknak, akik arról álmodoztak, hogy elutasítsák a tevékenységével kapcsolatos előzetes információkat, azokban, akik a pszichológiai megnyilvánulásokért felelősek. Szüléstípusok: anamnézis, interjúk, táplálkozási és pszichológiai kérdőívek. Anamnézis (lat. Emlékezet szerint) - az utolsó előtti múltról, a legtöbb megszállottja, vagy - aktív anamnézis - a jól tudó személyről. Az Interv'yu egyfajta étel, ha előre beállított értékként tiltja le az elkészített étel típusát. A nap végén, ha van étel és ital levél formájában, könnyen kaphat kérdőívet.

3. Kísérlet є A pszichológiai tudatosság fő módszere az a folyamat, amikor az előadót aktívan bevonják egy tesztelt gondolkodásmód képességébe.

Az óvatosság a pszichológiai adagolás módszere.

Vigyázat(A pszichológiában) - leíró pszichológiai serdülőkor előtti módszer, amely egy egyenes és szervezett gondolkodási pólus, és egy serdülőkor előtti tárgy viselkedésének újrastrukturálása. Azokat, akiket figyelmeztetnek, tsіlespryamovane-nek hívják, ugyanolyan rangú javítások szerint szervezik, kapnak egy előre lomha tárgyat. Ha megkímélte a látszat vivchayut a csendes elmék, ahol a bűzt áthatja az élet.

De stagnál

Ugyanakkor az óvatosság önvizsgálatával a legrégebbi pszichológiai módszert alkalmazom. Az óvatosság tudománya széles körben elterjedt, a 19. század végétől korrigált, olyan területeken, amelyek különösen fontosak az emberek viselkedési sajátosságainak rögzítése szempontjából. különböző elmék, - a klinikai, szociál-, pedagógiai pszichológiában, pszichológiai fejlesztésben, és a XX. századtól kezdve - a pszichológiai gyakorlatban. Vigyázz, nehogy elakadj todi, ha nem nehéz, vagy nem szabad belekeveredni a folyamat természetes megszakításába.

Óvatosan lásd

Az óvatosság, mint a pszichológiai továbbképzés módszere, még ésszerűbb lehet. Tanulunk és megértünk, hívunk és belső, gyanakvó és lendületes, szisztematikus és szisztematikus.

A módszer jellemzői

Óvatos volt, hogy ott ragadjon, a kísérletező elkötelezte magát, hogy tönkretegye az emberek és a középső közötti interakció folyamatát. A módszer egésze nélkülözhetetlen abban az esetben, ha teljes képet kell alkotni a látnivalókról, és minden körülmények között bemutatni kell az egyének viselkedését.

Az óvatossági módszer főbb jellemzői:

· Bezposredn_y egy sposterigacha hangja, amely sposterezhuvanogo ob'єkta;

· Előrelátás (érzelmi hatékonyság) óvatosan;

· Hajtogatás (inodi – boldogtalanság) ismételt óvatosság.

A természettudományokban a poszterezés általában nem ivódik bele a fejlődési képesség (megnyilvánulás) folyamatába. A pszichológiának problémája van a hirdető és a hirdető közötti interakcióval. Mint viprobuvaniyu tudja, mi van görcsölve vele, akkor a jelenléte egy bepillantást a viselkedésébe. A megszállottság a módszer óvatosság wikkal életre іnshі, "alaposabb" módszerek empirikus adagolás: egy kísérlet és vimir.

Figyelmeztetés tárgya

Az óvatosság alanyai a viselkedés megkülönböztető jegyei. Ob'ktami doslіdzhennya lehet: Ob'kt óvatosan zdatne vistupati megfosztani azokat, akik aktívan megmenthetők. Ilyen rangban a műsorvezető nem támogatja a psziché erejét; És csak amikor elkezdenek beszélni azokról, akik viselkedésükben ismerik a pszichéjüket, a pszichológusnak hipotézisei lehetnek a pszichés erőről, a runtuyuchis az adottságról, elveszik az óvatosság óráját.

Kísérlet a pszichológiában.

Pszichológiai kísérlet- felvétel, amelyet speciális elmékben hajtanak végre, annak érdekében, hogy elutasítsák a pszichológiával kapcsolatos új tudományos ismereteket az előadó további céltudatos bevonása érdekében a viprobuvan életébe.

A „pszichológiai kísérletet” a megértés intelligens szerzői félreérthetően értelmezik, a kísérlet során leggyakrabban független empirikus módszerek komplexumát veszik szemügyre a pszichológiában. vlasne kísérlet, óvatosan, opituvannya, tesztelés). Védje a kísérleti pszichológiai kísérletet önálló módszerrel.

Pszichológiai kísérlet (pszichológiai tanácsadás keretében)- a helyzet speciálisan igazodik, a teljes (különböző modalitású) élményre szánja a vlast dosvidu kliense.

A teljesítmény alapvető típusai.

A Spіlkuvannya az első olyan tevékenység, amely egy borászat az emberek egyéni fejlődésének folyamatában, ezt követi a gras, majd a megfelelő. Az előadás összes vizualitása lehet fejlődő karakter, tobto. az azokon való aktív részvétellel értelmi, különleges fejlődést láthatnak majd a gyerekek.

A Spilkuvannyát egyfajta előadásnak tekintik, amely közvetlenül az emberek közötti információcserére irányul, így jól kijönnek egymással. Ez is egy kapcsolat létesítésének kérdése, jó különleges és dylovyh vidnosynya, együtt egy új gonosz beáramlásával egy az egyben. A feszültség lehet prioritás nélküli vagy prioritásos, verbális és nem verbális.

A kegyelem egyfajta előadás, melynek eredménye nem lesz anyagi vagy ideális termék (a felnőttek és gyerekek bor- és dizájn-igora miatt). Іgry gyakran gondol a ringató természetére, nekem úgy tűnik, hogy ez rossz. Bizonyos értelemben szimbolikus feszültségeloszlásként szolgál, hogy az emberek sürgős szükségletei véget érjenek, hiszen nem arról van szó, hogy nagy módon gyengítsük.

Pontosan álmos

A Dotik az érzékenység összecsukható formája, beleértve a jakot is

elemek és összecsukható alkatrészek. Amíg az első nem tanúskodik a hidegről,

melegség és fájdalom, másoknak – nem több

helyettes). Perifériás eszközök meleg és hideg ellen є

"Tsibulinki", terjesztve a shkiriben. Apparat többségükє

finom idegrostok vége,

a perifériás készülék képes leolvasni a pontot és a satu - a

a kijelentés idegei, ahogy Tiltsya Leisner, Tiltsya Vater-Pacchini látta,

is roztasovani a kereskedőknél. Gyengén pererakhovanі receptor

aparati razpodіlenі a shkіri irіvnomіrno felületén: chim tonsha

érzékenység szükséges az adott szerv robotjaitól, ami még sűrűbb

a receptor komponensek és témák felületén rozettázva

a halk jelek kialakulásának alsó küszöbértékei, amint azok elérik őket,

Úgy tűnik, Tim érzékeny. Az érzékenység finomsága

a tila kis felületei nem sűrű rózsa nélkül védettek

perifériás receptorok általános iskolai gyerekeknél, és általában

a posztcentrális kanyaró agy csendes területei, kudi

a szálak a perifériákról származnak. Chim a legvékonyabb

a chi іnshy dilyanka shkіri vison funkciója, nagyobb kölcsönterületünk van

vetítés az agykéregben. A legtöbb összecsukható forma

érzékenység - a dotiku lokalizációjának észlelése, fejlődés

érzékenység (a láthatóság érzékelése két ponttól a szeretteinkig

dilyankam shkiri), közvetlenül figyelembe véve a shkiri feszültségét (mint a shkiru korábban

vezessen az ecsethez vagy nézze meg), lásd az űrlapot, amelyet pontozottan alkalmazunk

vіstryа, hogyan kell játszani a shkіri figuru kólán vagy számjegyeken. A formák hajtogatása előtt

felfogni és az érzékenységet, amelyet szabad felismerni, benne

passzívnak kell lennie egy kéz hajlítására vagy nadati igaz rutsi azután

tábor, jak passzívan nadaetsya liviy rutsi. Jó kilátást

érzékenység, hogy vállalja a felhajtható második posztcentrális zóna sorsát

kanyaró. A doslіdzhennya új fajokérzékenység

rіznі priyomi, például: dosvid Teyber, at yaku doslіjuuchi egy óra

a mell két szimmetrikus pontja körül rúgni, vagy feljelentés. Üss egyet z

pіvkul jelennek meg az a tény, hogy a betegségek, mint a fogása jó bőr

dotic, figyelmen kívül hagyja az egyiket a ponttól a szimmetrikus pontig,

Az offense doty azonnal megadva.

Ugyanakkor hívja a vipadaє-t, hogy lássa a pontot a protolezhnoy pontig

urazhen_y pіvkulі. Doslіdzhennya "kétágyas szoba-tágas érzés"

olyan rangban végezve: egy előre szaftos kicsi ellen egy alak fejét tovább

shkіrі beforeplіchchya és proponuє értéket, mivel a post bullet namalovan.

A viconati képtelensége, hogy parancsoljon a másodlagos viddiliveknek

lázcsillapító pivcule thymian kanyaró (N8 p.55-56).

Védje a pontok megjelenését és hajtogatását

Lyudin a ponton alapulhat a téma alakja alapján, és néhány esetben

dolog. Schob megy értékelések okremikh jele dottik

vigye el az egész tárgyat, szükséges, de a kéz átment Oroszországból, akkor

є passzívan az elme tetejére, felváltva az aktív kezelést

tantárgy. Nybilsh tsikavim pontozott elemhez є

a lépésről lépésre történő újbóli megvalósítás ténye utoljára (sorosan)

Információk a tantárgy tantárgyi jegyeiről a jógoközpontban (szimulációk)

Például, amikor a kulcsot egy marékkal becsomagolják

hideg, sima tadovgimmal tehetjük. A szőlőültetvény ts_y fázisában

pörkölt, scho mi obmatsuєmo fém nyíró chi cső; abo

fém olajbogyók. Tekerjük a kezünket a kulcs tekercsére; persha csoport

egyszerre kezdje el. Obmatsuvannya prodovutsya, і obmatsuyu

az ujjat jellegzetes porozitással mozgatjuk a kulcs gyöngyéhez. Itt

nézze meg a legtöbb információs pontot,

Végül a jel eltűnt, és a hipotézis a "kulcs!"

(N8 74. o.). Látható, hogy a folyamat egy tárgy képének tulajdonítható, például hajnalban

azonnal látható, egy pontban, hogy fellángoló karaktert viseljen,

a minták utolsó lándzsája a jelek vízióival,

alternatívák a reziduális hipotézis megfogalmazására. Dotikus folyamat

spriyattya buv előadások vivcheniya radyanskie pszichológusok B.G. Anan'va, B.F.

Lomovim, L.M. Wecker. Korábban a szerzők alacsony faktorokat mutattak. Kéz

viprobuvano maє aktívan obmatsuvati objektumot. Passzív tárgy

a kéz kezei szerint a tárgytól, ne a kívánt eredményt produkálja. Aktívan

obmatsuvannya tárgy végzik, mint általában, a sorsa mindkét kezét. Világ szerint

Kezelje a marási folyamatot, lépésről lépésre gyorsan, és mint az elsőnél

yogo színpadon vp_znavannya bulo, szükség van egy dühös bagatokh látás jelei,

majd az újracsomagolásnál van néhány jelzés, ami a regisztrációhoz szükséges

egy tárgy, amely felgyorsítja, így jöjjön a végén egy leginkább informatív

Van elég tudás, a tudás tárgya.

Vivchennya módszer.

Lásd a zapam'yatovuvannya

Smells'yatovuvannya buvaє meg fogjuk érteni, és nem leszünk tudatában.

Neusvidomlene a létrehozás emlékezete két típus: az emlékezet emlékezete és az emlékezet emlékezete.

Kép- a jövő emlékének biztonsága, a kép, a következő órára vonatkozó vízió (gyakran hívják) a vele való rövid kapcsolattartással. ...

Mimovilne memória- Megőrzés a memória podіy eredményeként homályos ismétlés.

Usvidomlene Zapam'yatovuvannya - a megtakarítás célja egyértelmű a szükséges anyag emlékezetében.

Az emlékezet tudását jónak nevezik. Lyudin a zapam'yatovuvannya fő típusa.

Az emlékezet ismerete az új tudás alapja. Kétféle memória létezik az emlékezet számára: a mechanikus memória az emlékezethez (memorizálás) és a memória jelentése az emlékezet számára (megértés).

Elégítsd ki a memóriát

Mechanikus memorizálás - memorizálás- Nem egyszerű ugyanazt az anyagot megismételni.

Zm_stove zapam'yatovuvannya- a memória mentésének költsége nem maga az anyag, hanem az anyag főbb blokkja, a logika, amelyek a blokkokat összekötik.

Vegye figyelembe a hatékony memóriát:

Egy további memória létrehozásához 30 khvili szükséges. Az egész emlékezet trivialitásának elnevezése a memorizált anyag ismétlődésének számához és intenzitásához kötődik. Ezenkívül nem hagyom abba az érzelmi mélység fejlesztésének szerepét - a nagyon negatív vagy pozitív érzelmek lehetővé teszik, hogy ismételt ismétlés nélkül egyszer és mindenkorra megjegyezze az anyagot. Beszéd előtt, és prazhnennya, bazannya emlékezni, hogy chi іnshu információkat, hogy csökkentsék a folyamatot az emlékezés.

Az emlékezet legszebb változata - az anyag meghatározásának folyamata, a kifejezés blokkokra bontása (legfeljebb 7 blokk), a szöveg logikai elemzése, az asszociáció létrehozása, az emlék memorizálása a memóriából, hogy mennyi ideig tart. Є egy nagyon jó módja annak, hogy emlékezzenek az emlékekre - sok hívás a jó ismert egészséges képekről (így rabolták ki a régi görög szónokokat) - például є a hazafelé vezető út és ugyanaz, mivel emlékezni kell az útra a metró , Egy barát egy fával, egy harmadik egy vivsky bolttal stb. Naynebazhan_shy lehetőség - tse vivchannya, zapam'yatovuvannya. Zvchayay a dovgo elindításához, a shydko elfelejtéséhez (érdemes ismerni az usi diákokat - vivchiv-zdav, három nap múlva - nibi nem vchivní nikoli).

24 Védelem: lásd ezt és hatékony megtakarítás.

Megtakarítás - az aktív újrahasznosítás folyamata, rendszerezés, zagalnennya
általa visszaszerzett anyagot. A megőrzése a zavchennya, hogy feküdjön le a glibini rózsa.
Számos tényező az információmentés folyamatában:

o glibina rosumіnnya;

o telepítés (az információ jelentősége);

o zasosuvannya szerzett ismereteket;

o ismétlés (anyagig lépés a szak előadásánál).

Az anyag jó megértése szebb lesz. Az egyén alapításától kezdve biztonságos a lefekvés is. Az anyag jelentős sajátosságait nem felejtjük el. A tanulás elfelejtése egyenetlen: közvetlenül a tanulás után a felejtés erősebb, aztán több. Az a tengely, amelyiknek az ismétlése nem végezhető, ismételje meg a követelést rúd nélkül
tanulás után az anyag dokkjait sem felejtik el.
A megtakarítás miatt marad el az elengedés megnyilvánulása. A lényeg az
vіdvorennya, vіdstrochenya 2-3 napig, előbukkanunk lerövidítjük
bezposeredno tanulás. Az emlékezés különösen élénken nyilvánul meg,
hogyan pochatkovo vidvorennya buv lesz kész a megértéssel. Z
a remisszió élettani nézőpontja
tanulni a negatív törvényéből
tudd meg. Telepítve, de dinamikusan menthető
statikus.

Dinamikus megtakarítás működési memória, a
statikusabb - az építés előtti helyeken. Dinamikus anyagmegtakarítással
változtass kicsit, statikussal, navpaki, nyerj
az énekterem rekonstrukciója.
Kissé hiba az ismétlésekre vigyázni
і oberіga vіd zabuvannya, tobto wіth kihal az óra hívások korі
agy. A maє buti rіznomanіtnym megismétlése, gyerekekkel végzett
formák: a tények ismétlődése során eltávolítani, helyettesíteni kell,
kell irányítani a rendszerbe. A nap egyetlen ismétlésével
rozumova aktivitás, érdeklődés csökkenése a tanulás előtt, és ez nem
az elmék pénzt takarítanak meg. Még fontosabb számára
mentés vagy tudás tárolása. Ha a tudás stagnál, büdös
elveszni az emlékezetben

Lásd a küldetést

Képletesen, átvitt értelemben, képletesen-asszociatívan, forgatókönyvek és érthető félreértelmezések. Vono egy elvont (absztrakt) félrevezető.

Termékenyen kihagyott és kihagyott jak belső balakanin.

A produktív félreértelmezés a tárgyak és a látszat kapcsolatának ismerete, amely vírusélet. A Balakanin belseje felbecsülhetetlen értékű kapcsolat, csak egy logikus gondolkodásmód, de nem tud lelket fellazítani, illúziókat nyitni, de az élet egyben tartható.

Racionális és horizontális küldetés

Racionális félreértelmezés - félrevezetés, a logika firkálása és kiderítése. Prototípusosan іrratsіonalno, és іrratsіonalno, és іnі і csak kínos nyomorúság, a gondolatok áramlása testtartás egy logikával, hogy metoyu.

Körülbelül az a rozvinne téves azonosítás

A cél rozvinenny változatában - az elemzés ára, a beállítás, az új hívások ismerete és a ködképek működése a produktív, barna ködképek ismeretének segítségével.

Emelje fel (diszkurzív) és lobbantsa fel az üzenetet: іntuіtsіya.

A nyitott nézetben a belső mozgás, a belügyek, az érezhető, ingadozó és látható kép, az automatikus és zárt - villogás és látás a bizonyítékok mezejéből. Emelj fel egy küldetést, hogy nevezd magad diszkurzív küldetéseknek a tudományból, az életből – egy gondolat. Zgornute, hogy mittєve megértés leggyakrabban іntuіtsієyu, shopliuvannya, bachennyam a nap.

A sablon nem ugyanaz az énkép

A félrevezetés sztereotípiája a tévedés célja annak, aki ismeri a mintákat: úgy tűnik, túl nehéz egy elvet, mintát leírni. A félrevezető sablon nem helyettesíthető, kivéve a sablonokat, amelyeket minden sablon keretein belül el kell hagyni. Lépj túl a sablonokon, és hagyd abba, hogy önmagad sztereotip üzenetei legyél. A jógo főbb ötletei - az üzenet tervezése és kreativitása.

Automatikus félreirányítás

Automatikusan a cél maga jelenik meg, gyere, mint egy program, javítsd ki és fejezd be önállóan, akarat nélkül, tekintettel az emberek irányítására. Vegye figyelembe, ha Ljudin maga is ápolja küldetéseit.

Vilne ta kreatív mislennya

Vіlne mislennya - mislennya, ne préselj bele a sablonok keretébe, scho körbetekerni. A vizuálisan félrevezető Ljudin nem feltétlenül az, aki nem hadonászik – csak talán az, akit a belső mérföldkő formátumában hadonásztak. A kreatívabb félrevezetés félrevezető, ami új, soha nem látott - és értékes - eredményről szól.

KÜLDETÉSI FUNKCIÓK

1. Létrehozása egy köztes módon, azaz oly módon, amelyben vikoristovuyutsya nyereségesen további priyomy és zoobi, rozrakhovani elutasítja a szükséges ismereteket. Ljudinnak engednie kell egy üzenetnek, ha nem bölcs dolog tudni, hogy nem bölcs dolog (az emberek nem vesznek ultrahangot, infravöröst, vegyipari raktár Zerok, a Földről a többi bolygóra nézve túl kicsik az agykéregben zajló élettani folyamatok), de elvileg lehetséges, bár nem a mai felfogás szerint (régészet, paleontológia, geológia vékony), de lehetséges, al. Virishiti zavdannya obosredkovanny út - a tse jelentése virishiti її, hogy eligazodjon a rózsás műveletek segítségével. Például, ha hazugságot dobott, egy lyudin az ablakhoz megy, és bach, amikor nedves, és a földön - kalyuzh, akkor képes lesz kirabolni a házat: egy éjszakai deszkát. Ljudina egy pillanatra sem vette le a táblákat, hanem közvetett úton tudott róla, ezeknek a tényeknek a segítségével. Іnshi popsi: a beteg ember testben való megnyilvánulásáról gyújtási folyamat hőmérő, az elemzések eredményei, a röntgensugarak túl kicsik; a tanár a lehető leghamarabb felmérheti a pedagógus szorgalmának lépéseit; Lehet tudni, hogy є az étkezés hőmérsékletét az utcán egyszerű módon meg lehet tenni: a közepe nélkül, a kezét a quatba lógatva, és előre - a kiegészítő hőmérő mögé. Tárgyak és külsőségek ismeretének perifériája, hogy segítséget kérjen más tárgyak és megjelenések eltávolításához, amelyek természetesen az elsőhöz kötődnek. Nem lehet telefonálni, és könnyű belekötni, nem lehet megszabadulni anélkül, hogy szükség lenne rá, és számukra nem lehet kivárni, amíg ez olyan, mint egy rózsás művelet.

2. Uzagalno vіdobrazhennya valóság. A Bezposeredno sprymati bizonyos tárgyaktól megfosztható: egy fa, egy egész stílus, egy könyv, egy lyudin. Elgondolkodhat a témán vzgalі ("Szeretni egy könyvet dzherelo tudás"; "Ljudin olyannak lenni, mint egy mavpi"). Maga a gondolat teszi lehetővé a tetszés megragadását a gyermekben és a gyermekben, a megjelenések és a finomságok közötti csengetés rendszeressége miatt.

Az közvetítő, amelyből éneklő vipad lesz, az emberek lehetnek, mint látják, a tárgyak és megnyilvánulások erejének gerince. De nem elég megemlíteni az összefüggéseket két tény között, többet kell megtudni, nos, van egy nagyszerű karakter és kezdeni távoli tekintélyek a beszédeket, mintha a tekintélyek mondanák, más tárgyak és megnyilvánulások egész csoportjának lefektetni. Ezenkívül nem lehet látni azokat a képeket, amelyek átvihetők, de megjeleníthetők azok a képek, amelyek nem a legjobbak.

3. A leghatalmasabb tekintélyek és cselekvési összefüggések képzelete. A látszat szerint a tárgyak zagalnében láthatók, nem vrahoyuchi nesuttve, nem fejben. Tehát legyen szó születési évről - az óra kijelölésének teljes mechanizmusa és a jel lényege. Nincs forma, nincs méret, nincs szín, nincs anyag, az életerő bűze, nincs érték.

4. Az emberi nyomorúság fő sajátossága azok, amelyek válogatás nélkül össze vannak kötve a kiemeléssel: a szóval azokat a zagalnoe-kat jelölik, amelyek tárgyakban és megjelenésben vannak. A Mova egy próbabábu anyaghéja. Csak a modern dumka formában válnak elérhetővé az emberek az emberek számára. A Lyudin nem rendelkezik a legjobb módszerekkel a legújabb fény általános hangjainak megjelenítésére, kivéve a csendes mobil formákat, amelyek az első generációban berögzültek. Dumka nem lehet győztes, nem tiltakozhat, és nem is lehet az én testtartásom, az én testtartásom.

A Mova egy híres téves elnevezés. Segítségért hiányzott Lyudin. Az Ale zvidsi nem viplivaya, ezért a félrevezetés folyamatát felhozzák a movi-ra, a sho misliti azt jelenti, hogy egy hangon vagy magadról beszélsz. Riznitsa magát a gondolatot és a polyag verbális virázát méri fel abban, hogy magát a gondolatot is megfoghatják a rizzny beszédek, a másik oka pedig a fiatal szavaknak ("Maybutnogo lita spekulatívan kiszáll." Egy és ugyanaz a dumka képes növeszteni a formámat, de forma nélkül nem álmodom.

„Tudom, de nem tudom szavakkal átadni” nagy baj, ha az emberek a belső promóciónál a gondolatok előtérbe hajlítását nem tudják túltenni, fontos módon, ember számára értelmesen.

28. Félrevezető jak feladatmegoldási folyamat. Problémás helyzetek és kihagyások.

Jelentős zavdannya és її formulauvannya.

Táplálkozás megfogalmazása problémahelyzetekben és a feladatmegoldás folyamatának javítása. Ugyanaz a táplálkozási képlet a fejlődési folyamat egyik leggyakoribb szakasza. A táplálkozás megfogalmazásához szükséges a problémás helyzet szuperlatívuszának megfogalmazása, azoknak, akik a probléma megfogalmazását fogalmazzák meg.

A tápanyag-összetétel folyamata asszimilálja azokat, amelyek ismertek,

megjelölt. Ha a legkevésbé sem, fontos, hogy világos képet kapjunk a problémáról

a vykhіdni, vіdomі danі helyzetei, hogy azok, amelyeken el tud bújni,

újra készíteni azonban vicoristovuvati az ismeretlen tudására.

Visunennya és hipotézisek elemzése. Jak siker a feladatok megoldásában, így a barátságos fejlesztésben is

A cél kialakításának gondolata hipotézisek hiányában a jövedelmezőség alapján kell lefektetni. Azonos

a hipotézisek széles variációja megengedett különböző oldalakról, különböző rendszerekből

linkek nézni ugyanazt az objektumot, hogy tudja, a leghelyesebb és gazdaságosabb

shlyakh rozvyazannya. Visunennya hipotézisek yak bi átvitel

olyan embereket, akik lehetővé teszik a sikerhez és a lehetséges eredményekhez vezető út átadását, és ahhoz

nabutiy peoplenoyu dosvid visuvannya hipotézisek számára fontosabb

prediktív célfüggvény fejlesztése

Rozv'yazannya rozumovy zavdannya. A hipotézisek felülvizsgálata benyújtva, az scho háttérbe szorult, є

a problémamegoldás harmadik szakasza. І az egész színpadon inodі vinikє igény

további pontosítás,

az élelmiszerek további felülvizsgálatára, újraformulálására.

A megoldás passzív viktoriánus algoritmusra épülhet, tehát egyenes

vikonannya vzhe vіdomogo rozporazhennya. A rózsás zavdannya kiadásának kreatív megközelítésével az algoritmus aktívabb lesz, így megismerheti a sajátját.

viraz, vagy az érintetlen jóginál a zmistu zmistu, vagy az átalakulásnál

Feladatok újragondolása. Itt is fontos, hogy elmondjuk az elmének és tápláljuk

hogy otrimanі eredményeket. A döntések újragondolásának folyamata fontos a folyamatban lévő számára

її az emberek engednek, hogy újraértékeljék a zavdannya. Tehát újragondolva, hogy megjelenjen

lehetünk, hogy vannak Zusilla emberek fejei, de lehetnek

azok, yak virishuvati tse zavdannya, de a її virіshennya, azokon az örökségeken jelentésért jak

A problémák megoldásának eredményei között eltérések lehetnek. Az átalakítás folyamata elvégezhető

ugyanaz a kapcsolat a іnshіy rendszerbenі, lehetőség van új vételre, nem sugárzásra

Küldetési problémák:

Balszerencse esetén:

3.5. Rozpach a következő tevékenységre váltott: "lappangási időszak" - "ötletek érése", tudatosság, natchnennya, belátás, az éneklési problémák észlelésének megfelelő megértése (tudatosság). Gyárak, hogyan kell bevenni az "ossayannyu"-t:

a. visoka túlcsorduló probléma;

b. siker a sikerben, a problémák megoldásának lehetősége;

c. visoka információ a problémáról, információhalmozás;

d. A temporalis az agy aktivitásával függ össze (magas hőmérséklet, láz, érzelmi-pozitív ingerlés esetén).

2. Logikai obruntuvannya ismert ötlet a megoldásról, logikus bizonyíték a tervezés helyességére.

3. A megoldás megvalósítása.

4. Az ismert határozat rekonstrukciója.

5. Javítás (ha a 2. lépés előtt szüksége van rá). A téves elnevezési képesség mind a rokon, mind a fel nem ismert szintjén megvalósul, ugyanazon átmenetek összehajtásaival, összekapcsolódásaival. A sikeres (egyenes) cselekvés eredményeként olyan eredmény születik, amelyet a halmaz előtt mutatnak meg, és az eredmény, amely nem mástól való átadás, ehhez képest bizonyos mértékig a halmaz mellékterméke. a gyermek. Az asszimilált és nem jóváhagyott probléma a közvetlen (asszimilált) és a másodlagos (nem asszimilált) termékek közötti kapcsolat problémájában konkretizálódott. A barkácsolás melléktermékét egy sub'ctom is felveheti. A képnek azonban sok köze lehet az offenzív szabályozáshoz, de nem verbalizált formában, svidomosty formájában jelenik meg. Mellékterméket kell "a beszédek és a látszat konkrét erejének csendjében felépíteni, ami benne van a műsorban, de egy pillantással nem suttuvi".

Alapformák

1. Megértés - a létező hatalmak, a csengetés és a közös tárgyak egységének félreértelmezésében jelenik meg; dumka, vagyis a dumák rendszere, amely a deyaky osztály közös tárgyait látja az éneklő bábuk mögött, sőt, a rájuk jellemző jeleket;

2. Ítélet - a félreértelmezés olyan formája, amelyben szem előtt lehet tartani, vagy elfelejteni egy tárgyat, amelynek ereje van, vagy tárgyak között látható. Látod az ítéletet, hogy mindegyikük vivchayutsya a filozófiai logika;

3. Visnovok - Visnovok.

A vivchennya mislennya módszerei.

Az óvatosság módszere. Első pillantásra az egész módszer nem tudja, hogyan hibázzon. Ez azonban nem így van. A vad természeti szituációkban élő emberek cselekedeteire, a feladatmegoldás során a mimikára, pantomimára, a másokkal való interakció sajátosságaira poszterezve sok ismeretet, félreértelmezést szerezhet. Például a kisiskolás kezdeti tevékenységének poszterezése az otthoni fejekben, rendszeres időközönként, gyermekének ajánljuk, egy órás vitrach döntésre, oktatása eredményeként. Ennek a fajta óvatosságnak az eredménye lehet ajándék a gyermek számára a gyermek bemutatásáról egészen a kezdetekig, az egyes épületek felülvizsgálatába öntve, a rózsás akció megszervezéséről, néhány formáció kialakításának lépéseiről. rózsa színű gombok. Az óvodáskorú gyermek játékosságát hirdetve kijelenthető, hogy ez egy olyan igorfajta, amelyből gyerekes gyerek is lehet, és el lehet gondolkodni a jógó alakú félreértés kialakulásán.