Predložitev kot psihološka kategorija opis klasifikacije kakovosti. Ko je v miselnih podobah prikazal psihologijo ljudi. Myslennya je kot proces učenja: moč, pogled, oblika, romantične operacije

ODDAJA Videz je proces oživljanja preteklih podob. Rezultat manifestacije so druge slike, tako da si zapomnimo »prve signale«. Videz se ustvari pred prvimi slikami. Ustvarite predmete, kot v določeni uri

3. Poročilo o sanjah v Maleziji. zate

Videz Videz je bogat z nečim podobnim pohvalni besedi, pri čemer je gosta (oratorja) sprejeto, da se označi kot cicava, lepa, znana oseba. Če nekoga uradno predstavlja občinstvu, mora dirigent spremljati skladbe

Praviloma te nekdo predstavi, preden stopiš na oder. In ne samo tradicija. Če ste pravilno predstavljeni, se boste počutili bogatejše in prevzeli več pozitivnih čustev. Dajanje Virishuє dve glavni

2.5.10. Predstavitev pod Bagatovo keramiko, ki je podobna vizualizaciji. Kriv pa je buti kerivnik (oz. glas na plavalcu), ki te usmeri na pomoč pri opisovanju. Tako kot pri vizualizaciji tudi tukaj najprimernejši pristop ni astralna, ampak mentalna projekcija (? -

Kaj je predmet psihologije še bolj zložljiva hrana. V dobesednem prevodu je psihologija znanost o duši. Kaj je duša (kaj je psiha)? Ni oskrbe s hrano. Srce duše je za nekatere brezhibno in za druge modro, nemogoče je podleči, pasti, umreti. I v tsomu ena od posebnosti psihologije kot znanosti. Da bi jih pripeljali do shukati іnshi ob'єkti, schoby skozi njihovo analizo robiti vysnovka o psihi tako. Vybіr "sekundarni predmet" (na primer vedenje, dejavnosti) ležati na način, ki ga spoštuje glava, primarno duševno življenje, tobto. tega razlagalnega načela, ki je enako drugi znanstveni šoli. Da bi dokazali prehranjevanje, se je treba pokloniti, saj spreminjanje predmeta psihologije z raztezanjem zgodovine znanosti.
Psiha je moč visokoorganizirane materije, ki deluje v aktivnem vrenju subjekta objektivnega sveta, navdihuje neznan pogled na svet in regulacijo na podlagi vedenja in delovanja.
Predznanstvena stopnja psihologije vključuje: 1. Psihologijo kot vpogled v dušo, taka definicija psihologije je bila dana pred več kot dva tisoč leti; 2. Psihologija kot veda o znanju (začne se v 17. členu z razvojem naravoslovja); 3. Asociativna psihologija (ustanovil J. Locke v 18. stoletju v povezavi z razvojem napredne psihologije do vključno 19. stoletja).

Zavantage:

Pogled od spredaj:

Kaj je predmet psihologije še bolj zložljiva hrana. V dobesednem prevodu je psihologija znanost o duši. Kaj je duša (kaj je psiha)? Ni oskrbe s hrano. Srce duše je za nekatere brezhibno in za druge modro, nemogoče je podleči, pasti, umreti. I v tsomu ena od posebnosti psihologije kot znanosti. Da se pripeljejo do shukati іnshi ob'єkti, schob skozi njihovo analizo robiti visnovka o psihi tako. Vybіr "sekundarni predmet" (na primer vedenje, dejavnosti) ležati na način, ki ga spoštuje glava, primarno duševno življenje, tobto. tega razlagalnega načela, ki je enako drugi znanstveni šoli. Da bi dokazali prehranjevanje, se je treba pokloniti, saj spreminjanje predmeta psihologije z raztezanjem zgodovine znanosti.
Psiha je moč visokoorganizirane materije, ki deluje v aktivnem vrenju subjekta objektivnega sveta, navdihuje neznan pogled na svet in regulacijo na podlagi vedenja in delovanja.
Predznanstvena stopnja psihologije vključuje: 1. Psihologijo kot vpogled v dušo, taka definicija psihologije je bila dana pred več kot dva tisoč leti; 2. Psihologija kot veda o znanju (začne se v 17. členu z razvojem naravoslovja); 3. Asociativna psihologija (ustanovil J. Locke v 18. stoletju v povezavi z razvojem napredne psihologije do vključno 19. stoletja).
1. Psihologija kot izpoved o duši: Prve manifestacije o duši so bile majhne animistične osebe, ki so dušo postavljale na predmet
A. Prva oseba, ki razlaga manifestacije smrti, spanja, s spoštovanjem, da je duša dvojček osebe: uživajte zvezde sami, kot živi ljudje. Tse je rodil prve oblike religije.
B. Ideje o materialni naravi duše so pripadale naravnim filozofom: Talesu, Anaksimenu, Heraklitu. Duša - oživljanje ljudi in bitij v obliki elementa, ki naredi bisere sveta (voda, ogenj, ogenj); duhovnost materije (hilozoizem) je svojevrstna oblika materializma. To idejo so vzbudili atomisti: Demokrit, Epikur, Lukrecij. Duša je materialno oživljajoč telesni organ, ki ga izrezuje tudi materialni storž - duh, um, ki nosi funkcijo skrbi za celoten proces življenja, smrad samega telesa atomov - materialistični tok v psihologiji.
V. Platon je razumel dele duše, ko je videl: a) um; b) moškost; c) bajannya in rozmіstiv їх v a) glavi; b) prsi; c) prazen želodec. Vin je prednik dualizma v psihologiji - vchennya razlaga telo in psiho (materialno in duhovno), kot dva neodvisna in antagonistična storža - idealistični tok v psihologiji.
R. Aristotel (4. stoletje pr.n.št.) - razprava "O duši", ustanovitelj psihologije. Vіdstoyuvav dosvіdcheny, ob'ektivnyy metoda vvchennya iskrene dejavnosti, je obesil idejo o neločljivosti duše tega živega telesa. Razširiti razumevanje psihičnega v vseh organskih procesih, videti rast, bitja in inteligentne duše. Viseča teorija o oblikovanju značaja resnične dejavnosti.
2. Psihologija kot koncept znanja: Za razumevanje znanja uporabite samo kategorijo mentalnega izvora. Ljudje so rojeni kot matere in misli, in ne pozabite, da vam smrad laže, kot zdiyasnyuvati dovolj diy, in vedite, da smrad prihaja od nikoder. Ob 15 st. so bili postavljeni temelji metodološkega premisleka znanstvenega razumevanja psihe in dokazov.
Glavna metoda izobraževanja je introspekcija (skrb zase) in opis dejstev.
A. Descartes - "Strasti duše". Dodatek k dualizmu je prepoznavanje dveh substanc, saj se ne mešata ena proti ena in sta lahko neodvisna od moči. Tіlo mê power protyazhnostі; duša je moč uma. Ko je dal osnovo dvema različnima vizijama. Vvazhav, da bitja ne vodijo duše in je njihovo vedenje refleks na klic. Človek se lahko ozavesti in v procesu razmišljanja vzpostavi manifestacijo v svojem notranjem življenju. Duša \u003d svidomosti, svidomist, є myslennya.
B. Spinoza - buv "monist" - stverdzhuvnist prisotnost ene same snovi; Sistem joge ima tako bula naravo, vseprisotno, da večno. Ljudje poznamo naravo skozi njene lastnosti (moč); Veliko jih je, a na voljo sta le dve osebi: misli in dolžina. Vsi govori, vsi procesi so enaka snov ali modus. Lyudina je cel zložljiv način, modus duše in telesni modus. Duša je celoten um, kot način mišljenja in je sestavljen iz modusov. Del duha je nesmrten, a individualnost duha izvira iz telesa. Po začetku prava združenj, tobto. posebna povezava, ki se vzpostavi med idejami.
3. Asociativna psihologija: Izraz "združevanje" je zajel *J. Locke, v novem združenju - eden od miselnih mehanizmov, poleg tega pa smutljiv. Po Lockeju je znanje dokaz, yogo dzherela: refleksija in refleksija (spriynyattya in presoja); Od tsikh dzherel otrimu ideї vse, kar je predmet človeške misli. Domačih idej ni. V umu ni ničesar, kar ne bi šlo skozi čutila. Ob obesili načelo atomistične analize svіdomostі, pri čemer menijo, da so neločljivi elementi in njihovi temelji nastali z asociativnostjo zložene osvetlitve.
Načela asociacije: 1. Duša je zavest, v svojem spoznavnem delu; 2. V osnovi duhovnega življenja ležijo preprosti elementi – vizualni; 3. Večje zlaganje svetlobe je krivo kot »zlaganje« enostavnejših za izboljšanje načela asociacije. 4. Dzherelo vedeti - samooskrba. Asociativizem, ki je oropal vrednosti manifestacij v psihološkem spominu spomina te misli, ni pa razložil vseh miselnih procesov.
Znanstvena faza psihologije se je začela leta 1867, ko je Wund ustanovil eksperimentalni laboratorij v Leipzigu. Wund velja za utemeljitelja psihologije kot samostojne znanosti. Središče eksperimentalne psihologije je psihologija znanja, ki ima očitno razvito znanje o strukturi. Konec 19. - začetek 20. stoletja - kriza psihologije znanja, pranje možganov z iste strani, da je na mejah iste paradigme, hkrati pa so izvajali izobraževanje, smrad kazal predrzno prehranjevanje dejanje. To je razvoj znanosti in potreba po poznavanju psihologije na tem področju, zlasti v ZDA. Skoraj čez noč so se izklicali trije veliki tokovi v psihologiji, ki so vsak na svoj način gledali na svoj predmet.
1. Behaviorizem – neposredno od psihologov, ki je predmet znanstvenega raziskovanja in vodi psiho in specifičnost v različne oblike vedenja, ki je razumljen kot doslednost odziva telesa na dražljaje zunanjega okolja. Vinikirano v 30 letih.
neposredno - razumevanje oblikovanja posebnosti, manifestacija potrebe po ustvarjalni samouresničitvi, kar pomeni dobro duševno zdravje. V nasprotju z biheviorizmom se podpira nedosegljivost bitij razumnih ljudi, posebnost pa je sprejeta kot integrativni cilj. Zanimanje za usmerjanje v zdravo specialnost, v psihoanalizo. Predmet psihologije je proces posebne rasti.
5. Transpersonalna psihologija – da se v 60. letih 20. stoletja vidijo meje človeške psihe (»mistične izkušnje«, »kozmično znanje«), tj. oblike posebnega duhovnega dokaza, ki je pomemben pri analizi pogleda na človeka z nekonvencionalne strani. Iz središča - spremembe v taboru prič, katerih izkušnja lahko človeka pripelje do duhovnega preporoda in dviga integritete. Neposredni vodja * Art. Grof, ki je razvil metodo hlotropne dihanje. Predmet psihologije in sprememb je znanje.
1. Psihologija Vitchiznyana je bila dolgo časa bogata s tem, kar je bilo dano Kremlju, ki se je razvilo iz izboljšanja ideologije in političnega stanja v državi v tistem času. Bogate ideje marksizma so bile osnova za delo vdovskih psihologov. * Leontiev je razpravljal o problemu dejavnosti v psihologiji.
2. Na stopnji je predmet psihologije: duševni pojavi. Psihične pojave lahko razdelimo v 3 glavne razrede:
- duševni procesi (kognitivni, čustveni in hoteni);
- psihična stanja (podrejenost, ponižanje, strah, slabost itd.);
- duševne značilnosti posebnosti (značaj, značaj, sposobnost, neposrednost).

Freudova teorija motivacije temelji na konceptu nagona, ki je označen kot prirojeno stanje prebujanja, kot da bi bil izcedek. Teoretično je psihoanaliza razdeljena na dve kategoriji nagonov: nagon življenja (Eros chi Libido) - bistvo njihovih grlenih spolnih nagonov; nagon smrti (Thanatos chi Mortido). Instinkt ima 4 glavne parametre: dzherelo, cilj, predmet in dražljaj. Dve protilezhnі sile: spolna in agresivna (destruktivna) se vedno spreminjata iz soočenja. Zadovoljstvo Pragnennya je energetska osnova človeka.
3. Gestalt psihologija - (približni prevod iz nem. - Psihologija oblike) je še ena pomembna neposredno za obdobje »krize«, povezana z imeni Wertheimerja, Koffke in Koehlerja. Predmet psihologije je bila celotna struktura (gestalt). Proti teoriji sodelavcev (podoba nastane s sintezo okremih partin), je obešena zamisel o celotni podobi, katere moč ne vodi do vsote moči elementov (ne sme se pripeljati do vsote vodchutts). Wertheimerjevo klasično mnenje je fenomen: spryyattya ruhu je mogoča ob prisotnosti samega ruhuja. Smrad je pokazal, da je v našem spynyatti prostranstvu struktura strukturirana, elementi so združeni v figurah na nosilcu oken, do elementov samih, če niso ustvarjeni, je ta mehanizem prirojen. Gestalt psihologi so skušali izpeljati zakone, kako je figura videti s tal, postaviti te zakone: zakon bližine elementov, simetrije, podobnosti, izoliranosti in druge. Zakon postave in pepela, da se pojavita ob pogledu na dve podobi. Bulo je odkril nov način psihološkega razmišljanja. Vendar za čistega gledalca ni neposredno prisoten v sodobni psihologiji. Številne določbe teorije so bile vržene neposredno v druge.
* Kurt Levin je na primer prinesel nekaj idej v »teorijo polja«. Koncept "polja" je povezan s sistemom predmetov, ki spodbujajo človeško dejavnost in se razkrivajo "tukaj in zdaj" v psihološkem, subjektivnem prostoru. Polje je napeto, če je posledica porušitve ravnotežja med posameznikom in sredino. Napetost bo zahtevala praznjenje (izvedba namіrіv), po katerem morate porabiti spontano silo.
4. Humanistična psihologija je ena izmed vodilnih smeri v psihologiji tam. Ravnatelj *A. Maslow - 60-ih let. 20 stoletje. v središču
Vedenje - (v biheviorizmu) sistem reakcij v povezavi s treningom telesa v procesu navezanosti na sredino.
Prilagajanje umov plašne sredine uma vmagaє v telo nenehne vibracije oblik vedenja, ki usmerjajo v obnovo poškodovanega enakega ali doseganje pevskih ciljev. Tsya neprekinjeno prilagajanje zdіysnyuєtsya zavdjak procesov, kot v evoluciji živih zložene v obliki refleksov do točke. Če refleksije in nagoni ne morejo prepoznati bistvenih sprememb, se lahko vedenjske reakcije nenadoma in vztrajno spremenijo. Za spremembe v vedenju so krivi rezultati treninga.
Behaviorizem se nenehno razvija glede na interpretacijo samega učnega procesa: 1. Klasična inteligenca (Pavlov, Volpe in drugi); 2. instrumentalna ali operantna ureditev (Thorndike in Skinner); 3. kognitivni koncepti in kognitivne teorije učenja (Tolman in Bandura).
2. Psihoanaliza - področje psihičnega je širše od območja ​​svіdoma, tse tі yavishcha, priyomi, moč te postaje, yakі krivi, vendar ljudje niso svіdomlenі. Razvoj problema nevidnega bula s psihoanalizo. * Z. Freud, ki je razvil teorijo psihoanalize.
Freud je videl 3 ravni znanja: znanje, zaznavanje in nesposobnost – z metodo za opis stopnje dostopnosti mentalnih procesov zavedanja. Najpomembnejše psihološke vplive opazimo pri neznanem (zaradi svoje narave je instinktiven in v resnici vstaje). Oseba osebe po Freudu vključuje 3 strukturne komponente:
Id je instinktivno jedro posebnosti, je primitiven, impulziven in sledi principu zadovoljstva. Id vikoristovu refleksno reakcijo in prvo manifestacijo metode otrimanna negay zadovoljstva instinktivni sponukani.
Njegov je racionalni del posebnosti in je zaščiten z načelom realnosti. Yogo zavdannyam є rozrobka za іndivіda vіdpovіdnogo načrt dіy, schob za nasititi vimogіm Іd v mejah socialnega svіtu in svіdomostі іndivіda.
Superego - tvori ga ostalo pri razvoju posebnih lastnosti in moralne strani. Superego je sestavljen iz dveh struktur: vesti in njegovega ideala

Duša je predmet psihologije.

Manifestacije duše so bile ustanovljene že v zadnjih urah in prešle na prve znanstvene poglede na to strukturo. Te manifestacije se pojavljajo v sistemu primarnih verovanj, v mitologiji, smradu v starodavni poeziji, umetnosti, pravljicah, kasneje so se razvile v religiji. Dušo so spoštovali nadnaravni, tim, scho zmushuet ljudje otrok, bodite aktivni. Starodavni ljudje so včasih pokazali svojo dušo ob pogledu na zvezdo ali človeka, ki ga poznamo v človeškem telesu. Smrad spanja in transa sta se prevzela kot Timchasova duša v telesu, smrt pa je rojstvo duše za vedno.
S pojavom filozofije se psihološko znanje začne znanstveno razvijati. Videno v starodavni Kitajski, starodavni Indiji, Antična grčija tisti v starem Rimu. Psihološka prehrana je bila del filozofije. Glede na predznanstvene manifestacije prvih ljudi, ki jih poznajo številne pomembne avtoritete: usmerjajo razlago duše in njene funkcije, oblikovanje njenih struktur - na podlagi mitoloških manifestacij, razlaga jak vimagali. Tako je kot v tisti uri prišlo do postmoderacije ljudstev teh različnih kultur, ki se je bogato manifestirala o duši zvoka v filozofskih šolah Stare Grčije in Starodavnem Zboru.
Antična psihologija, kot se je razvila v filozofskih šolah antične Grčije in starega Rima, v katere se je bogato vlila v nadaljnji razvoj psihološkega znanja, je postavila svoje temelje. V času antike so bili oblikovani glavni problemi psihologije, ki so bili rešeni tekom stoletja.
Prvi misleci antike so se šalili o prvi osnovi sveta in s pomočjo nje vse razlagali s pomočjo duše. Na primer, Thales (7-6 stoletja e.), ki je upošteval, da je voda primarni svet in da je duša človeka oblikovana iz vode. Vodo s storžem življenja je pil tudi Anaksimander (7.-6. stoletje našega štetja). Heraklit (6.-5. stoletje n.št.), ki je ogenj imenoval za primarno osnovo. Svetloba joge vchenni je "živimo v večnem ognju", duše ljudi pa "jogo iskre". Anaksagora (5. stoletje e.) ob upoštevanju, da je svet sestavljen iz homeomerov - različnih govorov, kot jih um odredi - "nus". Duša pa je tkana iz najtanjših homeomerjev. V tem rangu so prvi antični misleci spoštovali, da je duša sestavljena iz istega, za kar je ves svet.
V klasični antiki so bile najlepše in najpomembnejše v razvoju predmeta psihologije takšne filozofije: Demokrit, Sokrat, Platon in Aristotel.
V 4-5 stoletjih pr. Demokrit je analiziral filozofe in jih pogledal. Vіn dіyshov vysnovku, scho іsnuyu аtomi, yakі ruhayutsya za postіynimi zakone. Ves svet je sestavljen iz atomov. Dušo razbijejo atomi - atomi ognja. Demokrit vvazhav, da je duša sestavljena iz delov, kot je gniloba v različnih delih telesa: pri glavi (razumni del), prsih (moški del), jetrih (del bazhana) in v organih čutil. S tem se v organih čuti, da so atomi duše še bližje površini telesa, mikroskopske kopije najpomembnejših predmetov (eidolov) pa se lahko držijo, kot da bi jih nosili v zraku. Če se idol dotakne organa, oseba zazna (počasi, slušno, otipljivo suh) predmet, kopijo neke vrste eidola. Te kopije so kremirane (rane) v luči vseh predmetov zunanjega sveta, ki jim je dana teorija vednosti, imenujemo jo teorija dokončanja. Krim vydchuttiv, za Demokrit je človekova duša bolj nesrečna. Myslennya da večje število vem, anіzh vіdchuttya. Vzporedno se razvijajo misli.
Eden najpomembnejših filozofov antike je bil Sokrat (470-399 e.). Sokrat rozumіv pіd duša peresіvі psihіchnі kot kostі ljudi, її vest in pragnennya vzvišene cilje. Duša, kot da bi upoštevala Sokrata, je prenehala biti materialna in se je zložila v prvine prvega temelja sveta. Oseba je kriva za pragmatično poznavanje resnice, resnica pa je v abstraktnih konceptih. Schob її ve, ljudje lahko rozmirkovuvati (za pomoč svoje duše). Sokrat je vinska metoda, ki ljudem pomaga spoznati resnico in si jo zaslužiti, če so se naučili lastnega učenja. Ta metoda je poleg najpomembnejše hrane, kot pidshtovhuyut ljudi na vrhu katere koli naloge. V takem obredu je Sokrat dušo povezal ne s telesno dejavnostjo telesa, kot da bi si prizadeval za nekaj novega, temveč z umom te zgradbe misli v abstraktnih konceptih.
Naslednji najpomembnejši mislec starodavno obdobje- Platon (bl. 428 - 347 pr.n.št. E.). Platon, ki je nadaljeval Sokratove ideje in povezal dušo z umom. Za Platonom je področje idej, kot da je nedostopno organom zaznave, in jogo je mogoče poznati le s pomočjo premišljenih duš. Ideje o večnih in idealnih različicah naših govorov. Govori, kot da lahko bachita in vіdchuvati v navkolyshnym luči - le prikrita kopija pravih idej. Duša є idejo, kot da bi bila prenesena iz sveta govorov in pozabila na svoj svet. Poleg tega Platon, ki predstavlja dušo ne kot celoto, temveč kot sestavljeno iz delov, kot da bi se v nenehnem konfliktu kupovali, so deli duše nesrečni, pristranski in razumni.
Nauki Platona Aristotela (384-322 A.D.) so na novo premislili teorijo joge in prinesli nov um v dušo, kot je psihologija. Po Aristotelu duša ni samostojna reka, ampak oblika, način organiziranja živega telesa. Duša je lahko materialna. Duša je bistvo živega telesa, po analogiji prej, kot toplota bistva noža. Aristotel, ki je predlagal razliko, glej duše ledine, dan takega organizma iz nje. Tako je tudi rastoča duša, ustvarjena duša je ta razumna duša. Razumna duša je močnejša od ljudi.
Demokrit, Platon in Aristotel so bili majhni in anonimni nasledniki. Atomisti - znanstveniki in promotorji demokracije so razvili idejo svetlobe, ki je sestavljena iz številčnih atomov, elementarnih delcev, na atome so vezali dušo. Privrženci Platona - platonizem in neoplatonizem, so svoje ideje razvili v obdobju pozne antike in srednjega veka. Glavna ideja je bila v manifestaciji idealnega sveta idej, ki ga lahko pozna duša. Aristotelova učenja so peripatetika. Šola je bila dobro organizirana in aktivno razvijana. Smrdi so se ukvarjali z znanostjo in bogatimi znanostmi, vključno z naravoslovjem, zgodovino in etiko; komentiral Aristotelove Pratsi.
Krimska filozofija, predmet psihologije, je bila v dobi antike obravnavana v okviru medicine. Najbolj znani zdravilci so bili Alkmeon, Hipokrat in Galen.
Alkmeon (6. stoletje našega štetja) ve, da ima zgodovina znanja stališče o lokalizaciji misli v možganih. Hipokrat (460-377 pr.n.št.) se je osredotočal na Demokritove ideje in je bil primeren za Alkmeona, ki je pokazal možgane na manifestacije duše in na sam um, um, etične vrednote in modrost. Razvil je Hipokrata, ki se je seznanil z začetki teorije temperamentov. Do polnoči se ljudje delijo na sangvinike, flegmatike, kolerike in melanholike. Galen (2. stoletje pr.n.št.) je načečkal dokaz o življenju in delovanju možganov in hrbtenjače. Galen, ki je razvil Hipokratovo teorijo temperamenta, je opisal 13 vrst temperamenta, vključno z več kot eno - normo in drugimi - izjemami.
Zaključek starodavnega obdobja v zgodovini predmeta psihologije pripisujejo Avreliju Avguštinu (354 - 430 AD), ki ga pravoslavna tradicija imenuje "blagoslovljen". Avguštin je bil filozof, pridigar, krščanski teolog in politik. Vіvchav neoplatonizem, prodovzhuvav Platonove ideje in v ustvarjalnosti pov'yazav їх ізізівіїїїї. Avguštin velja za utemeljitelja krščanske filozofije. Glavna ideja Avguština, pomembna pri razvoju predmeta psihologije, je osredotočenost na posebno znanje. Avguštin je rekel, da znanja ni mogoče usmeriti v zunanji svet, ampak v sredino sebe, blizu svoje duše. Porinayuchi je sam po sebi kriva, da vse popravi posamezno in da pozna resnico. Da bi dosegli resnico, ljudje potrebujejo voljo. Avguštin spoštuje jedro človeške duše.
Duša je bila predmet psihologije v obdobju antike in v srednjem veku (5. - 13. stoletje). Za to obdobje zgodovine so značilni panuvani nad filozofijo in drugimi verskimi vedami, oblikovanje fevdalne družbe. Deyakі vchenі vvazhayut Serednіvіchchya ura temne in nevladne, vendar so v qiu epohi izvajali veliko velikih filozofij, ustvarili različne vchenіnі in zroblenі slavni vіdkrittya. Psihologija v srednjem veku ima etično-teološki in mistični značaj. V zahodnih deželah je veliko spoštovanje do začetka vključevanja v duhovno življenje, etične težave; In če želite izboljšati strukturo, funkcije duše in kognitivne procese, prehranske vrednosti postanejo aktivne v psihologiji države. Najvidnejši nasledniki shoda srednjih let so Avecenna, Alhazen, Averroes. Smrad razvija antiko hkrati z aktivnimi dosežki fiziologije ljudi ter psiholoških in bioloških vidikov.
Evropska znanost cveti druge veje filozofije. Dva pomembna neposredno, kot bi se skušala boriti med seboj - realizem in nominalizem. Realizem je podoben idejam Platona. Vіdpovіdno do tsoy vchennya, іsnuyut splіnostі, chi univerzalije, tse ideje vseh predmetov. V primeru pravih realistov so pomembni tisti, ki so smrad predstavljali zdravost sveta, pa tudi najpomembnejši predmeti, kot je svet idej. Duša, tako kot v učenju Platona, se ukvarja z njihovim znanjem. Denominacije so bile dodane na nasprotni položaj. Smrad je bil spoštovan, scho spіlnostі - tse_names, abstraktno razumevanje, in kako okremі predmeti smrdijo, ni znano. Noministi so spoštovali, da je treba dati spoštovanje samim predmetom, povečati občutljivost dokazov, ki jim vino odvzamejo. Tsya superechka prishovuє pomembno za psihološko poznavanje problema: chi vіdbuvaєtsya lyudske znannâ vіd vіdchuttіv іdey, abstraktnyh razumeti? V urah največjega prispevka k verski znanosti je bilo to stališče prednostno, v katerih idejah so bile prve - realizmu. Kasneje pa se vloga religije zmanjšuje, zato se ji prišteje število naravoslovnih ved - v stari naravi, astronomije in matematike. Nominalizem neposredno postaja daedal.
Na koncu dneva superčiki krivijo včenjo dveh drugih mislecev - Fomija Akvinskega in Rogerja Bacona, ki prehitevata enega proti enemu.
Khoma Akvinsky (1225 - 1274). Je najbolj znan predstavnik sholastike - neposredno religiozne in filozofske, ki je, ker je krščanska prepričanja združila s prakso antičnih filozofij, pred Platonom, Aristotelom, Avguštinom. Homa Akvinskiy vchiv, da duša lahko buttya, okreme v telesu ljudi, ki se želijo maščevati v telesu. Duša ima vitalnost, nekatere potrebujejo telo (vegetativne in bitne funkcije), nekatere pa so več kot sama duša (razum, volja). Duša je zasedena z znanjem in znanje je lahko dve enaki: enako vedujočih organov in intelektualno enako. Razkorak procesov znanja Tomaž Akvinski spoštuje nižje in trdi, da se duša lahko ukvarja z intelektualnim znanjem. Intelekt se lahko razvije, da ve, da so Daedali širši in ožji, katerih vrh je Bog. Bog je najboljša in končna metoda spoznanja. Da bi razvili um, je človekova duša lahko nizko prirojena za razumevanje - matematični aksiomi, logična načela znanja. To prirojeno znanje je za Tomaža Akvinskega v človekovo dušo posadil sam Bog, najpomembnejše je, da leži v umu.
Roger Bacon (1214 - 1292) je podprl drugo stališče (ne stran od Francisa Bacona, angleškega filozofa 17. stoletja!). Roger Bacon, ki je primerjal s sholastiki in poudaril pomen tega, da se je naučil te previdnosti v znanju, v očeh čistega intelekta in intelekta. Vіn vvazhav, da je nemogoče prezreti dejstvo, da se brez njih intelekt ne more razviti. Spoznal dušo, kot bi spoštoval R. Bacona, bom vedel, da ni dovolj, je pa potrebno. Restavracije skozi poznavanje intelekta zgradbe postanejo kot notranje razsvetljenje, podobno razsvetljenju, skozi podobno in razodevajo dan duše.
V 14. stoletju se začne obdobje renesanse. Zanimanje za psihologijo rasti ob obračanju k klasičnim idejam antike, razvoju naravnih dosežkov. Filozofija se korak za korakom poustvarja v religiji in krivi brezosebne nove navčane, ki jim prej niso očitali, čeprav je nemogoče reči, da v njih ni bilo verskega vlivanja. Ale je vseeno vedno več, predvsem pa v medicini in fiziologiji. Vcheni so vse bolj spoznavali človeško telo, v katerem se, kot kaže, pozna duša, in spreminjale so se njihove manifestacije o duši. Vcheni vіdmovlyayutsya vіd opis zagalnyh pitanі in pojdite na določeno vyvchennya dušo in її funktsіy. Eden prvih naslednikov, ki je naredil tak prehod, je bila Frances Bacon (1561 - 1626). Vіn pochav doslіdzhuvati zdіbnostі duše, procesi, scho nіy vіdbuvayutsya. F. Bacon je dušo razdelil na bogonathnennu (racionalno) in premišljenost. Klicanje rozum, rozum, vyavu, spomin, bazhannya (ali vlečenje), volja, vibracije racionalnega dela duše vina. Do višin vidchuvaya duš je mogoče videti, vibir (nosečnost prijaznih okolij in edinstvenost neprijaznih), bolj ruhi.
Francis Bacon je pripravil govor za razvoj znanja o znanju, skale je navdihnila duša kot posebna tema in predlagala potrebne funkcije. Poleg tega je vin zrobiv bogato za vzpostavitev eksperimentalne metode v znanosti, v nasprotju z zaupanjem le enim organom občutljivosti. To je služilo kot začetek postopnega razvoja znanosti, vključno s psihološkim znanjem, ki je bilo vezano na naravne dosežke.

Predmet psihologije. Različni odnosi do predmeta psihologije.

Duša(Vse ohranjene do začetka 18. stoletja)
Fenomeni Svidomosti (angleška empirična asociativna psihologija – D. Hartley, John Stuart Mill, A. Behn, Herbert Spencer)
Bezsredniy dosvіd predmeta (strukturalizem - Wilhelm Wundt)
Naklepna dejanja priče (funkcionalizem – Franz Brentano)
Psihične dejavnosti Pokhodzhennya (psihofiziologija - Ivan Mihajlovič Sečenov)
Vedenje (behaviorizem - John Watson)
Nesvidome (psihoanaliza - Sigmund Freud)
Procesi obdelave informacij in rezultati teh procesov (Gestalt psihologija - Max Wertheimer)
Posebnosti človeka (humanistična psihologija - Abraham Maslow, K. Rogers, Viktor Frankl, Rollo May)

Duša je kot predmet zmage

Dušo kot subjekt psihologije so prepoznali vsi preživeli z začetka 18. stoletja, saj so se oblikovale glavne manifestacije, to je bil prvi sistem psihologije sodobnega tipa.

Fenomen dokaza kot psihologija

V XVIII stoletju so mesto duše zasedle manifestacije prič, ki jih manifestacije, tako kot oseba, pravzaprav drža, poznajo od sebe in se ovijejo v svojo notranjo duhovno dejavnost. Tse misli, bajannya, svobodno, povej mi, vodomi skin s posebno opozorilo. Za utemeljitelja takšnega razumevanja lahko štejemo Johna Lockea, ki ob spoštovanju, da se za vpogled v dušo manifestacije dokazov ne prenašajo le naprej, temveč dejansko podane, in v tem smislu obstajajo tudi neskončna dejstva o interne informacije, ki so

Bezposerednіy dosvіd yak psikhologii

p align="justify"> Največji uspeh pri spodbujanju psihologije kot samostojne znanstvene znanosti je majhen del programa, ki ga je razvil W. Wundt. Edinstven predmet psihologije za Wundta je neposredno raziskovanje subjekta, ki se ga dotika pot samooskrbe, introspekcije.

Namerna dejanja zavedanja kot psihologija

F. Brentano je postavil osnovo svojega prepričanja v takšno kakovost znanja, kot sta aktivnost in objektivnost. Psihologija je kriva, da ne deluje z močjo krivca in manifestacije, ampak za dejanje "dії", kot viroblyaє subjekt, ki preoblikuje napako v objekt obvestila. Poza dejanja ni predmet.

Pohodzhennya psihične dejavnosti kot predmet psihologije

JAZ. M. Sechenov je sprejel postulat o kontroverznosti duševnega in fiziološkega »za potjo«, torej za mehanizmom delovanja. Glavna misel Sečenova, ki je upošteval razumevanje miselnega dejanja kot procesa, hitenja, kaj pojočega storža, preloma in konca.

Vedenje kot predmet psihologije

Začetek 20. stoletja zaznamuje pojav in razvoj biheviorizma kot odziva na novejše eksperimentalne študije »fiziološke psihologije«. Predmet biheviorizma, chi "vedenjska psihologija", je vedenje. Po mnenju bihevioristov, ki poznajo moč nespečnih in zdravljenje preteklosti do »preizkušenih«, je mogoče slediti procesu učenja, sprejemanja novih oblik vedenja, ne da bi se poglabljali v fizične mehanizme joge.

Nesvidome kot predmet psihologije

Zgіdno z vchennyam Z. Freud, dії lyudiny cheruyutsya gline sponukannami, scho visi v jasni ї svіdomosti. Qi glibinni je spontano lahko predmet psihološke znanosti. Freud, ki je ustvaril metodo psihoanalize, s pomočjo katere je mogoče spremljati ljudi glibinni sponukannya in jih kerubirati. Osnova psihoanalitične metode je analiza prostih asociacij, sanj, spodrsljajev in varuhov. bud. Korenina človekovega vedenja je v otrocih.

Procesi obdelave informacij in rezultati teh procesov kot predmet psihologije

Teorije kognitivnega neposredno poudarjajo spoštovanje do dejstva, da znanja o človeku ni mogoče zmanjšati na preprosto vsoto informacij, ki jih imajo možgani iz zunanjega sveta ali očitno v novih ljudeh.

Specializacije ljudi kot predmet psihologije

Humanistična psihologija je del znanstvene psihologije, ki vodi glavno vlogo posebnega izobraževanja osebe. Lyudina je po mnenju humanističnih psihologov zgrajena na samospoštovanju in lahko samostojno pozna pot do razvoja lastne posebnosti (samoaktualizacije). Subjektivnost tega pristopa olajša ugotavljanje razlike med človekovim mišljenjem o sebi in Timu, da to ne bo res. Ideje tega pristopa so se izkazale za temelj psihološke prakse, vendar niso nič prispevale k teoriji psihologije. Poleg tega je predmet preiskave, na mejah katere je lahko neposredno znan.

Pri rezultatu bom upošteval, da bom predmet psihologije in duševnih procesov, kot je, postal oseba in pravilnost vedenja. V tem trenutku, v tem trenutku, je treba pogledati nastajanje informacij, njeno delovanje, razvoj in komuniciranje z vedenjem in dejavnostjo.

2 Psihološke metode. Glavna sredstva, ki so predstavljena metodi kože.

Glavne metode pridobivanja dejstev iz psihologije so previdnost, rozmov in eksperiment. Usnje pri teh metodah žganja se lahko nekoliko spremeni, saj razjasnijo, vendar ne spremenijo trenutnega dne.

1. Pozor - Najnovejši način spoznanja. V svoji primitivni obliki - reševalci - koža človeka se pokvari v njegovi vsakdanji praksi. Splošni postopek varovanja je sestavljen iz naslednjih postopkov:

določena naloga te metode (za kaj, s katero metodo?);

izbira predmeta, subjekta in situacije (česa varovati?);

izberite način previdnosti, ki je najmanj vložen v spremljanje objekta in najbolj varen izbor potrebnih informacij (kako zavarovati?);

izbira načinov prijave varovane osebe (kako voditi evidenco?);

obdelava in interpretacija prevzetih informacij (kakšen je rezultat?).

Pozor pri vstopu skladišče in dve drugi metodi - pogovor in eksperiment.

2. Besida kot psihološka metoda neposrednega prenosa chi na sredini, z uporabo črke otrimannya v post-slidzhuvannyy informacijah o dejavnosti joge, v kateri se opazi moč psiholoških pojavov. Oglejte si spremembe: jemanje anamneze, intervjuji, hranilniki in psihološki vprašalniki. Anamneza (lat. po spominu) - podatek o preteklosti preteklosti, opazovanje osebe same ali - z objektivno anamnezo - praviloma jo je dobro poznati. Intervju - vrsta pogovora, če je v vrstnem redu določeno, da poskrbi za pregled anketirane (zvočno vrstni red priprave) hrane. Po mojem mnenju lahko pride do zaslišanja, če so hrana in zaloge predloženi na obrazcu za pismo.

3. eksperiment je glavna metoda psihološkega spremljanja - tse aktivno uvajanje poročila v dejavnost testiranja uma.

Previdnost kot metoda psihološkega spremljanja.

Pozor(Pri psihologiji) - opis psihološke metode preddrsenja, ki se uporablja za usmerjanje in organizacijo sprejemanja in registracije vedenja preddrsnega predmeta. Previdnost se imenuje usmerjanje cilja, organiziranje in fiksiranje sprejetja zaključenega predmeta. V primeru budnosti se prikazni zvijejo v tihe misli, v katerih iz življenja uhaja smrad.

De zastosuetsya

Skupaj z introspekcijo previdnost upošteva najstarejša psihološka metoda. Znanstvena previdnost je postala razširjena od konca 19. stoletja na področjih, kjer se je fiksiranje posebnosti vedenja ljudi v različne misli, - v klinični, socialni, pedagoški psihologiji, razvoju psihologije in od začetka dvajsetega stoletja - v psihološki praksi. Previdno zastosovuєtsya le, če to ni mogoče, ali ni dovoljeno, da se vključijo v naravni proces.

Glej previdnost

Previdnost kot metoda spremljanja v psihologiji je lahko različna. Vono buvaє svіdomlenim i nі, zvnіshnіm i vnutrіshnіm, sutsіlnym i vіbrkovim, sistematično i nі.

Značilnosti metode

Previdnost zastosovuєtsya tam, de vruchannya eksperimentator uničiti proces vzaimodiї ljudi iz sredine. Ta metoda je včasih nepogrešljiva, če je treba zavzeti celotno sliko opazovanega in upodobiti vedenje posameznikov v celem svetu.

Glavne značilnosti varovalne metode so:

· Bezposeredniy zv'yazok poserigach ta sposterzhuvannyy predmet;

· vnaprejšnja (čustvena zabarvlenist) previdnost;

· Zlaganje (inodi - nezmožnost) večkratnega varovanja.

V naravoslovju se posterigač praviloma ne vpleta v proces, ki se zvija (videz). V psihologiji se pojavlja problem soodvisnosti skrbnika in skrbnika. Če veste, kaj poskusiti z njim, potem prisotnost naslednika vpliva na njegovo vedenje. Izmenjava metode previdnosti je bolj priklicala v življenje, bolj »dokončala« metodo empiričnega spremljanja: eksperiment in vimir.

Predmet previdnosti

Predmeti previdnosti so različne posebnosti vedenja. Objekti spremljanja so lahko: Le tisti, ki jih je mogoče objektivno registrirati, lahko delujejo kot objekti varovanja objekta. V tem rangu doslidnik ne poserіgaê moči psihe, vіn register tі pokaže predmet, kot da je na voljo za fiksiranje. Razmišljam samo o tistih, ki poznajo psiho s prikazovanjem svojega vedenja, psiholog lahko postavlja hipoteze o duševni moči, zanaša se na podatke, odvzame uro previdnosti.

Eksperiment v psihologiji.

Psihološki eksperiment- dosvіd, scho, ki ga je treba izvajati v posebnih glavah, za pridobivanje novih znanstvenih spoznanj o psihologiji za pomoč pri cilju ravnanja doslednika v življenje preizkušenih.

Različni avtorji koncepta "psihološkega eksperimenta" se razlagajo dvoumno, najpogosteje v okviru eksperimenta v psihologiji obravnavamo kompleks različnih neodvisnih empiričnih metod. dober eksperiment, previdnost, eksperimentiranje, testiranje). Prote zvchichay eksperimentalnoi psikhologii ї eksperiment vvazhetsya neodvisna metoda.

Psihološki eksperiment (kot del psihološkega svetovanja)- situacija je bila posebej ustvarjena, priznana za celotno (v različnih modalitetah) izkušnjo s strani naročnika visoke oblasti.

Glavne vrste dejavnosti.

Spilkuvannya je prva vrsta dejavnosti, ki je odgovorna za proces individualnega razvoja osebe, ki ji sledi gra in to delo. Vse vidi diyalnosti ima lahko razvojni značaj, tobto. z vključitvijo tistega aktivnega sodelovanja vanje otrok postane intelektualni in poseben razvoj.

Sodelovanje se razume kot vrsta dejavnosti, ki je usmerjena v izmenjavo informacij med ljudmi, ki sodelujejo. Lahko se vzpostavi tudi na podlagi medsebojnega razumevanja, dobrih posebnih in poslovnih spoznanj, medsebojne pomoči in medsebojne pomoči začetno-duhovne injekcije ljudi ena na ena. Suspіlstvo je lahko neposredno in posredno, besedno in neverbalno.

Milost je taka dejavnost, katere rezultat ne postane raznovrstnost, pa naj gre za materialni ali idealen izdelek (zaradi poslovnih in oblikovalskih iger odraslih in otrok). Igre pogosto razbijejo naravo rozvagi, razbijejo na metodo otrimanna v_dpochinku. Včasih služijo kot simbolno sprostitev napetosti, ki utripajo pod navalom dejanskih potreb ljudi, kot da jih drugače ne bi bilo mogoče oslabiti.

Dotichne sprinyattya

Dotik je zložljiva oblika občutljivosti, vključno do svojega skladiščnega jaka

osnovne in zložljive komponente. Vidiš mraz pred prvimi,

vročina in bolečina, drugim - vlasne dotikovі vіdchuttya (dotik to

vice). Periferne naprave, ki zaznavajo toploto in mraz

"cibulinki", rozkidanі in tovshchi shkiri. Aparatom občutki bolečineє

prekinitev tankih živčnih vlaken, ki sprejemajo signale bolečine,

periferni aparat se šteje za dotik in vice – lasten

Živčno skrbništvo, kot Tilts Leisner, Tilts Vater-Pachchini,

tako roztashovani pri tovarišu shkirju. Choyno pererakhovaní receptor

naprave so neenakomerno razdeljene vzdolž površine lusk: chim tanka

občutljivost je nujna za delo tega drugega organa, še bolj gosto

širjenje na površini površine receptorskih komponent in tem

nižje pragove za distribucijo tihih signalov, kako jih drugače doseči

navidezno, tim vishcha їх senzibilnost. Subtilnost občutljivosti

zunanja površina telesa ni manj gosto pokrita

Periferni receptorji v najglobljih ploskvah shkirja in v

območje mirnih območij postcentralnih možganskih ošpic, kudi

vlakna prihajajo iz vіdpovіdnyh pіlyanok periferії. Chim tanek

funkcija vikonu, da chi іnshiy dolyanku shkіri, tim več površine zaseda yogo

projekcija na možganski skorji. Največja zložljiva oblika

občutljivost - zaznavanje lokalizacije dotika

občutljivost

shkiri delavcem), neposredno opazujejo tesnost shkirija (na primer shkir pred

vodijo do čopiča ali v njem), navidezno obliko, radi se nanesejo s piko

vistrya, scho oropati na shkirі figuro koli ali figure. Za zložljive oblike

bodite ozaveščeni in globoko občutljivi, kar vam na nek način omogoča, da veste

položaj vedeti, pasivno upogniti roko ali jo dati desno roko potem

taboru, kot da se pasivno zanaša na levo roko. Hkrati te vrste

občutljivost za sodelovanje pri zlaganju sekundarnih postcentralnih con

vіddіlіv ošpice. Za spremljanje različni tipi občutljivost

priyomi, na primer: Teiberjevo obvestilo, takrat ena ura

dve simetrični točki dojk sta raztrgani, sicer gre za preobleko. Udarec v enega

pivkul se kaže v dejstvu, da tegobe, ki prijazno ujame kožo

dotik, ignoriranje ene od pik do simetričnih točk, t.j.

žalitve dotiki so podane naenkrat.

Ko zveniš vipadaє vіdchuttya dotik do nasprotne točke

urazhenіy pivkulі. Doslіdzhennya "občutek prostornosti dveh sveta"

se izvaja v tem vrstnem redu: doslіzhuyuchiy malyuє vіtryam golku slika na

shkіrі predlіchchya i proponuє vyznachiti, radi objavite bula namalovana.

Nemožnost vikonati zavdannya vkazuє na napad drugega vіddіlіv

timijan ošpice protilezhnoy pіvkulі (N8 str.55-56).

Prote і snuyut і foldіshі oblike dotikovogo spryyattya, yakomu

človek na dotiku lahko označi obliko predmeta, drugi pa ga lahko prepoznajo sami

stvar. Od ocene znaka okremy do dotika

ob sprejemanju celotnega predmeta je potrebno, če se je roka poskušala spremeniti iz Rusije, potem

є pasivno dotično priynyattya je bila zamenjana z aktivnim premazom

predmet. Največji cіkavim v dotik spriynyatti predmet є

dejstvo postopnega preoblikovanja zaporednega (zaporednega)

іinformatsiії pro okremi znaki predmeta v yogo cіlіsny (hkrati)

Na primer, pri obračanju ključa na zadnji strani glave bomo odvzeli škodo tistim, ki

mogoče prav z mrazom, gladko in staro. Na tej fazi krivde

pripuschennya, scho mi obmatsuemo metalevy strižna cev chi; oz

kovinska oljka. Potimo roko na obročku ključa; skupina persha

prepusti se trenutku. Premaz se nadaljuje in premazovanje

prst se premakne na tipko ključa z značilno poroznostjo. tukaj

glej največje informacijske točke, ki združujejo vse

znak je bil zaporedoma sprejet in hipoteza "to je ključ!"

(N8 str.74). Vidi se, da je proces prepoznavanja podobe predmeta, kot je zore

vіdbuvaetsya vіdrazu, v dotik imeti bučen značaj in vіdbuєtsya na poti

zaporedna lanceta vzorcev

alternative oblikovanju hipoteze o preostanku. Pretični postopek

spriynyattya buv naj bi izselili radianski psihologi B.G. Ananyeva, B.F.

Lomovim, L.M. Wecker. Rezultati teh avtorjev so pokazali nizek faktor. Roka

testiran lahko aktivno zamaže predmet. Pasivno, ki ga drži predmet

glede na roko od subjekta, ne da bi dosegli želeni rezultat. Aktiven

Prevleka predmeta se praviloma izvaja za sodelovanje obeh rok. Po svetu

Popravite postopek matsuvannya lahko korak za korakom hitro, in celo na prvi

jogo stopnje za prepoznavanje potrebe po jeznih bogatih vizijah znamenja,

potem je pri ponovnem premazu količina znak, ki je nujen za prepoznavanje

tema, ki je kratka, tako da je konec enega najbolj informativnih

Znaki dovolj, tako da je predmet takojšnjega znanja.

Metode Vyvchennya.

Glej spomin

Spomin na buvaє svіdomlenim chi unsvіdomlenim.

Neobveščeni pomnilnik je razdeljen na dve vrsti: spomin in mimični spomin.

Slika- tse zberezhennya na spomin na podіy, sliko, vіdchuttya za dolgo časa (pogosto nazaj) s kratkim stikom z njim. .

Mimovilne zam'yatovuvannya- Ohranjanje v spominu na padec kot posledica ponavljanja nihanja.

Obveščeno pomnjenje - namen shranjevanja v spomin zahtevanega gradiva.

Zavedanje spomina se še vedno imenuje zadostno. Lyudina je glavna vrsta spomina.

Zavedanje spomina je osnova učenja tega učenja. Zadostno pomnjenje ima dve vrsti: mehansko pomnjenje (zapomnitev) in pomen pomnjenja (rozuminnya).

Dovіlne zam'yatovuvannya

Mehansko pomnjenje - pomnjenje- Tse tsіlespryamovane ponavljanje enega in istega materiala.

Spomni se me- v pomnilnik ni shranjeno samo gradivo - ampak je vidno med glavnimi bloki materiala, logiko, ki te bloke povezuje.

Operite učinkovit spomin:

Za obnovo dolgoročnega spomina je potrebnih vsaj 30 peres. Zvočna trivalnost spomina je posledica količine in intenzivnosti ponavljanja naučenega gradiva. Poleg tega ne bom zapustil vloge čustveno pokvarjenega igranja - ostra negativna ali pozitivna čustva vam omogočajo, da se material spomnite enkrat za vselej brez vsakodnevnega ponavljanja. Pred govorom, in pragnennya, bazhannya zapomniti, da chi іnsha іnformatsiyu za izboljšanje procesa pomnjenja.

Najboljša možnost za pomnjenje - tse opratsyuvannya materiala, razčlenitev na bloke (ne več kot 7 blokov), logična analiza besedila, pіdbіr asociacije, pomnjenje porivnjano z chimos in tako naprej - hkrati se spomin shrani. Є eleganten način, da to popravite v spominu - tse zv'azok tes іz, dobro znan po znanih podobah (tako so delovali starodavni grški govorniki) - na primer pot do doma in є tezi, yakі se je treba spomniti - in prva teza na primer asociativno sprehod v metroju, prijatelj z drevesom, tretji s trgovino Vivian itd. Najboljša možnost je tse vivchannya, pomnjenje. Sliši se kot dolgotrajno učenje, hitro pozabljanje (saj veste, da vsi učenci - vivchiv-imajo, v treh dneh - nibi in ne vychiv nikoli).

24 Varčevanje: oglejte si in razumejte učinkovito varčevanje.

varčevanje - proces aktivne obdelave, sistematizacije, združevanja
material, volodinnya ga. Shranjevanje zasajene, da leži v globinah vrtnice.
Številni dejavniki prispevajo k shranjevanju informacij:

o globina razumevanja;

o namestitev (pomen informacije);

o zastosuvannya pridobljeno znanje;

o ponavljanje (koraki usklajevanja snovi v dejavnosti specialnosti).

Dobro razumevanje snovi si zapomnimo krajše. Prihranki za depozit tudi v primeru nameščenega posameznika. Pomembno posebno gradivo ni pozabljeno. Zabuvanje se pojavi neenakomerno: kmalu po pomnjenju je zabuvanje močnejše, potem bo boljše. Os, katere ponovitve ni mogoče dodati, jo je treba ponoviti brez črte
po učenju doki ne pozabijo snovi.
Včasih zaradi varčevanja pride do manifestacije reminiscence. Bistvo tega je to
dvdvorennya, vіdstrochene 2 - 3 dni, se zdi, da je krajša, nižja
pomnjenje brez prekinitve. Reminiscenca se kaže še posebej jasno,
yakshcho pochatkove vіdvorennya buv dosit osslemeny. W
fiziološki vidik reminiscence je razložen s tem, da
pomnjenje, zgіdno іz zakon negativne indukcije, zdaj galvanizacija in nato
iznenada. Ugotovljeno je bilo, da je varčevanje lahko dinamično
statična.

Dinamično varčevanje se kaže v operativni pomnilnik, a
bolj statičen - v dovgostrokovy. Z dinamičnim varčevanjem z materialom
malo spremeni, s statičnim, navpaki
rekonstrukcije in pevske predelave.
Mitsnist sberezhennia je varna za ponovitve
in zaščititi pred ovirami, tako da pred izumrtjem timchasovyh zv'azkіv pri ošpicah
možgani. Ponovitve so lahko različne, izvajajo se na različne načine
oblike: v procesu ponavljanja dejstev je treba popraviti, ugotoviti, jih
morate pokazati na sistem. Z enkratnim ponovljenim dnevom
Rozumova aktivnost, zanimanje se zmanjša na pomnjenje, to pa ni
umi se ustvarjajo za mіtsnogo zberezhennya. Več pomena za
varčevanje lahko zastosuvannya znanja. Če se znanje zatakne, smrdi
mimogrede pozabiti

Vidi mislennia

Naočno-diyove, naočno-figurativna, figurativno-asociativna, scenarijska in konceptualna ideja. Vono je abstrakten (abstrakten) um.

Produktivne misli in misli so kot notranji Balakanin.

Produktivna misel je pomen povezave med predmeti in stvarmi, ki sestavljajo življenje naloge. Notranjost balakanine - tse vidno zv'yazne, včasih navitt logično, ale ni dobro premišljeno, da napolni prazno dušo, ustvarja iluzijo, da je življenje bolj mirno.

Racionalne in iracionalne misli

Racionalne misli - misli, ki lahko berejo logiko in gredo do bistva. Protiležno iracionalna in včasih preprosto nerodna misel, tok misli predstavlja logiko te metode.

Primitivne, da rozvinene mislennya

Razširjena različica ideje ima namen analize, vzpostavitve in pomena novih povezav in drugih operacij z miselnimi podobami z metodo prepoznavanja produktivnih, rjavo obarvanih miselnih podob.

Izgoreti (diskurzivno), ki izgorevajo misli: intuicija.

V razburjenem pogledu notranji jezik, notranji glasovi, podobe in slutijo, zibajo in se čudijo, v avtomatskem, sklonjenem mežikajo in poznajo iz informacijskega polja. Razgornuty myslennya se imenuje iz znanosti diskurzivno myslennyam, življenje - misel. Zažgite to mittve razumevanja, najpogosteje jo imenujejo intuicija, razmetavanje, bachenny of the esence.

Predloga ni tako neodvisna misel

Predloga misli je misel, za katero obstajajo vzorci: takšni, podobno je za princip nemogoče, vzorci so zasukani. Predloga ideje ne zmaga ničesar, krema predlog, ostane v okviru ekskluzivnih predlog. Preseči okvire predlog in prenehati biti šablonske misli o samozadostnosti. Yogo main raznovidi - projekt ni tako kreativna ideja.

Samodejno, da kerovane mislennya

Misli se samodejno začnejo same od sebe, začnejo kot program, se začnejo in končajo same, brez volje, pod nadzorom osebe. Sprejmite, če oseba še vedno verjame v svoje misli.

Vіlne ta ustvarjalni um

Vilne mislennya - misljenje, ne stisnite se v okvir predlog, ki so obdani. Oseba svobodnega duha ni obov'yazkovo tisti, ki ne maha - lahko je tisti, ki je bil odmaknjen iz formata notranje svobodne misli. Ustvarjalnost misli – misel, ki poraja nove pakete, neznane – in cena – rezultat.

Funkcije uma

1. Razvyazannya zavdan sredi poti, torej na tak način, pri katerem se izvajajo različne dodatne pridobitve, rozrakhovaniya otrimannya potrebno znanje. Lyudina gre na pomoč umu, če je nemogoče vedeti brez sredine (ljudje ne prejemajo ultrazvoka, skladišče kemikalij zvezdo, dosežejo Zemljo na druge planete, fiziološki procesi tudi v možganski skorji), ali je načeloma mogoče, vendar ne v sodobnih glavah (arheologija, paleontologija, geologija, potem) ali je možno, vendar neracionalno. Virishiti na sredini poti - tse pomeni virishiti її navit za dodatne rozumovyh operacije. Na primer, če je oseba, ki je vrgla laž, stopi do okna in srka, so dahi budini mokri, na tleh pa - Kalyuzh, vinske trte za oropanje visnovok: unochі ishov desko. Lyudina ni vzela table na sredino, ampak je zanjo izvedela posredno, s pomočjo drugih dejstev. Druge aplikacije: o prisotnosti v telesu bolnih proces vžiga zdravilo je znano, vikorist dodatkovі zasobi - termometer, rezultati analiz, rentgenski žarki; učitelj lahko oceni korake prizadevnosti učenja, kako doseči jogo; ugotoviti, kakšna je temperatura na ulici, je mogoče na drugačen način: brez sredine, obesiti roko v stanovanju, in posredno - za pomočjo termometra. V sredini se ustvarja poznavanje predmetov in teh pojavov s pomočjo sprejemanja drugih predmetov teh pojavov, ki so naravno povezani s prvimi. Tsі zv'yazki, da vіdnosinі zvichіch prihovіnі, jih ni mogoče sprejeti brez posrednika in za njih manifestacija gre v rozumovyh operacije.

2. Zavedanje realnosti. Lahko vzamete samo določene predmete brez sredine: celotno drevo, celoten slog, celotno knjigo, celotno osebo. No, lahko razmišljate o temi (»Ljubiti knjigo je znanje«; »Človek izgleda kot mavpi«). Sama misel vam omogoča, da ujamete podobnost med različnimi in podobnimi in razkrijete redne povezave med manifestacijami in podiji.

Pozabite na to, kaj bo postalo v pevskem razpoloženju, oseba je lahko tista, ki pokaže moč predmetov in manifestacij. Ni pa dovolj, da se spomnimo povezave med dvema dejstvima, potrebno je nadalje razumeti, da ima vino lahko nasilen značaj in je indicirano prevladujoče oblasti govori, torej avtoriteta, ki ležijo na celi skupini podobnih predmetov in pojavov. Takšno seznanitev vam omogoča, da prenesete prihodnost, da jo prikažete kot slike, v resnici jih ni.

3. Prikaz najpomembnejših moči in povezav delovanja. V manifestacijah predmetov ga vidimo bolj očitno, ne vrakhovuyuchi nesuttєve, ne brezglavo. Torej, ne glede na to, ali je leto staro leto, je to mehanizem za določitev ure in je naglavni znak. Brez oblike, brez rozmirja, brez barve, brez materiala, zaradi narejenega smradu ni natančnega pomena.

4. Glavna značilnost človeškega uma so tiste, ki so neločljivo povezane s promo: beseda označuje tiste zagale, ki so v predmetih in manifestacijah. Mova je materialna lupina misli. Šele v sodobni obliki postane misel o človeku dostopna drugim ljudem. Ljudje nimajo drugega načina, da bi fermentirali svetle zvoke toplega sveta, kremo tihih sodobnih oblik, kot da bi bili pritrjeni na materni jezik jogo. Misel ne more ne kriviti, ne protikati, ne spremeniti moje drže, moje drže.

Mova je znak nesreče. Za pomoč, mislijo ljudje. Ale, ne jočeš, da proces mišljenja vodi do jezika, da razmišljanje pomeni govoriti na glas ali o sebi. Razlika med samo mislijo in njenim besednim virazom je v tem, da je prav to misel mogoče obesiti z različnimi besedami ali s pomočjo različnih besed (»Prihodnja sezona se bo špekulirala« - »Prihajajoči letni čas med pomladjo in jeseni se bo špekuliralo"). Ena in ista misel ima lahko drugačno obliko, vendar brez gibljive oblike ne bo obstajala.

»Vem, a tega ne morem izraziti« - če človek ne more preiti od izražanja misli pri interni promociji k zunanji promociji, je pomembno govoriti na način, ki bo spodbudil druge ljudi. razumeti.

28. Myslennya kot proces rozvyazannya nalog. Problemske situacije in misli.

Znakhodzhennya zavdannya, ki jo formularyuvannya.

Od oblikovanja prehrane v problemski situaciji se začne proces reševanja problema. Takšna prehranska formula je ena najbolj zapletenih stopenj v procesu razvoja naloge. Za pripravo hrane je treba uporabiti super eksplicitnost problemske situacije, poleg tega pa še formulacijo protirichchia v drugi obliki.

V procesu oblikovanja prehrane se potrdijo tiste, ki jih je mogoče najti,

imenovan. Ale, s katerim ni manj pomembno jasno komunicirati s problematičnimi

situacije dneva, vіdomі podatke, torej tiste, po katerih se lahko sprehajate,

remake pa zmagovit za spoznanje neznanega.

Visunennya in analiza hipotez. Kot uspešna rešitev nalog so tudi stvaritve prijaznih

umov razvoj ideje lagati v obliki različnih visečih hipotez. Enako

velika variabilnost hipotez omogoča z različnih strani, v različnih sistemih

zv'yazkіv pogled na isti predmet, vedeti najbolj pravilno in ekonomično

pot rozvyazannya. Hipoteza Visunennya yak bi prenaša prihodnjo dejavnost

ljudi, ki ti omogočajo prehod do vrha in možnih rezultatov ter do tega

Nabutiy ljudje dosvіd vysuvannya hipoteze so lahko pomembne za

razvoj napovedne funkcije uma

Rozvyazannya rozumovy zavdannya. Nadaljnje ponovno preverjanje hipotez, ki so bile izgubljene, є

tretja faza reševanja problemov. І v kateri koli fazi, odvisno od potrebe

dodatkovoga pojasnila, pazi na nalogo, otrimannya kot nove informacije,

nadaljnje razjasnitev, preoblikovanje prehrane.

Rešitev lahko temelji na pasivnem alternativnem algoritmu, torej

vikonannya vіdomogo naročilo. Bolj kreativen pristop k dokončanju romantične naloge bo bolj aktiven za zmago v algoritmu, ki ga lahko poznate sami

viraz bodisi na stičišču joge, dokler se naloga ne zaključi, bodisi na preobrazbi

Ponovno preverjanje nalog rozvyazannya. Tukaj je še enkrat pomembno

in odvzeti rezultate. Proces revizije rešitve je pomemben za tiste, ki so v teku

Ti ljudje poskušajo ponovno razmisliti o nalogi. Pojavi se takšno premislek

lahko mislimo, da je tukaj glava ljudi susilla lahko zravnana ne na

tiste, kot virishuvati tse zavdannya, ampak o pomenu njene virishennya, o ti zapuščini, kot

lahko krivijo rezultate naloge. Pomagate lahko pri postopku ponovnega preverjanja

isti klic v drugem sistemu, je možno razviti nove, ne več

Problematične situacije v mislih:

V času neuspeha:

3.5. Rozpach, preklop na drugo dejavnost: "obdobje inkubacijskega okrevanja" - "zorenje idej", razsvetljenje, navdih, vpogled, mittєve zavedanje rešitve problema pesmi (intuitivna misel). Tovarne, ki potiskajo "vroče":

a. visok zakhoplenist problem;

b. vera v uspeh, možnost rešitve problema;

c. visoka raven informacij v težavah, kopičenju dosvida;

d. visoka asociativna aktivnost možganov (povečano spanje, visoka temperatura, vročina, s čustveno pozitivno stimulacijo).

2. Logičen dokaz najdene ideje rešitve, logičen dokaz pravilnosti razvoja.

3. Izvedba rešitve.

4. Ponovno preverjanje najdene rešitve.

5. Popravek (če je potrebno, pojdite na stopnjo 2). Myslennєva diyalnіst realіzuєєєє yak іvnі svіdomosti, tako і і і іnіnіnі nezvіdomogo, za katerega so značilni zloženi prehodi in vzaєmodіyami tsikh rivnіv. Kot rezultat uspešne (namerne) delitve je dosežen rezultat, ki je nato postavljen pred oznako, rezultat, ki se ne prenaša iz swidomi met, pa se nanaša nanj ob strani (po- produkt di). Problem znanega in nepriznanega je bil konkretiziran v problemu medsebojnega razumevanja neposrednih (priznanih) in stranskih (nepriznanih) produktov. Stranski proizvod prepozna tudi subjekt. Tse vіdobrazhennya lahko sodeluje pri žaljivi ureditvi, vendar ni predstavljena v verbaliziranih oblikah, v obliki dokazov. Stranski produkt »nastane pod vlivanjem tihe konkretne moči govorov in nastopov, kot da bi bili vključeni v dogajanje, ne pa dejstva na prvi pogled«.

Osnovne oblike

1. Razumevanje - prikaz v umu enotnosti izvora avtoritete, povezav in pojavov predmetov in pojavov; misel ali sistem misli, ki vidi predmete določenega razreda za pesmimi, izrekami in v celoti zanje značilnih znakov;

2. Sudzhennya - oblika misli, v tem primeru je stverzhuetsya ali pripoveduje o temi, yogo moči ali v modrini predmetov. Vidite sodbo, da je blues med njima zvit na filozofski logiki;

3. Vinovok - visnovok.

Metode kultiviranja uma.

Previdna metoda. Na prvi pogled te metode ni mogoče razširiti do konca uma. Vendar pa ni tako. Če opazujete ravnanje ljudi v različnih naravnih situacijah, za mimiko in pantomimo pri reševanju problemov, za posebnosti in medsebojne odnose z drugimi ljudmi, se lahko o stvareh veliko naučite. Na primer, spremljanje osnovne dejavnosti šolarja v glavah doma, jo lahko popraviš, redno se ne zoperstaviš tej nalogi, porabiš veliko časa za ogled rešitve, kot so rezultati yogo zusil. Rezultate tovrstnega opozorila je mogoče uporabiti kot osnovo za presojo o postavljanju otroka na nov začetek, ki prispeva k uresničevanju konkretnih nalog, o organizaciji njenega rozuma, o korakih oblikovanja prišleki okremy rozum. Če opazujemo igrivo dejavnost predšolskega otroka, lahko ugotovimo, kakšno igro se otrok igra, in se izpovedo o razvoju jogo figurativne misli.