Тема за гъби в групата за приготвяне на храна. НСД „Екология“ Тема: „В царството на гъбите, горското състояние

Мета: Близки познания за гъбите и горските плодове, особено за най-новите вигляди, израстващи. Активирайте речника по тема. Развивати уважа, мислене, зорово сприятие. Развитие на чужди и потребителски двигателни умения, uzgodzhennya се движат. Vihovovati dbaylive stavleniya до navkolishny средата. Развитие на образователния интерес.

отивам:

1. Краен момент:

Здравейте, знаете, нашата земя е жива и кръгла на земята. Земята се увива около една мечта и тогава съдбата на деня губи своята последователност. През зимата е пролет, късно лято, есен.

Проведена пиеса "Round Rik" Децата стоят на ръба, удряни от името на празника, който виждат след това.

2. Поради тези:

Тази година сте вирусни в гората.

Ние сами отидохме в гората, те дойдоха при Галявин.

Здравей, сънлив глупак, ново чудо и чудеса...

Зустричак Лисица с котка, гъби и горски плодове.

Гъбите не са специални раси, имат много лъкове, без листа, без комплекти. (Гледайки снимката). Ами гъбите? Nіzhka, капчица, корен-мицел. Гъбите се размножават със спори. Спорете - tse малки частици, като hovayut в капчици гъби. Ако гъбите са узрели, суперсхемите падат на земята. От супер потока растат млади гъби. През корена - нанизовете на гъбите, измийте водата от земята и коринска реч... Хората, които отиват в гората за гъби, се наричат ​​гъби. Гъбите са още по-вкусни и кафяви. Можете да готвите, мажете, мариновате, сушите.

3. "Hto de grow"

При кожни гъбички е sv_y budinok, de vіn растеж. Гъба манатарка билий расте в бор и ялинска лисица. Вонята нараства по размер. Боровата лисица омазнява, капчица мазно е слуз, немов се намазва с масло. Познахте ли гъба от трепетлика? Каква бреза? И оста в гъстата трева израснаха лисички - рудни лисички. Ай, пън за чудо ли е? Всички гъби. Це опънки, смрадта расте страхотно на конопа.

Красива гъба се изля в Галявинец: червоня с бели плажове. Це мухоморка. Ако мухоморката е стара, ръбът на нейната капчица трябва да се огъне надолу и да се постави отново върху чинийка. Преминете през дъските, водата ще се разлее в чинийката. Чи не е лесно - то е брутално. Напий се с вода и лети и загине. Това наричат ​​Мухо-мор.

4. Палчикова гимнастика "За гъби"

Топ-отгоре. Пет крокодила, пет гъби в малка чаша.

Amanita muscaria не е печена гъба.

А другата е лисичка, руда сестра

Третата гъба е волнушка, вушко рог.

Четвърт гъба - сморк, брадат товстун.

Гъба P'yaty - билий, їж yogo смело.

5. "Гатанки-предположения"

На фланелграфа Лисович поставя снимки на гъби.

Чуйте моите гатанки и ми кажете повече отговори.

Цялата гъба е жива с ялиното, с величествената тенекия.

Мъдър бородан-старец, жител на бору - ... (малинка)

Аз съм в червена шапка израстък на средата на корените на костиците.

Ако съм на една миля, не звуча - ... (pidosichniki)

Братята седят на коноп. Всички - в lastovinnі негодници.

Скъпи приятели, те се наричат ​​... (отворено)

При лисицата, за радост на хората, сред младите смукачи,

Една мехурова тъмна капчица расте гъбичка ... (масло)

Накарайте тънка кърпа на възлите да водят кръгъл танц на приятелка.

Plattya е шал в тъмното: червония, били, грапав, сатен.

В деня на osinnіy на uzlіssi yak красива, vi ... (vovnyanki)

Да се ​​разхождам с груби барети, а есента да си донеса питие.

Още по-дружелюбни сестри са златни ... (лисички)

Bіlya lіsu на uzlіssi, украсете тъмния bir,

Вирис строкатий, як Петрушка, отруйний ... (мухоморка)

Изненада-но, момчета: има лисички, има опенки

Е, и цената за Galyavintsy otruyni ... (мубари)

6. Физически минути "За малини"

И веднага те моля да отидеш при малиновото дърво. (Отидете на музиката, за да отидат децата на коло, пуснете песента и вижте ръката според текста на песента)

7. Плодове – цената на малките сокове е плод на чагарници и тревисти роси. (Върху фланелографа са поставени снимки на ягид). Ами ягидът? Корен, стъбло, листа и плодове. Sunitsya обичат много светлина, която може да бъде позната на сънливците. По висящите блата на блатото се бере брусница. Кран, растящ в блатото.

Отидете с листо върху кожата.Седайте малки деца.

Този, който е дете на бере, Ръцете и устата. (Чорница)

Ще се наведем до земята, Шоб наповни кузовки.

Стъблата са розови - Вогники събираем. (Суница)

Червен съм и кисел, израснал съм в блатото.

Не го приемах за даденост, Е, защо знаех за това? (Журавлина)

Namista chervonі виси, Zushchіv се чуди на нас.

Все още обичам namista ci Children, bjoli и wedmedia. (Малини).

8. Чанта. Uzagalnennya.

Оста и нашият път се изкачваха до линията. ще ти дам моята кутия. Тук има много плодове и гъби. Елате ни на гости преди лису. Ейл, запомнете простите правила за бране на горски плодове и гъби.

Чи не хващайте, не тъпчете отруйните гъби - вонята се поглъща от изкопаемите чували.

Гледайте внимателно гъбите, не ги берете.

Чи не вириват буш ягид.

Берете само известни плодове и гъби.

Дотогава, момчета.

Подобно 2 Гнило 0

Фирюза Хусаинова
Резюме на NSD от екологична вихование в подготвителна работа преди училището на групата "Деца за лисицата: гъби, плодове"

ИНТЕГРАЦИЯ OSVITNIX ОБЛАСТИ: "Пизнавална", "Социално-обществено", "Художествено-естетически".

ЗАВДАННЯ: "Piznavalna" - Oznayomiti деца с riznomantnistyu гъби и горски плодовеЗа да пораснеш lisakhсреден смог за Русия.

Формулирайте съобщение за главните запобіжни влизания, които трябва да получите точно преди часа.

"Социално и комунално" - помогнете на децата да видят диви растения плодове от градинари, їстівні гъби от нещастните.

"Художествено-естетически" - затваряне на познанията за особеностите на специалния дар на подаръка lisi.

МЕТОД I ПРИОМИ:

verbal-besіda, хранене;

на място - показване на илюстрации и картинки;

практически и дидактически гра. l_plennya.

ПРЕДИ робот-познанието за гората чрез peer-to-peer на телевизионни програми, разглеждане на книги, екскурзии до най-близкия парк, роботът с бащи, четене на литература.

МАТЕРИАЛ: Снимки от снимки на Светото и Новото гъба, ягид, манекени гъба, Плакати от Картини гъби и горски плодове, Пластилин, дъски, стекове, сервтки.

МЕТОДИ І ФОРМИ организирано обучение диалности:

Игрова е дидактическа гра, малка деструктивна гра.

Комуникативно – чат, храна, подвижни ситуации.

свалям, отлитамхудожествена литература – ​​развитие.

Obrazovorcha - l_plennya.

ЛОГИКА на Святия Дух.

възпитател.

- деца... всички са обичани осолена гъба, Намазнени, мариновани. А гъбена супа? И баничките са гъби? Ale всичко се знае, сякаш трябва да си в средата на деня гъба, Schob ci "чубрица деца" lisiугаждаха ли не само на теб, а на тия инш хора, і не само наведнъж, але и през малко рок? Ей самият живот гъбата е къса: Два-три дни и толкова. А мицел е жив dovgo... Иноди и повече от десет скали. оста на това, което обвинявам, помнете правилото изпотяване: гъбане е възможно да се висмикуват от земята - да се създаде shkodi мицел... О, трябва да погледнете внимателно с нож.

Є в гъбаи друга пречка е колата. автобуси и транспорт. те могат да проникнат в атмосферата и могат да "заразят" гъба... Звучи като правило приятел: Не мога да вдигна гъби недалеч от магистралата.

Изненада с уважение на снимката. яки гъбаможете ли да изберете и да използвате в їzhu? Точно така, брези (миришат на брези, брези) гъби за осоляване, Били (Не само хората го берат. И билки за зимата, масла.

И оста на безценното гъба(Показвам ги на снимки и на слайдове и им казвам как да се отърват от тях. Хората често ги ритат, тъпчат, ейл невъзможно: Воня да служи като фураж и в един единствен близнак за bagatokh лисича вретища.

- Правило на ос i tert: Нито не късайте, не бийте, не изтривайте нещастието гъба- зловонието ще стане в nogodі същества и ptahs.

Да вземем програма в Гро „Збери гъба".

але лис, деца, Багатий не е само гъби, A th горски плодове... (Показвам ви снимките. Слайд за лисиците горски плодове: малини, sunitsya, chornitsya, brusnіka-de растат, chim канела).

Бах, малко радост и користи от cich zapushny и алкохол "деца" lisi... Във вашата сила е да умножите реколтата си, да я запазите за народа си.

Запомнете, вземете глупаците горски плодове, Бъди уважителен. НЕ чупете храста, не чупете храста. НЕ тъпчете тревата.

Писля бесиди ще проведа дидактическо гру на "Вземаме котките".

В началото на заетостта децата трябва да се грижат за тях гъби и горски плодове.

ДИ ДЕТЕ.

Децата чуват сигнализатора, Разгледайте ястията си. Помнете правилата на поведение в лисицата. Вижте слайдовете. Снимки. ілюстрації за гъби и горски плодове... Гей в малко разрушителен товар от колекцията на гъби за бързина, Грую в дидактическа група за правилата. стопи се гъби и горски плодове с пластилин.

РЕЗУЛТАТ.

децаса забравили правилата на поведение в лисицата. Осигурихте си знанията за гъби и горски плодове... Запознахме се с користите на триците гъби, Относно корист ягид... в игрите си осигуриха и знанията за миналото гъби и горски плодове.

Публикации по теми:

1. Естествените зеленчуци, плодове, гъби и горски плодове са лесни за разбиране. Когато е възможно, разкажете за тях, как да се приготвят и отглеждат. 2. Боя.

Резюме на груповата селекция в старша група "Лис, горски плодове, гъби"Ръководител: 1. Създайте емоционално настроение за целия ден. 2. Създайте ум за мултикултурно и образователно за цял живот социализиране на деца и възрастни.

Резюме на отворено логопедично занятие в подготвителна група за развитие на лексико-граматични категории и звънене движение. Темата е "Гъба".

Резюме на НСД за развитие на образованието в старша група „Лис. Грибей. горски плодове "Тема: Лис. Грибей. Горски плодове. Цикли: 1. Разширяване на осведомеността на децата за гората, за дървото: иглолистно и листно; разширяване на осведомеността на децата.

Мобилно развитие. Развитие на лексико – граматически будови мови. Тема: „Лис. Грибей. Горски плодове »Мета: Систематизирайте знанията на децата за дървото,.

Мария Бузаева
Резюме на заетостта на база познания за новата светлина в средна група "Гриби"

zavdannya: -Отстъпка от декларацията на децата за гъба(Име, мишки zrostannya, budovu); formvatiпромяна в развитието на миналото и непредвидимото гъба... Zakrіpiti vіdgaduvati гатанки. ( « образователно развитие» )

Активирайте речника на децата (име гъба) . ("Мовный розвиток")

Виховуват dbajlive, поставени на природата, дружелюбност ( "Социално и комунално развитие")

-formvati vmіnnya zafarbovuvati излюпващи се бебета ( "Художествено и естетическо развитие")

Ще развия ръчните си двигателни умения ( "физическо развитие").

зает отивам:

1. Учителят на животното ще уважава децата за котката, ще я покрия с хустка, гарнитура от як в ръцете си. Искате ли да изпиете миризмата на знанието, как е всичко това в средата? Ale за tsyogo е необходимо да се реши гатанка.

В lisі pіd yalinka krykhta -

Само капки и малки.

Децата отгатват гатанката и се учат как да котка гъба.

2. Учителят издигна на пътя в гората, включително аудиозапис "Звуци на Лису"... провеждат физическо възпитание "Аз седнах на един храст"

Седнахме на един храст,

schob vidshukati гъбички.

Станахме. Изпъна гърба.

Познавам крокуємо по шевове. (Ситуация.)

И сега дръжките се усукват,

Немов разганяемо хмаринки.

Genemo тях напред-назад,

За дванадесет пъти седмично. (Увийте прави ръце напред и назад.)

По-ниско е, по-пъргаво,

Жаба як в топло kalyuzhi.

Гъбата е тъп комар!

Axis весела гра. (Бързо пътуване до планината.)

Забавлявай се

Потънах в стила. (Децата седят.)

3. Учителят да помоли децата да посещават училището и да познава децата леки гъби(презентация « гъба» , Следвайте сюжета).

Децата да знаят за различните видове гъба, Zapam'yatovuyt го име, мишки поникване. Уточнете откъде можете да го получите.

4. Учителят tsіkavitsya, с yakim трябва да опознаете вонящите гъби? Yakі їm особено забравен? Ще предложа да украся мухоморката с цветни olivtsy, като в същото време уточнявам знаците. Децата се мотаят с малката си мисъл за бракониерството, съживяват засенчване на гъби.

Публикации по теми:

Тема на консумация: "Есен" (гъби, горски плодове) (от 7.09 до 1 понеделник Дата 07.09.2015 г. Спилна дейност с деца SDD (самостоятелна дейност.

Резюме на НСД по FEMP и образователно развитие в подготвителна група "Подготовка за използване в космоса"Резюме на интегрирания NSD от FMEP и образователно развитие в подготвителната група На тема: „Подготовка за полет в космоса“

Резюме на НСД за образователно развитие в подготвителна група на детската градина "Дружимо зи спорт"Мета: Приобщаване на децата към физическа култура и спорт, към здравословен начин на живот. Отдел за програмиране 1. Значително развитие на Zakrіpiti.

Резюме на НСД за развитието на средната група "Вода и мощност"Мета: Може обявяването на силата на водата (напълване, мирис, вкус, цвят)

Osvіtnі цели: Изясняване и разширяване на информацията за ястия, її обозначение, материали от това, което е счупено. За да разберете формата.

Ръководител: -Prodovzhuєmo formvati с деца, интересуващи се от roslinniy svitu; -Фиксирано знанието за името на стаята roslin; - прецизирайте твърдението.

Резюме за изобразително развитие в средната група "Числовен ред"Мета: четене и добавяне на числа; navchati orієntuvatisya в просторни ситуации; четете въз основа на ясна визия за редовността.