Chinezii din grupul pregătitor. NOD "Ecologie" Subiect: "În regatul ciuperci, boabe de stat

Obiectiv: Consolidarea cunoștințelor despre ciuperci și fructe de pădure, caracteristici ale aspectului, locurile de creștere. Activează vocabularul după subiect. Dezvoltați atenția, gândirea, percepția vizuală. Dezvoltarea abilităților motorii generale și fine, coordonarea discursului cu mișcarea. Asigurați respectul față de mediu. Dezvoltați interesul cognitiv.

accident vascular cerebral:

1. Moment limită:

Voi stiti ca pamantul pe care traim este rotunjit. Pământul se învârte în jurul soarelui și, prin urmare, anotimpurile au propriile lor succesiuni. După iarnă vine primăvara, apoi vara, toamna.

Este organizat jocul "Întreaga rundă de ani". Copiii stau într-un cerc, trăgând pe rând numele anotimpurilor, urmând secvența.

2. Postați un subiect:

Astăzi mergem spre pădure.

Am mers în pădure, am mers, am ajuns la curățenie.

Bună pădure densă, plină de basme și minuni ...

Îl întâlnește pe Lesovichok cu un coș de ciuperci și fructe de pădure.

Ciupercile sunt plante neobișnuite, nu au nici ramuri, nici frunze, nici flori. (vizualizarea imaginilor). Ce au ciupercile? Picior, cap, rădăcini-miceliu. Ciupercile se înmulțesc prin spori. Sporii sunt particule mici care se ascund în capacele de ciuperci. Când ciupercile se coacă, sporii cad la pământ. Ciupercile tinere cresc din spori. Prin rădăcinile - șiruri, ciupercile obțin apă și substanțe utile de pe pământ. Oamenii care intră în pădure pentru ciuperci se numesc ciuperci. Ciupercile comestibile sunt foarte gustoase și sănătoase. Se pot fierbe, se prăjește, se macină, se usucă.

3. "Cine creste unde?"

Fiecare ciupercă are o casă în care crește. Ciuperca albă de bolete crește într-o pădure de pin și molid. Ele cresc în familie. Frontiera crește în pădurea de pin, iar pălăria garniturii este alunecoasă, ca și cum ar fi uns cu ulei. Ce ciupercă am găsit sub aspen? Ce este sub copacul de mesteacan? Dar în iarba groasă, cîrnalele au crescut - ciorălele roșii. Ay, ce este acest miracol? Totul este acoperit cu ciuperci. Acestea sunt ciuperci de miere, cresc de familii mari pe picioare.

În luncă am văzut o ciupercă frumoasă: roșu cu pete albe. Acesta este un agaric. Atunci când zbura agaric devine vechi, marginile capacului său va fi îndoit și se va transforma într-o farfurie. Va ploua, apa va rămâne în farfurie. Nu este ușor - otrăvitor. O muscă va bea apa și va muri. Prin urmare, se numește Muho-Mor.

4. Gimnastica pentru degete "Pentru ciuperci"

Sus Sus Cinci pași, în tueschka cinci ciuperci.

Amanita roșu - o ciupercă periculoasă.

Și al doilea - chanterelle, sora roșie

Cea de-a treia ciupercă este un val, un ochi roz.

Și cea de-a patra ciupercă - mai multă, una cu barbă de grăsime.

Cea de-a cincea ciupercă este albă, o mănâncă cu îndrăzneală.

5. "Riddles-otgadki"

Lesovichok plasează imagini de ciuperci pe flanelegraf.

Ascultă-mi ghicitorile și chemați mai multe otgadki.

Această ciupercă trăiește sub brad, sub umbra ei uriașă.

Om intelept vechi barbat, rezident de bor - ... (boletus)

Cresc în pălăria roșie printre rădăcinile aspenului.

Mă veți vedea la o milă distanță - sunt numit ... (boletus)

Frații stau pe ciuc. Toate - în pistrui shalunishki.

Acești tipi prietenoși sunt numiți ... (agarici)

În pădure, spre încântarea oamenilor, printre pini,

O ciupercă crește într-o pălărie strălucitoare ... (oile)

În rochii subțiri pe margine dă un dans rotund al prietenei.

Rochii - mătase dungată: roșu, alb, roz, satin.

Într-o zi de toamnă pe margine, cât de frumoasă ești ... (volvushki)

Se duc la beretele roșii, adună toamna în pădure în vară.

Surori foarte prietenoase - aur ... (chanterelles)

Lângă pădure la margine, decorând pădurea întunecată,

El a crescut pestriț, ca și Pătrunjelul, otrăvit ... (amanita)

Uite, băieți: aici sunt chanterelles, există ciuperci

Ei bine, acest lucru este otravitor în luncă ... (toadstools)

6. Fizminutka "Pe zmeură"

Și acum vă invit la zmeură. (Pentru muzică, copiii stau într-un cerc, cântă o melodie și efectuează mișcări în funcție de versuri)

7. Bomboanele sunt mici, fructe suculente de arbuști și plante erbacee. (imagini de fructe de padure sunt plasate pe flanel). Ce au boabele? Rădăcină, tulpină, pliante și fructe. Căpșunile iubesc o mulțime de lumină, astfel încât acestea pot fi găsite pe poalele însorite. Lingonberries sunt recoltate pe mlaștini uscate. Cranberries cresc în mlaștină.

Sub frunza fiecărei sucursale Stați copii mici.

Cel care colectează copiii, mâinile vor frământa și gura. (Afin)

Vom ajunge la pământ, Să umplem kuzovki.

Stâlpii se mișcă în afară - Se culeg lumini. (Strawberry)

Sunt roșu și acru, în mlaștină a crescut.

Mature sub zăpadă, Ei bine, cine este familiarizat cu mine? (Cranberry)

Margele roșii atârnă, Din tufișuri ne uităm la noi.

Acești copii, albine și urși iubesc foarte mult margelele. (Zmeură).

8. Rezultatul. Generalizarea.

A venit călătoria noastră în pădure. Îți dau cuțitul meu. Aici am colectat o mulțime de fructe de padure și ciuperci. Întoarce-te să vizitezi pădurea. Dar amintiți-vă de regulile simple pentru picking fructe de padure și ciuperci.

Nu rupeți, nu călcați ciupercile otrăvitoare - au nevoie de locuitori de pădure.

Tăiați ciupercile cu grijă, pentru a nu distruge miceliul.

Nu trageți tufele de fructe de pădure.

Colectați numai fructe de padure cunoscute și ciuperci.

La revedere.

Ca 2 Bad 0

  Firyuza Khusainova
Rezumat al NOD privind educația ecologică în cadrul școlii pregătitoare "Copiii pădurilor: Ciuperci, fructe de pădure"

INTEGRAREA EDUCAȚIONALĂ DOMENII: "Cognitiv", "Socio-comunicativ", "Artistic-estetic".

OBIECTIVE: "Cognitiv" - Să familiarizeze copiii cu diversitatea ciuperci și fructe de pădurecrescând în pădurile  Rusia centrală.

Pentru a forma o idee despre precauțiile de bază care trebuie respectate în timpul colectării.

"Socio-comunicativ" - pentru a învăța copiii să distingă sălbatic fructe de padure, comestibile ciupercile necomestibile.

"Artistic și estetic" - pentru a consolida cunoașterea caracteristicilor aspectului exterior al darurilor pădurile.

METODE ȘI RECEPȚII:

întrebări verbale de conversație;

ilustrativ - ilustrații și imagini;

joc didactic practic. turnare.

MUNCĂ PRELIMINARĂ - cunoașterea pădurii prin vizionarea TV, vizualizarea cărților, excursii la cel mai apropiat parc, lucrul cu părinții, citirea literaturii.

MATERIAL: imagini cu imaginea comestibile și necomestibile ciupercă, fructe de padure, manechine ciupercăafișe cu o imagine ciuperci și fructe de pădure, plasticine, placi de modelare, stive, servetele.

METODE ȘI FORME DE EDUCAȚIE ORGANIZATĂ activitate:

Ficțiune - joc didactic, joc sedentar.

Conversație comunicativă, întrebări, situații de vorbire.

percepție  fictiune - povestiri.

Modelarea pictorilor.

LOGIC al activităților educaționale.

educator.

- copii. noi toți iubim ciupercile sărate, prajit, murat. A supa de ciuperci? Și plăcinte cu ciupercă? Dar știm cu toții cum să ne comportăm în pădure când colectăm ciupercăastfel încât aceste "delicioase copiii" pădurile  mulțumiți nu numai dvs., ci și altor oameni, și nu numai acum, ci în câțiva ani? La urma urmei, viața însăși ciuperca scurt: două sau trei zile și toate. A miceliul trăiește mult timp. uneori mai mult de zece ani. de aceea trebuie să ne amintim de regulă primul: ciuperci  nu pot fi scoase din pământ - va dăuna miceliu. Acestea trebuie să fie foarte atent tăiate cu un cuțit.

Au u ciupercă  și un alt dușman este mașina. autobuze și alte moduri de transport. care emite gaze de eșapament în atmosferă și le pot "infecta" ciuperci. De aici regula a doua: nu poți colecta ciuperci în apropierea autostrăzii.

Uită-te cu atenție la aceste imagini. Ce sunt ciuperci  puteți colecta și utiliza pentru alimente? Boletele drepte (cresc sub brad, ciuperci de aspen) (a se vedea ce pălării frumoase au, păzitorii curajoși și ciupercile au fost purtați în vremurile cele mai bune murături ciuperci, alb (sunt colectate nu numai de oameni, ci și de veverițe pentru iarnă, unt.

Dar este inaccesibil ciuperci(Le arat în imagini și pe diapozitive și le spun, unele dintre ele sunt otrăvitoare. Oamenii le bat adesea în jos, le încurcă, dar fac asta nu trebuie: ele servesc ca hrană și, uneori, ca un medicament pentru mulți locuitori ai pădurilor.

- Asta și a treia regulă: nu rupeți, nu bateți sau nu călcați în picioare ciuperci- sunt utile pentru animale și păsări.

Să jucăm jocul "Collect ciuperci".

Dar pădurea, copiiibogat nu numai ciupercădar, de asemenea fructe de padure. (Vă spun, arătând poze.) Prezentări despre pădure fructe de padure: zmeură, căpșuni, afine, lingonberries - în cazul în care acestea cresc, decât utile).

Vedeți câtă bucurie și beneficii de la acești copii "parfumați și dulci" pădurile. Cum puteți multiplica recolta lor, cu excepția celorlalți oameni?

Ține minte, colectând pădurea fructe de padurefii atent. nu rupeți înșiși tufișurile, nu rupeți ramurile. nu călcați pe iarbă.

După conversație, voi efectua un joc didactic "Ce să luăm în coș".

La sfârșitul lecției voi oferi copiilor să facă modelări. ciuperci și fructe de pădure.

ACȚIUNI COPII.

Copiii ascultă profesorul, răspunde la întrebări cu propoziții complete. Amintiți-vă regulile de comportament din pădure. Vizualizați diapozitivele. poze. ilustrații despre ciuperci și fructe de pădure. Joacă un joc sedentar pentru a colecta comestibile viteza ciupercilorjucând un joc didactic conform regulilor. mucegai ciuperci și fructe de pădure din plasticină.

REZULTATUL.

copii  amintiți-vă regulile de comportament în pădure. Consolidați-vă cunoștințele despre ciuperci și fructe de pădure. A întâlnit cu utilizarea otrăvitoare ciupercidespre beneficiile acordate fructe de padure. în jocuri și-au consolidat cunoștințele, în modelare au consolidat cunoștințele despre aspectul lor ciuperci și fructe de pădure.

Publicații pe tema:

1. Revizuirea legumelor naturale, fructelor, ciupercilor și fructelor de pădure cu copilul dumneavoastră. Dacă este posibil, spuneți-le despre ce gătesc și unde cresc. 2. Desenați.

Rezumatul adunării de grup în grupul senior "Pădure, fructe de pădure, ciuperci"  Sarcini: 1. Creați o stare emoțională pentru întreaga zi. 2. Crearea condițiilor pentru comunicarea interpersonală și educațională și de afaceri a copiilor și adulților.

Rezumatul clasei de terapie deschisă în grupul pregătitor pentru dezvoltarea categoriilor lexicale și gramaticale și discursul coerent. Tema "Ciuperci".

Rezumat al NOD pentru dezvoltarea cognitivă în grupul senior "Forest. Ciuperci. fructe de padure "  Subiect: Pădurea. Ciuperci. Fructe de padure. Obiective: 1. Extindeți ideile copiilor despre pădure și pomi: conifere și foioase; extindeți opiniile copiilor.

  Dezvoltarea vorbelor. Dezvoltarea vocabularului - structura gramaticală a vorbirii. Tema: "Pădurea. Ciuperci. Boabe »Scop: Sistematizarea cunoștințelor copiilor despre pădure,.

  Maria Buzaeva
  Rezumatul lecțiilor despre familiarizarea cu lumea exterioară în grupul de mijloc "Ciuperci"

sarcini: - extindeți viziunile copiilor ciupercă(nume, loc de creștere, structură); pentru a forma  capacitatea de a face distincția între produsele comestibile și cele necomestibile ciuperci. Asigurați-vă abilitatea de a ghici ghicitori. ( « Dezvoltarea cognitivă» )

Activați vocabularul copiilor (nume ciupercă) . ("Dezvoltarea vorbirii")

Îngrijirea respectului pentru natură, prietenie ( "Dezvoltarea socio-comunicativă")

-pentru a forma  capacitatea de a picta un model de trapă ( "Dezvoltarea artistică și estetică")

Dezvoltați abilitățile motorii generale de mână ( "Dezvoltarea fizică").

Progresul lecției:

1. Profesorul atrage atenția copiilor asupra unui coș acoperit cu o batistă pe care o ține în mână. El întreabă dacă vor să știe ce este în interiorul ei? Dar pentru asta trebuie să rezolviți ghicitul.

În pădurea de sub pomul de Crăciun copil -

Doar o pălărie și un picior.

Copiii ghicesc ghicitul și află ce este în coș ciuperci.

2. Profesorul oferă o călătorie în pădure, include înregistrarea audio "Sunetele pădurii". Face exerciții fizice "Ne-am așezat sub un tufiș"

Ne-am așezat sub tufiș,

Pentru a găsi ciuperca.

Ne-am ridicat. Tras înapoi.

Din nou mergem pe drum. (Squat).

Acum rotiți mânerele,

Ca nori dispersați.

Bătându-le înainte și înapoi,

De zece ori la rând. (Rotirea brațelor drepte înainte și înapoi.)

Squat mai profund

Ca o broască într-o piscină caldă.

Sari - și nu există țânțari!

Aici este un joc distractiv. (De la ghemuit adânc în sus.)

Revenit, frolicking

Și în jos pe scaune. (Copiii stau jos.)

3. Profesorul cere copiilor să stea într-un semicerc și să-i introducă pe copii lumea ciuperci(prezentare « ciuperci» povestea pe complot).

Copiii se cunosc cu diferite tipuri ciupercă, amintiți-le numele lor, locul de germinare. Clarificați dacă să le mâncați.

4. Profesorul este interesat de ce ciupercile pe care le-au întâlnit? Pe care le-au amintit în special? Oferte pentru a decora ciuperca cu creioane colorate, în timp ce clarifica caracteristicile sale externe. Copiii își exprimă părerea despre ceea ce văd, decora ciuperci.

Publicații pe tema:

Tema săptămânii: "Toamnă" (ciuperci, fructe de pădure) (de la 7.09 la 1 luni Luni 07.09.2015 Activități comune cu copiii SDD (activitate independentă.

Rezumatul NOD pentru FEMP și dezvoltarea cognitivă în grupul pregătitor "Pregătirea pentru zbor spațial"  Rezumatul NOD integrat pentru FMEP și dezvoltarea cognitivă în grupul pregătitor Cu tema: "Pregătirea pentru zbor în spațiu" Educator.

Rezumatul NOD pentru dezvoltarea cognitivă în grupul pregătitor al grădiniței "Să fim prieteni cu sport"  Obiectiv: Introducerea copiilor la educația fizică și sport, la un stil de viață sănătos. Sarcini de software 1. Dezvoltare cognitivă Fix.

Rezumatul NOD pentru dezvoltarea cognitivă în grupul de mijloc "Apa și proprietățile sale"  Scop: au o idee despre proprietățile apei (fluiditate, miros, gust, culoare). Sarcini: Educațional 1. Să cunoască proprietățile apei (fluiditate,

Obiective educaționale: Rafinarea și extinderea ideilor despre feluri de mâncare, scopul, materialele de la care se face. Formarea de concepte.

Obiective: - Continuarea formării interesului copiilor în lumea plantelor; - consolidarea cunoașterii numelor plantelor de interior; - renunțați la trimitere.

Rezumat al dezvoltării cognitive în grupul de mijloc "Număr rând"  Obiectiv: să înveți să faci o serie numerică; învață să navighezi în situații spațiale; pentru a preda pe baza comparației pentru a evidenția modelul.