Prezentarea științelor naturii pe tema: "Iarna. Semne de iarnă. Schimbări în natură." Prezentare „Manifestări de iarnă în natură Schimbări de iarnă în prezentarea naturii
MBOU ZOSH №3
Lecție în lumea înțelepciunii
Subiect: IARNA ÎN NATURĂ
clasa a 3-a
Program: UMC „Harmony”
Makarova Olena Volodymyrivna,
profesor de cursuri de cob
prima categorie de calificare
m. Amursk
Ţintă: sistematizați cunoștințele despre sezonul de iarnă, manifestările de iarnă.
Administrator:
- să creăm minți pentru dezvoltarea activității educaționale a elevilor prin stabilirea unor forme variate de activitate bazate pe propria creativitate;
- învățați să distingeți între manifestările de iarnă în natura neînsuflețită;
- modelarea vminnya în mod independent practica cu informații;
- acceptă modelarea începutului unui comportament sigur din natură la ora de iarnă.
tip de lecție: O lecție în dezvoltarea unui nou material inițial.
Tehnologia minții critice
Proprietate: 1. Proiector, calculator, ecran, prezentare „Iarna în natură” 2. Poglazova O.T. „Navkolishniy svіt”. Manual pentru clasa a 3-a Aproximativ 2h. Partea 1 / O.T. Poglazova, V.D. Shilin. - Smolensk: Tipul „Asociației secolului XXI”, 2005. - 159 p.: il. 3. Poglazova O.T. Lucrătorul lucrează până la asistentul clasei a III-a de instalații de iluminat. Aproximativ 2 ani. Partea 1 / O.T. Poglazova, V.D. Shilin. -A 9-a vedere, Rev. Adaug. - Smolensk: Asociația secolului XXI, 2012. - 64 p.: il. - în probleme ale pielii;
4. Distribuire material didactic
MOMENT ORGANIZAȚIONAL
Apel pe termen lung
Lecția începe.
Chi totul este la locul lui, totul este în ordine:
Cărți, pixuri și zoshiti?
Anu râde
Bună, stai jos.
Etapa săptămânală
Îți plac basmele?
Astăzi, la lecție, învățăm să ne creăm propriul basm.
Cum îți pasă cui ne dedicăm?
Cine galyavin bate bate
Scriu cu un avertisment pe ferestre,
paturi cu pene pufoase,
Ai decorat ferestrele?
Cum arăți iarna cazacului?
Și axa, care її cântă, cântă, să aflăm. (partea Pidruchnik 97)
Yaka a câștigat? (Vrajitoarea din Garniy Choice)
Ca o divă pentru a jefui tsia charіvnitsa?
Să punem împreună propuneri secundare pentru basmul nostru.
REGULI ROBOT ÎN GRUPURI
Vorbim cu insistență, pe de rost, nu ne întrerupem unul pe altul
Numit de un spion în nume
Ascultă cu respect
Perepituemo, parcă nerezonabil
Ne spunem gândurile clar
Păstrarea ordinii la petrecere
Onorăm mintea maestrului spion
SARCINA 1
Îmbinați propoziția în trei cuvinte
Ea a aruncat o pătură de diamant peste pământul întunecat.
A atârnat de copac un franjuri argintiu.
Râurile fermecate în krizhan kaydani.
Cu un penzle feeric, ea a pictat vizerunki pe vene.
Arunca, întuneric, pe pământ, pilota, diamant
Spânzurat, copac, pe, franjuri, argint
Citiți propunerile care au apărut.
Fermecat, râuri, kaidani, krizhani, în
Penzlem, charіvnoi, vіzerunki, pe, vіknakh, pictat
A VENIT IARNA…
SÂNUL
COPERTURA DE ZAPADĂ ÎN STARE, TEMPERATURA ESTE CHIAR SUB ZERO, APA ÎNCHEAZĂ
Când vine iarna?
Visnovok: începe iarna, dacă temperatura revine sub zero - îngheață cu apă, pământul este acoperit de zăpadă.
Notează datele la zoshit, Stor. 44, manager 95.
VIDPOCHINEMO
Toți liniștiți, băieți, ridicați-vă,
Mâinile toate împreună pidnyali,
Au crescut uciderile lor,
S-au minunat, chi exact,
Coborât împreună
Liniște, liniște, stau toți.
ROBOT V Zoshit
SCĂZUT
7 ANI, 1 HVILINA
- 15º
Zaviryukha
SIGOPUL
CONGELARE
ACOPERIT CU SNIG
ÎNGHEŢAT
IARNĂ
Un trio, un trio a sosit.
Caii de la trinitatea ta erau albi.
Rik kіnchaє, iarna începe
SÂNUL
Liniște pieptul ochilor cu zăpada, șanțul ăla cu ger.
Lucrați în grupuri: Stocarea unor articole din două părți.
Perevіrka: De ce crezi așa?
Cum pot fi posibile schimbările naturale (dezvăluirea) pentru a păzi colecția?
Unde știm despre asta mai detaliat?
Piept - frig - răcește pământul toată iarna.
Iarna, bebelușii au lenjerie albă, iar gerul construiește poduri peste râu.
Sân - nimic.
ROBOT INDEPENDENT
1." Cuvinte cheie"
Acoperire de zăpadă
Depozitare gheață
2 . "Introduce"
Ce fel de strat de zăpadă este în ceața noastră?
Ce înseamnă cuvântul? Citind cu ultimul.
Ce vіdomosti le-a îmbogățit cunoștințele?
Ai avut grijă la formarea gheții pe râul Amur?
Ce fel de vizite în străinătate trebuie să terminați?
VIDPOCHINEMO
Oh, de cât timp am citit
Ochii băieților sunt obosiți. (Climi din ochi.)
Privește totul pe fereastră, (Uită-te la stânga și la dreapta.)
Ah, cât de sus este soarele. (Priveşte în sus.)
Ochii mei sunt închiși deodată, (Strângeți-vă ochii cu mâinile.)
Ne vom trezi în clasa de locuri,
Mă duc în sus pe munte, (Uitați-vă în sus-dreapta și în sus-stânga.)
La dreapta, întoarce-te la stânga,
Și apoi hai să coborâm (Uita-te jos.)
Strânge ochii cu putere, dar ține ochii cu ochii deschiși. (Închide ochii, deschide-i și clipește-i.)
PROBLEMA DE NUTRIȚIE
De ce acumularea de gheață de pe lacul Baikal și râurile Angara ajunge mai puțin în nord?
Lucrați cu un om de mână pe lateral.
LACUL BAIKAL
RICHKA ANGARA
Autocitirea textului asistentului, alegerea alimentelor cu probleme.
APARIȚII DE IARNĂ
Ozheledytsya
Îngheţ
Depozitare gheață
Zăpadă
Care sunt manifestările naturii la ora de iarnă?
Dacă au apărut numele creaturilor, este necesar să faceți clic pe ursul de pe literele de lângă cuvintele „Snig” și „Ice”. Litera "C" este marcată cu cuvintele "Іній", "N" - "Snowfall", "E" - "Ice", "G" - khurtovina, "L" - "Frost", "E" - "Ist îngheț" "," D "-" Ozheledytsya ". Pentru a privi ilustrația - apăsați hiperputere.
Zaviryukha
îngheţ
Nalip
DATE ACASĂ ÎN SELECȚIE
- Desenați eroii unui basm cu inimi care plâng.
- Îndoiți manualul, până când vedeți numele bântuirilor de iarnă.
- De partea asistentului.137 citeste informatiile suplimentare cu ultimul.
- Aveți zoshiti pe o parte. 45 vikonati zavdannya
Literatura Vikoristovuvana:
- http://www.activeclub.com.ua/modules/gallery/v/Priroda/Winter/
- http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %84%D0%BE%D1%82%D0%BE
- Navkolishniy svіt. Clasa a 3-a: planuri de lecții pentru profesorul O.T. Poglazova, V.D. Shilin. Partea I / ed.-comanda. TELEVIZOR. Bondarev. - Volgograd: Vchitel, 2007. - 253 p.
Pentru a accelera prezentarea din timp, creați-vă propria postare Google și vedeți înainte: https://accounts.google.com
Subtitrări înainte de diapozitive:
Sânul râului se termină, iarna începe. Sіchen-mіsyats lutiy: a înțelege greșit ceea ce este luat. Stelele strălucesc puternic - până la frig. Zaviryuhi și khurtovini au zburat cu înverșunare. Prima mіtsniy snіg cade noaptea.
Nume-dar, băieți, Luna la aceste ghicitori: Zilele de yoga - toate zilele sunt scurte, Toate nopțile sunt nopți lungi. Zăpada a căzut pe câmpuri și pajiști Până în primăvară. Mai puțin de o lună este mina noastră, Mi zustrіchaєmo New river. cufăr
SICHNYA Paltoane de blană ale iubitelor-yalinka, Pălării de cânepă veche. Nu aveți nevoie de o colecție de jucării: o vom lua din zăpadă. În curând vom deveni ca niște oameni de zăpadă amuzanți. Și acum, toți tezh albi, râzi larg.
LUTIY Bіlokrіlі khurtovini Curl la fioros. Animalele au slăbit mult Să-i ajutăm cu lucruri mărunte: aducem pâine la aniversare. Pe cărările înzăpezite La pădure, după ce am adormit, vom veni.
Fizminutka „Vzimka” Vântul este minunat - mlyn (Mâinile sunt ridicate deasupra capului.) Răsuciți cu toată puterea, (flutură mâinile dintr-o parte în lateral.) Stau pe pământ Alb - puf alb. (Dacă vă rog să ne lăsați să coborâm mâinile în jos în fața noastră, fluturând ușor mâinile.) Închideți ferestrele, ușile, (frumos cu mâinile.) Ai grijă de respirația ta, nu. (strânse cu palmele vuha, nіs.) Plimbare, cacealma de-a lungul drumului Old Didus Frost. (bătește cu mâinile în obraji pe genunchi.) Ciupește urechea, ciupește nasul, ciupește obrajii Did Frost. (Cu mâinile unui tryoma vuha, nіs i shoks.)
Înghețuri puternice la cel aprig numai... .. noaptea în ceață până în pădure
Am făcut praf potecile, le-am pictat până la urmă. Bucuria a dat copiilor și a risipit pe sanchats. iarnă Doshch і slota, Brud і vânt, Osіn, ty pentru tot vіdpovіdaєsh! Îngheț, oameni înghețați, Vipav prima... zăpadă albă
Din cer toamna iarna ma incerc peste pamant zaviryuha
Ce fel de oameni proști și-au făcut drum spre noi în secolul douăzeci? Morkvina nіs, În mâinile mitla, Ți-e frică de soare și de căldură? Snіgovik Hoch și vіdpovchinok la khloptsіv, Așezat la puturos de paturi. După sfârșit, minus treizeci. Am venit la Zimi-sister. Gheață skuvav і rate, І râu, Și a condus pisica în nepoliticos. congelare
În spatele subiectului: dezvoltări metodice, prezentări și rezumate
Rozmov „Natura este acel popor. Locul oamenilor în natură”
Instituția bugetară a învățământului profesional mediu al Okrugului autonom Khanty-Mansiysk - Yugrikoledge - internatul „Centrul de Arte pentru Copii Suprazatați Pivnochi”...
lecție pe tema „Natura și ecologia teritoriului Krasnoyarsk” Subiect: Oameni reciproci și natură. Prezentare înainte de lecție
Lecție de dedicații pentru Sfânta Zi a Pământului. Preluați informații despre istoria sfântului. Lecția este însoțită de o prezentare.
Știință despre natură. Metode de vindecare a naturii
O privire asupra esenței metodelor de precauție, experiment și natură vimiryuvannya shdo, am їх vikoristannya în activitatea practică.
Activitatea tematică „Gіlochka Gorobini” - unul din blocul „Lumea naturii”. A se desfasura cu copiii de 4-5 ani din primul an de invatamant.
În urma monumentului hidrologic al naturii Mista Miass - râul Kushtumga, crearea unui site de informare și iluminare dedicat monumentelor naturii din regiunea Chelyabinsk.
Pe baza analizei fundamentelor teoretice și a dezvoltării analizei chimice a probelor de apă, arătați semnificația istorică, socială, economică, de mediu, care poate fi permisă în mod obiectiv ...
Olga Berdova
Prezentare „Opinii de iarnă în natură”
Prezentare« Iarna bântuie în natură»
Slide #1
Sclipire de zăpadă, cerc, întâlnit,
Adu câmpurile cu un covor:
Recoltă generoasă de buv de toamnă!
Dormi acum până primăvara, odihnește-te.
Slide #2
Kovdra bila
Chi nu este zdrobit cu mâna.
Chi nu a țesut
nu m-am năruit
Din cer pe pământ a căzut
(Сніг)
Slide #3
Pe copacii aşchiului
Voalul se întinde -
Bila, pufos,
Merizhivnaya frumusețe!
Eu însumi un mesteacăn este sumna
Nu mă puteam recunoaște -
Maisterna asa impodobita
Gіlki divchina iarna...
Slide #4
Eu nu râcnesc, nu conduc
Vei lua copacul cu o tăietură?
(іній)
Slide #5
Slide #6
Soarele se estompează, vântul bate,
Cerul este albastru aproape
І a târâi
Zimova…(viscol)
Slide #8
Creșteți cu susul în jos
Nu o creștere a creșterii, ci o taxă.
(burulka)
Slide #9
Nu te duce și nu te duce nicăieri,
Pentru că e un ticălos.
Atunci cad miraculos!
De ce nimeni nu este fericit!
Slide #10
(Lod)
Prezentare« Iarna bântuie în natură»
Slide #1
Sclipire de zăpadă, cerc, întâlnit,
Adu câmpurile cu un covor:
Dormi. Pământul, ty, cântător, era obosit
Recoltă generoasă de buv de toamnă!
Dormi acum până primăvara, odihnește-te.
Slide #2
Kovdra bila
Chi nu este zdrobit cu mâna.
Chi nu a țesut
nu m-am năruit
Din cer pe pământ a căzut
(Сніг)
Slide #3
Pe copacii aşchiului
Voalul se întinde -
Bila, pufos,
Merizhivnaya frumusețe!
Eu însumi un mesteacăn este sumna
Nu mă puteam recunoaște -
Maisterna asa impodobita
Gіlki divchina iarna...
Slide #4
Eu nu râcnesc, nu conduc
Vei lua copacul cu o tăietură?
(іній)
Slide #5
... Și în curte khurtovin cu Kilim shovkov se strecoară, Ale este deja rece ...
Slide #6
Soarele se estompează, vântul bate,
Cerul este albastru aproape
І a târâi
Zimova…(viscol)
Slide Nr. 7 Vânturi au venit din zi, Au adus căldură din ele. I kuchuguri uneori a căzut, Opivdni z dahu curgea.
Slide #8
Creșteți cu susul în jos
Nu o creștere a creșterii, ci o taxă.
Ale the sun її bake - Strigă și mor (burulka)
Slide #9
Nu te duce și nu te duce nicăieri,
Pentru că e un ticălos.
Atunci cad miraculos!
De ce nimeni nu este fericit!
Slide #10
Frost - a minți, a încălzi - a trăi, Prozor, și nu trist, Prigrіesh - nu vei prinde frații.
(Lod)
Publicații pe această temă:
„Fenomene de toamnă, iarnă, primăvară de natură neînsuflețită” pentru copiii grupei pregătitoare (anii 6-7). Besidi să bolborosească scândurile. Meta: Recunoașteți copiii dintr-un fenomen natural, cum rămâne cu apa: o tablă. Molding vminnya marchează diferența dintre vară.
„Fenomene de toamnă, iarnă, primăvară de natură neînsuflețită” pentru copiii grupei pregătitoare (anii 6-7). Prudență 1. „Grіm i bliskavka” Meta: reparați semnele sezoniere, schimbați, ca în natura neînsuflețită. Explorați înțelegerea „bliskavka”, „furtună” Aflați.
„Fenomene de toamnă, iarnă, primăvară ale naturii neînsuflețite” pentru copiii din grupa pregătitoare (pentru vârstele 6-7) Urmează: 1. „Khmara cu o tablă”. Meta: Arată cum se instalează întunericul acelui lemn. Demonstrați circulația apei în natură
Meta: aduceți copiii la natura necesară. Sarcină: Confirmarea cunoștințelor despre manifestarea semnelor de iarnă în natura neînsuflețită;
Sinopsis „Manifestări de iarnă în natura neînsuflețită” Marina Skirdina Sinopsis de ecologie „Manifestări de iarnă în natura neînsuflețită”. Scop: Aduceți dragoste față de natură și interes pentru її aparențe, stimulați.
Prezentare „Formularea siguranței vieții în societate și natură la copiii de vârstă preșcolară” REGULI DE COMPORTAMENT PENTRU CASĂ ȘI PENTRU O PLIMBARE Tu, micuțule, ești vinovat că îți amintești: Fii cu o rozetă de farmece! Nu e nevoie, copii, nimic de introdus.
Obiectivele lecției:
1. Cunoașteți semnele iernii viitoare în natură, numele lunilor de iarnă și ordinea prezentului lor, trăsăturile lunii pielii.
Repetați și închideți numele stâncii, în ordinea lui їх
Urmare; mai citește o dată pentru a le balansa în alta.
2. Dezvoltați abilități avansate, gândire verbală și logică, sprinyattya, extinde comunicarea și schimbarea respectului,
Dezvoltați o memorie sonoră și o memorie auditivă bazată pe tot
Analizoare;
3. Dezvoltați vminnya pentru a analiza exemple populare;
Zbagachuvati și clarifica stocul de vocabular;
Extindeți-vă orizonturile;
Îmbunătățiți abilitățile motorii fine.
4. Vikhovuvati pіznavalny _interes, dragoste pentru țara natală;
Acordarea atentă la natura nativă, calitatea muncii
Persoanele fizice, începătorii muncii independente și lucrează în
Echipă.
Proprietate:
1. Ilustrații din imaginile anului, felicitări cu numele
Mi pori roku;
2. Ghicitori despre semnele iernii;
3. Jocul didactic „Ce a greșit artistul?”;
4. Pictura „Distracție de iarnă”;
5. Ilustrație din imaginile omului de zăpadă, plicuri individuale din fișa pentru sarcina „Găsiți informații”, „Iată-l...”
Ascunderea lecției:
1. Moment organizatoric.
2. Cadrul psihologic:
Dovgoochіkuvany a primit apel-
Lecția începe.
Lecția noastră de secrete:
O sută de întrebări - o sută de răspunsuri.
Răspunde unul câte unul
invat totul!
Cuvânt pentru copii:
Băieții mei sunt doar de clasă
Avem de toate.
3. Motivarea activității primare
A) Paznicul Khvilina.
Astăzi la lecție, repetabil mai devreme decât materialul de țesut
și vivchimo un subiect nou, așa cum ghiciți,
ghicitoare (diapozitivul 1)
Zăpada a trecut sub lâna albă
Erau străzi, case.
De dragul zăpezii, toți băieții,
Znovu a venit la noi ... (iarna).
Peisaj de iarnă (diapozitivul 2)
Așa e băieți! Tema lecției noastre: „Iarna.
Semne de iarnă. Schimbarea naturii.
Și cum ai ghicit că era iarnă?
Cum înțelegeți virazul: „Soarele de iarnă, ca o mamă vitregă, -
straluceste si nu te supara?
Cum s-a schimbat temperatura față de ultima iarnă?
Ce poți explica? (Diapozitivul 3)
Perever! (diapozitivul 4)
Semne de iarnă (diapozitivul 5)
B) Profesorul lui Rozmov.
Când începe iarna?
Și câți blues are Matinka Zimi? Numiți-le. (diapozitivul 6-9)
O lună de sân, diligență povna
Snіzhkom prisyple sân de zăpadă.
Sânul aspic.
Pe stiulețul pieptului, pământul nu este încă rece, așa că de multe ori este prima zăpadă acolo, gerul se schimbă în viitor. Prăvălire
ușoare și pufoase, ale, după ce a stat câteva zile, devenim mіtsnim și suntem fermi. De exemplu, pieptul îngheață apa în apropierea căilor navigabile, dar gheața este subțire.
La sichni gri khurtovin
Rotiți caruselele
Eu în zorii devreme
Vulpea este cu diamante, cu argint.
Sіchen zv. lutuev.
Khloptsі, sіchen este cea mai scăzută lună a iernii. În această lună, cad cele mai geroase zile și zăpadă.
"Sіchen nu este atât de copt, ca vuha sіche."
„Luna a lunii, sunați îngheț, înghețați fața, ciupiți nasul”.
Vântul suflă la fioros
Vai tare la conducte.
A se repezi de-a lungul pământului cu un șarpe
Pământ ușor.
Lyuty lyuty, grănicer (cordon între iarnă și primăvară).
Lyuty vede iarna - verifică pentru primăvară.
F i z m i n u t k a (pe data de 15 khvilinі)
4. Informați-i pe cei care predau lecția.
A). Rozpovid cu elementele rozmovi. Lucrați cu ilustrative
material (prezentare)
b). Lucrați cu un om de mână.
Citește zicale populare despre lunile de iarnă și explică-le.
Fizminutka (în trimestrul 25).
U). Cum crește și crește copacul până la iarnă? (Diapozitiv)
G). Cum schimbi colecția de life comah și păsări? (Diapozitiv)
D). Cum stau animalele până la iarnă? (Diapozitiv)
5. Consolidarea acestei înțelegeri a materialului.
Lucrați cu un om de mână.
Gra „Cunoaște-mă”.
Lucrează la zoshitі z drukovanoy baza.
6. Uzagalnennya că sistematizarea cunoștințelor.
7. P_dbitya p_dbag_v lectie.
8. D / z: Desenați o tăietură. Pregătiți material suplimentar despre creaturile și păsările din Uzimka: ghicitori, versete, explicații.