Ve bizim tarafımızdan bize bir hediye daha verildi. Rusya'mızın bize verdiği bir hediye daha

Yogayı sevmemek, Vatanımızı sevmemek ve saygı duymamak demektir. Ve Anavatanı olmayan bir kişi nedir? Rusya'mızda bizi yok etmek için neden uzaklarda olalım, yakbi komus? Diğer halklar, promosyonumuzu tanıyıp koklarlarsa, ancak Rusya'yı sallayacak ve dokunacak kadar ileri gidebileceklerini anlasın ve hatırlasınlar. Ve doti Rusya onun için mantıksız ve erişilemez olacak; Doti onun önünde ne manevi ne de politik yolu bilmiyor. (İ. İlyin için)

Paragraftaki metnin doğru ayrıştırılması için kriterlerden biri saldırgandır: dış paragrafın ilk sözcüklerinden yeni bir sesli metin oluşturmak mümkünse, paragraf doğru görülür. Robotu kaydırın ve ters çevirin, chi metni doğru bir şekilde paragraflara ayırın.

1. paragraf: ______________ ______________ ______________ 2. paragraf: ________________ _______________ ______________________________ 3. paragraf: ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ Rusya'mız bize bir harika hediye daha verdi: bizimki harika. Nomu tüm kazandı - bizim Rusya'mız. Yenisinde her şey verilir її: Çok çeşitli fırsatlarım var; seslerin zenginliği, slіv ve formlar; ben kendiliğindenlik, ben alçalırım; uzay, rozmakh, genişlik; ben merhamet, ben güç; ve netlik ve güzellik. Her şey bizim dilimizde mevcuttur. Kendi içinde dünyevi dünyanın ve aşkın olanın köküdür ve buna göre her şeyin efendisidir, tasvir eder ve iletir. Olgun, kendinden menkul bir ulusal karakterin Tsemov'u. Ve bir ciu mova yapan Rus halkı, kendileri bir ağlama її - її movu gibi maneviyat çığlığına ve ruhsal olarak yüceliğe ulaşırlar ... Sevmemek її, - bu, Anavatanımızı sevmemek ve beslememek anlamına gelir. Ve Anavatanı olmayan bir kişi nedir? Rusya'mızda bizi yok etmek için neden uzaklarda olalım, yakbi komus? Diğer halklar, promosyonumuzu tanıyıp koklarlarsa, ancak Rusya'yı sallayacak ve dokunacak kadar ileri gidebileceklerini anlasın ve hatırlasınlar. Ve doti Rusya onun için mantıksız ve erişilemez olacak; Doti onun önünde ne manevi ne de politik yolu bilmiyor.

Rusya'mız bize bir hediye daha verdi: Mucizemiz, gücümüz, şarkı söyleme dilimiz. Nomu tüm kazandı - bizim Rusya'mız. Yenisinde her şey verilir її: Çok çeşitli fırsatlarım var; seslerin zenginliği, slіv ve formlar; ben kendiliğindenlik, ben alçalırım; uzay, rozmakh, genişlik; ben merhamet, ben güç; ve netlik ve güzellik. Her şey bizim dilimizde mevcuttur. Kendi içinde dünyevi dünyanın ve aşkın olanın köküdür ve buna göre her şeyin efendisidir, tasvir eder ve iletir. Olgun, kendinden menkul bir ulusal karakterin Tsemov'u. Ve bir ciu mova yapan Rus halkı, kendileri bir ağlama її - її movu gibi maneviyat çığlığına ve ruhsal olarak yüceliğe ulaşırlar ... Sevmemek її, - bu, Anavatanımızı sevmemek ve beslememek anlamına gelir. Ve Anavatanı olmayan bir kişi nedir? Rusya'mızda bizi yok etmek için neden uzaklarda olalım, yakbi komus? Diğer halklar, promosyonumuzu tanıyıp koklarlarsa, ancak Rusya'yı sallayacak ve dokunacak kadar ileri gidebileceklerini anlasın ve hatırlasınlar. Ve doti Rusya onun için mantıksız ve erişilemez olacak; Doti onun önünde ne manevi ne de politik yolu bilmiyor.

1. paragraf: ______________________________________ ____________________________________________ ______________________________________

* Böl. baş yardım"Rus dili. Sınıf 9. DPA'ya Hazırlık - 2012". Düzenleyen N.A. Senina. Rostov-on-Don: Legion, S.15 ve ötesi. Eğer umursadıysan, metnin parçaları sıkıştırılabilirse (bastırılabilir) Nedir? metinlerde zeytinyağı ile kabartma yapmanın yolları nelerdir?

"Rus dili ve Rusya" tematik grubu gibi kelimeleri yazın. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Dil hakkında bir cümle tahmin edin ve yazın. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Hangi metinsel sözcüklerden eş anlamlı satırları bir araya getirebilirsiniz? Onları bir yere yaz. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Metinler ve eşanlamlılar nasıl bir rol oynar? Kokunun özellikle belirgin olduğunu söyleyebilir misiniz? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Kelimeler üslup açısından nasıl kafa karıştırıcı olabilir? Yazar hangi yöntemle yaşadı? Kelime saymanın işlevi nedir? ____________________________________________ ________________ Metnin kelime dağarcığının “insanların ne düşündüğünü söylemek” (G. Stepanov) olduğunu tezin dipnotlarıyla nasıl doğrulayabiliriz? ____________________________________________ ________________

(1) Rusya'mız bize bir hediye daha verdi: Bu bizim mucizemiz, gücümüz, şarkı söyleme dilimiz. (2) Tüm zaferi kazandı - bizim Rusya'mız. (3) Yenisine her şey verilir: ve sınırsız fırsatların genişliği; seslerin zenginliği, slіv ve formlar; ben kendiliğindenlik, ben alçalırım; uzay, rozmakh, genişlik; ben merhamet, ben güç; ve netlik ve güzellik. (4) Her şey bizim dilimizde mevcuttur. (5) Vіn kendisi, dünyevi ve aşkın olanın köküdür ve o her şeyin efendisidir, tasvir eder ve iletir.

(b) Tsemov'un olgun, kendiliğinden ulusal karakteri. (7) Qiu mova yapan ilk Rus halkı, yogo - yogo mova'nın çığlığı üzerine ruhsal ve ruhsal olarak yükseklere ulaşır ...

(8) Dilimize bakmamıza ve її sesinde, yogo doğal özgürlüğünde, yogo ritminde ve organik olarak viris olan yogo yazım cüppelerinde її kükrememize izin vermeyen bize yazıklar olsun. (9) Yogayı sevmemek, Vatanımızı sevmemek ve ona değer vermemek demektir.

(10) Ve Batkivshchyna olmayan bir kişi nedir?

(11) Neden Rusya'mızda bizi yok etmek için çok uzakta bmi, yakbi komus yapalım?

(12) Diğer halklar, promosyonumuzu tanıyıp koklarlarsa, ancak Rusya'yı sallayacak ve dokunacak kadar ileri gidebileceklerini anlasın ve hatırlasınlar. (13) Ve doti Rusya onun için mantıksız ve erişilemez olacak; Doti onun önünde ne manevi ne de politik yolu bilmiyor.

(14) Dünya dilimizi bilsin ve onun aracılığıyla önce Anavatanımız karşılaşacaktır. (15) Her ikisi de ve sadece birkaçı, O'nun hakkında değil, onun hakkında hissediyorum.

I.A. İlyin

Ünlü Rus filozof İvan Oleksandrovich İlyin'in metninin ana teması nedir? Test görevlerini inceleyin.

1 Nasıl oluyor da sağlamlık, yazarın metinden takip ettiğimiz düşüncelerini takip etmiyor?

1) Rus dilinin tarihi bir payı ve Rus halkının zihniyeti vardır. 2). Dili sevmemek, Batkivshchyna'yı sevmemek demektir.

3) Dili bilmeyen, manevi yükseklere ulaşamaz.

4) Rus dili bir duygu, düşünce, duygu gibi konuşulabilir ve iletilebilir.

2 Konu metne nasıl yapışmaz?

1) Rus dilinin zenginliği ve gücü.

2) Filmin anlamını kaydedin.

3) Zihnin dilde görselleştirilmesi.

4) Mova o mova.

3 Metnin stilini ve türünü ayarlayın.

1) Bilimsel stil, açıklama;

2) Gazetecilik tarzı, yansıtma;

3) Bilimsel stil, mirkuvannya;

4) Sanatsal stil, açıklama.

4 Metin nasıl doğrudan bir anlama sahiptir?

1) Uyku. 3) Bilin.

2) Kıyafetlerde. 4) Sharuvannya.

5 Yaka teklifi intikamı bireysel-yazarın neolojizm?

1)3; 2)5; 3)8; 4)13

6 Paragraf 1'deki dolaylılığı nasıl kontrol edersiniz?

1) Sinekdok. 3) Abartma.

2) Epitetler. 4) Antitez.

7 Kelimeyi korumak için filmin bir bölümünü adlandırın vlastіn (önerme 5).

8 Önerme 14'ten bölümleri yazın.

A9 Skіlki gramer temelleri 12 numaralı teklifin deposuna girmek için?

10 Propozitsіy є katlanabilir bezspіlkovoy yaka?

1)3; 2)7; 3)9; 4)13.

Önden görünüş:

seçenek 1

(1) Fırtına üzerimize iniyor ve ilerliyordu. (2) Bir kasvet gibi etrafa bakmaya yetişmediler, ki mayzhe çökmedi, vazgeçildi, ufuktan, inanılmaz bir şekilde önümüze eğildi. (3) Eksen ateşli bir iplikle parladı ve içinden geçtiğimiz tilkinin kalın kargaşası, bir konuşma ışığında (çarpık) kıpkırmızı yarı ışıkta etrafına bakıyor. 4

(5) Bir kişinin bir fırtına bilmesi (chi) olası değildir, (değil) ... onunla bir kavgada buluşuyor, (b) Mi shukati sığınağına koştu ... henüz, kızgınken (yapmadı) yola çıktı ( içine) hepsi. (7) Ale zaten piznoydu: bize çılgınca bir tahta fırlattı, (değil) akarsular tarafından korunmadı. (8) Sağır edici bir şekilde yüksek ... gaddar olmak istiyoruz ve tüm saat boyunca (değil) gümüş parıltılarla tokatlamayı bırakan parıltılar, sadece eşekler .. dans etti. (9) ... kundi'nin sadece bir kısmına bakılabilseydi, geçen gelir (değil) ... eğer, buz suyla dolu değilse ve yapraklar büyük, kaplı ... yağlı lekelerle .

(10) Kısa sürede (a) (b) tüm çabalarımızı umursamadığımızı (c) bunun yanına kâr kalacağımızı (d) kesinlikle tahtadan çalmayacağımızı fark ettik.

(11) Bütün gün rüzgardan yağmur gibi yağdı ve sonra hava uyandı. (12) Öğleden sonra güneş sakindi ... yumuşakça geliyordu ... oldu ve olmadı ... lütuf gönderildi.

A1 Hangi kelimeler A'yı heceliyor?

1) s g ... bölgeye; 3) oz ... öfke;

2) ortaya çıktı; 4) neukr ... timimi.

A2 Yazı nasıl geleneksel ilkeye (1 paragraf) uygun?

1) komik; 3) gök gürültüsü;

2) sh ... titredi; 4) (o) yıl.

A3 Benzer sözcükler kısa çizgi ile yazılır:

1) (c) tümü; 4) yakus;

2) (kanlı) kırmızı; 5) yak (nibi).

3) (o) yıl;

A4 Hangi kelimelerin sesi çıkarılmış, hangisi seste bozuk?

1) ile ... Kundi; 4) yağlı;

2) numuneler ... kaynaştı; 5) gr ... sıcak.

3) eşek ... dans etti;

A5 “Çağrının kökündeki ses” yazılışı olan kelime (kelimeler) kimdedir?

A6 Bazı önermelerde doğrulanmamış, seslendirilmemiş sözcükler var mı?

2; 3; 11 .

A7 Kelimedeki eksik sesin yazılışı hangi prensibe göre yapılır? vtik ... henüz?

1) morfolojik; 3) geleneksel;

2) fonetik; 4) akıllı,

A8 Kelimenin yazılışının doğru açıklamasını yapın(Ucubeler!

1) tse prikmetnik-єн-, öyleyse n yaz

2) tse kelime-vinyatok, hecelenmiş n;

3) tse vіddієslіvne prikmetnik, uttvenne ve uttvenne, eksik zihnin eklenmemiş diєslov'u, bu yazılmış n;

4) tse dışında komünyon, bu yazılı n.

A9 Şemayı onaylayan konuşmanın 12. kelimesini belirtin.

¬ ∩ ^^

A10 Hangi kelimeler yazım sorunudur (paragraf 2)?

1) zor (chi); 3) (değil) fırlatma;

2) (değil) gömülü ..4) (değil) Ukraynaca ..timimi.

A11 Sözcüklerin bir yankı gibi bükülebileceği gibi Bir göz at?

1) etrafa bakın; 3) bak;

2) bak; 4) hayret.

A12 Bundan sonra O / E'nin yazılışının doğru açıklamasını belirtin, kelimeye nasıl tıslama yapılırçalma

1) Pro - bir sesle son ekte;

2) E - bir sesle pid son ekinde;

3) E - kelimenin kökünde, є kelime kökünde E harfi ile tartışılır;

4) E - dieprikmetnik son ekinde.

A13 Yazımın doğru açıklamasını belirtin(değil) pr .. git:

1) hemen - nadas yoktur;

2) hemen - olmadan alışmayın;

3) okremo - є protistavlennya;

4) okremo - є nadas kelimesi.

А14 З önermeler 9 “Geçen saatin lehçelerinin son eklerindeki sesler” yazılışı ile kelimeleri yazın.

A15 Z önermeleri 12 daraltılabilir sözcükleri yazın.

A16 Lütfen bana daha fazlasını anlatır mısınız?

1)1; 3)5;

2) 2; 4) 12.

A17 Öğütlerin ağırlaştırdığı önermeleri, mesel deviriyle anlatabilir misiniz?

1)2; 3)8;

2)3; 4)10.

A18 10 kelimesindeki bu tür harflerin yerine (Komi) koymanız gerekiyor mu?

A19 Öneri 11:

1) basit, aynı üyelerden oluşur;

2) katlanır bezspoluchnikov;

3) katlanabilir;

4) katlanır.

A20 Bir katlama önermesi belirtin

1)4; 2)6;

3)7; 4)8.

"Komünyon" TEMASI İÇİN TEMATİK SALON.

1 SEÇENEK

1. “Pitch” ifadesini bilin. + gün": a) Galaslivy sınıfı; b) yoğun tilki; c) styglion arus; d) gürültülü çizgi.

2. “Pitch” kelimesini belirtin. + gün":

a) bir ampulle aydınlatma; b) çiğneyen kişi;

c) sis sürünür; d) gölü hayal etmek.

3. İçinde bulunduğumuz saatte diynyh diyprikmetniki'nin son eklerini belirtin:

A. -uh-; B. -єm; St-enn; G. -Yusch; D. -Vsh; E.-kutusu.

4. Bazı açılardan -usch- soneki yazılmalı mı?

A) Övgü ... başarı ile; B) telefonu solumak;

C) çocuklar hakkında fısıldayarak; D) devlet nişanı

A) chula rozmovu; B) İyi şanslar için umut

B) spruzhnіy çay; D) Bir af işaretlenmiştir.

6. PN'yi hangi yollarla yazmalıyım?

A) dokuma kedileri; B) çim eğimlidir ... a;

C) çirkin stil; D) Rozkidani konuşması.

7. Kim Okremo'yu hecelemez?

A) (değil) toprağı kurutmadı; B) resim tamamlandı (bitmedi);

C) Neyin güçlendirildiğini değil, sessiz bir tahta; D) (değil) farbovany parkan.

A) zavantazheny vagonu - strad. dahil geçmiş saat

B) asma kilit - eylem. son bir saatin cemaati

C) nakrit hala - son bir saatin pasif olarak kutsallığı

D) havlayan bir köpek - prikmetnik

9. Son eki E yazılan kelimeyi bilin:

A) kalyuzh ... önce; B) kurşun ... viy; C) kararlar ... ny; D) kalem.

10. Kim YANLIŞ işaretler yerleştirdi?

A) Gökyüzünde, orakla kaplı güneş, berrak gri bir örümcek ağının üzerinde kıpkırmızı bir örümcek gibi asılıydı.

B) Khashcha'ların altın varakla kaplı tremtili huşları ve titrek kavakları vardır.

C) Misto, rozpatlane fırtınası, kudlatim ve karanlık görünüyordu.

D) Broşürler, rüzgarda zirvani, bir povіtri ve strumkom, purhav içinde döndü, mesafeye koştu.

11. İçinde bulunduğumuz anın ıstırabıyla nasıl bir bağ kurabilirsin?

bir є; B) biraz; B) güzel D) çiğnemek.

A) Bu kitabı okumuş gibi öğrenin, uzun süre kahramanları hatırlayın.

B) Kabaca uzakta, deniz alarm verdi.

C) Turistler, yakі dolayut dağ geçidi, akşamları kampa geldiler.

2 SEÇENEK.

1. “Ek” ifadesini bilin. + gün":

A) görsel olarak canlı; B) havlayan bir köpek;

B) hidrojene gaz; d) ısıtılmış çelik.

2. “Pitch” kelimesini belirtin. + Var":

A) yol temizlendi; B) oğlum ne okuyorsun;

C) geliştirilmekte olan sancaklar; D) Müzikle büyülenme.

3. Şimdiki saatte pasif sıfatların eklerini belirtin:

A) -tr; B) -Vsh; B) - t-; D) -im-; D) -ye-; E) -usch-.

4. Bazı açılardan -YuShch- soneki yazılmalı mı?

A) ısrar için neyin savaşılacağı; B) köpüren okyanus;

C) yapışkan kağıt; D) Stadyum.

5. E yazmanın yolları nelerdir?

A) o zaman ... süper kız; B) ebeveynler gibi uzanın;

C) fısıltı akışı; D) Kapalı zarf.

6. Bazı yazı türlerinin bir H harfi var mı?

A) hasadı toplamak; B) ağaç pіdrіzu ... i;

B) nekoshe ... çayır; D) Örgü örülür.

7. Kimler bir kerede yazmamalıdır?

A) henüz (değil) yaşanabilir kenar; B) (değil) sönmüş bagatya;

C) hiçbir şey (değil) sessiz, yıkmak için; D) çim kesilir (kesilmez).

8. Bazı kelimelerin vizyonları için dilbilgisi işaretleri açıkça belirtilmiştir?

A) yakacak odun, ne yakılır - prikmetnik

B) sıkıştırılmamış kulak - son bir saatin pasif cemaati

C) aşırı büyümüş bahisler - prikmetnik

D) bir sayfa yazma - son bir saatin diysne cemaati.

9. Son eki Pro olan kelimeyi bilin.

A) otochki; B) peluş ... viy; U) kız ... nka; D) canlanma.

10. İşaretleri kim yanlış yerleştirdi?

A) Geceleri don vuruyor, aniden her şeyi değiştiriyor.

B) Tilkiler henüz giysilerini çıkarmamış, koyu kırmızı alevlerle gözü susturmuşlar.

C) Donla dövülmüş yapraklar, asi civcivlerden aktı.

D) Daha da güzel akçaağaçlar, koyu kırmızı yapraklar ve sarı huşlar.

11. Günümüzde pasif olarak komünyon alarak nasıl bir söz söylenemez?

bir çığlık b) bakın; U) hatırla; d) tekrar okuyun.

12. Kimin konuşması edebi bir normu ihlal etti?

A) Mankenlik yapan erkekler ödüllendirildi.

B) Yarım ışık çam iğnelerine düştü, rüzgar yükseldi, parıldadı.

C) Karelya'nın güzelliğini tatmak isteyen turistler onları uzun süre hatırlayacaktır.

Önden görünüş:

(1) Kış. (2) Kanalizasyon kuyusundan çıkan buhar. (3) Dünya biraz gördü. (4) Yaklaşın: toprak içeri girecek. (5) Aynı insanlar köpekleri fırlatır ve gözlerinde - keder ve korku.

(6) Daha fazla yavru ve gelir getiremeyenler için köpeğini sokağa bırakan insanlar tanıyorum. (7) Ne dışarı çıkmalı: ruh için peni?

(8) Merhamet eksikliği bugün neden bu kadar büyük? (9) Aklımıza ve yüreğimize ne olacak? (10) Chi bizi sonsuza dek nezaketten mahrum etmez mi? (11) Aje, bugün bizimle evleniyoruz!

(12) Bir yoldaşın vay haline - size yardım edemeyiz. 13

(14) Kötü niyetli bir şekilde, bir kişinin bir chotiri-pençe arkadaşına terfisinden bahsediyoruz, hayatımızda zhorstokost hakkında hiçbir şey bilmiyoruz! (15) Küçük kardeşlerinin önünde iyi bir konuma sahip olmayan bir kişi imkansızdır. (16) Kozmos, kordon ve milis hizmetleri, tıp, jeoloji - köpeklerin insanlarda bir başarı yarattığı alanlar. (17) Nerede insanımız, merhamet?

(Y. Laykova için)

A1. Metnin düşüncesi nedir?

bizim günlük hayat hatta büyük bir merhamet eksikliği.
Sevgili dostlarımıza şefkat ve merhamet göstermeyi bıraktık.
Hayatımızda yaratıklarla ilgili hiçbir zhorstokost yoktur.
Bir insanın yaratıklara karşı iyi bir duruş sergilemesi, bizim için insanın kendisi nezdinde gereklidir.

A2. Düşük sözler söylemek, bu tür kelimelerin yardımı için metnin anlamları bağlanır.

pennies, açık, yardım, yardım
ruh, nezaket, yardım, merhamet
dokhіd, merhamet, yoldaş, zhorstokіst
ruh, zihin, yardım, ustalık

A3. E'ye, Laikova'ya, 8. önermede ortaya konan soruyla ilgili olarak yaka kanıtı verilir: “Bugün merhamet eksikliği neden bu kadar büyük?”

Bo merhametli ol moda değil.
Çünkü kuruşlar ruhlarımızın yerini alacak.
Merhametli olan anlaşılır, çünkü bir anda eskimiştir.
Є. Laikova cevap vermiyor.

1) 4, 5 2) 7, 8 3) 8,10 4) 14, 17

A5. 9 numaralı konuşmada KALP kelimesinin anlamı nedir?

kan dolaşımı organı
organ, insanların deneyim ve duygularının bir sembolüdür
hepsinin en önemli yeri
öfke, öfke sembolü olarak organ

A6. Kelimenin görüldüğü ifadeyi belirtin, mecazi bir anlamı vardır.

vіdtala toprak (önerme 3)
(ayrılma chi nezaketi (önerme 10)
çocuk harikası (önerme 13)
iyi mavi (önerme 15)

A7. 8-11 ayetlerinde yazar tarafından movnої çeşitliliği, vikoristanі nedeniyle vіdpovіdі'nın hangi varyantı belirtilir?

profesyonel kelime dağarcığı
metafor, retorik yemek
retorik olarak wiguk, povnyannya
metafor, ters çevirme

B 1. VISTAVLI (önerme 6) kelimesini eş anlamlı ile değiştirin. Eş anlamlınızı yazın.

2. 12-13. önermelerden, kelimeleri kökünden önce doğrulanmamış, seslendirilmemiş bir sesle yazın.

3.'de 12-14 arasındaki önermelerden, önek sayfasında değişmez olabilecekleri için kelimeleri yazın.

4. Önermelerden 1-13, kural olarak yazılan bir ifade yazın: “Eklerin yokluğunda onaylanan, kapsamlı bir bakışla cemaat, iki harf PN ile yazılır.”

B 5. Okunan metindeki önermenin altındaki işarette tüm bölme işaretleri numaralandırılmıştır. Farklı işaretler anlamına gelen tüm sayıları yazın.konuşmanın benzer üyeleri.

Kozmos, (1) sınır polisi hizmetleri, (2) tıp, (3) jeoloji - (4) küre, (5) bazı köpeklerin insanlarda bir başarısı var.

O 6. Okunan metindeki önermenin altındaki işarette tüm bölme işaretleri numaralandırılmıştır. Bölme işaretinin numaralandırıldığı, bölünen sayıyı yazın.katlanır bir önermenin parçaları.

İnsanların köpekleri fırlatması, (1) ve gözlerinde - (2) keder ve korku.

O 7. Okunan metindeki önermenin altındaki işarette tüm bölme işaretleri numaralandırılmıştır. Bölme işaretinin/işaretlerinin atandığı sayı(lar)ı, bölme(ler)i not edin.bir kafa ve katlanır bir önermenin bir parçası.

Çocuğa hayret etmek, (1) yırtık patileri olan bir mavi gibi acı çekmek, (2) yere inememek, (3) - (4) tekrar geçiyoruz.

Yaklaşık 8. Önermeler 10'dan, PRIMIKANNYA bir sözleşme bağlantısı temelinde istenen kelime makbuzunu yazmak için.

O 9. Z önermeleri 15 yazmagramer temeli.

B 10. Ara önermeler 7-12 z önermesini bulaynı üyeler

OB 11. Ara önermeler 5-10(-i) kelimesini (s) ile giriyoruz.Önermenin sayı(lar)ını yazınız.

O 12. Orta önermeler 4-13 bilmekek parçaların son sırası ile nehrin katlanmış düzeni.Teklifin numarasını yazın.

B13. Orta önermeler 6-12 bilirtalihsiz katlama önermeleri.Qi önermeleri yazın.

B14. Orta önermeler 4-14 bilirkatlanır önerme z farklı şekiller zv'azku. Teklifin numarasını yazın.

NOKTALAR İLE TESTİ İNCELE. 10 SINIF.

Vyznachte sposіb zv'azku kelimesini aldı.

Dinle oyna.

Gornyatka kawi.

Yoğun çalışma.

Okuldan sağlak.

Herkes uygun.

Çok meşguldü.

Hızlı işaretleyin.

Düzhe schiry.

Zustritisya menteşeli.

İki yüz ton.

Vznachte, chi önermesini bir araya getireceğim.

1) Tüm çevrelerde, tahtalardan şişleri dökün.

2) Güneşin son parıldamasıyla her şey biraz değişti.

3) Nіch ve gökyüzünde görkemli bir ay parlıyor.

4) Yardımcı olduk ve her şeyi kendimiz yaptık.

5) Parkın yakınında çiçekler büyüyordu ama henüz açmamışlardı.

6) Sana hemen hayret ediyorum ve gelecekte tahminde bulunacağım.

7) Ağladım ve daha iyi hissettim.

8) Lider atını mahmuzladı ve aniden Yogo göründü.

9) Bu ortam, düşündüğüm gibi, işi biraz daha kolaylaştıracaktı.

10) Düğümler üzerinde büyüyen meşeye bakıp sallarken.

3. Lütfen güç işaretinin (?) yerine kelimelere ne tür farklı bir işaret koymak gerektiğini belirtin: a) kime; b) komalı bir leke; c) dvokrapka; d) kısa çizgi; e) kime ve aynı anda çizgi; e) Aynı işarete gerek yoktur.

1) Aynı anda hem aşık olmak hem de aşık olmak (?) İki kadına daha güçlü, daha erken aşık olmak demektir.

2) Sonechko'nun neden ısındığını bilmiyorum, chi won (kar fırtınası) ot aldı (?) Sadece daha iyi olduğu görülüyordu.

3) Her şey biraz altın rengi yeşile döndü, her şey rüzgarın sessiz nefesi altında geniş ve yumuşak bir şekilde övüldü (?), grokesler yürüyordu, troch'u çoktan dövmüş olsalar bile hayattaki koku kayboldu.

4) Mikoli'nin ryaba kişisi kıpkırmızı alevler (?) üfledi ve küçük efendim gözleri subaya hayret etmekten şaşırmadı.

5) Kuruşları (?), istediğinizi ve istediğiniz gibi verin.

6) Ben, zrobivshi tse, vydchuv, hataların viyshov bazhany (?) sonucu olduğunu ve o bozuldu.

7) Mekânın hayatın bir hayatı olup olmadığını düşünmek önemliydi (?).

8) Kim sanatı sevmez (?) ya da ruhu duygusuzdur ya da güzel olan her şeye sağırdır.

9) Olesya'ya sanki hava sıcakmış gibi söylemek istiyorum ve sözlerinde bir an (?) çok fazla geniş bir patlama değil.

10) Natalia Savishna'nın її aşk ve okşadığını hatırlıyorum, ama şimdi sadece onları takdir edebilirim (?) Gerçek, mucizevi bir yaratılış gibi yaşlı bir kadın gibi düşünmedim bile.

Zabronyuvati, kıskanılacak bir şekilde, büyü, bükme, geri, konum, soğuk, tıkanıklık, tıkanıklık, meslek, meslek, pas, halka, kış, öfke, afiş, şarlatanlık, büyücü, diş çıkarma, oyun, hiyeroglif, uzun zaman önce, şarap, zrіdka, іn , araç, vuruş, bilgilendirmek, kıvılcım, katalog, afet, afet, silgi, öksürük, çeyrek, sedir, kilometre, sinematografi, tutkal, tutkal, Cilt, öksürük, kolej, kolej, kulak, pusula, yağmurlama, güzel, mutfak çakmaktaşı, ağrılar, skibka, klapot, somon, popüler baskı, liken.

Sözlere sesini yükselt.

Meisternosti, maisternist, ilaçlar, kısaca, metalurji, darkafalı, sefil, çocuklar, sütçü, monolog, neviryannya, beceriksizce, kel, bükme, uzun vadeli, namir, gecikmiş, ölüm ilanı, nefret, uzak değil, mükemmel olmayan, nevibaglivy, naftoprovider , güvenlik, kolaylık, Odessa, tek kişilik, bıkkınlık, operitisya, toptan satış, bilgilendirmek, uyandırmak, dava etmek, vibileniy, vodkorkuvaty, chastkovo, vіdіmeniy, paralych, parterre, ataerkillik, oranka, zgarishche, biber, döngü, planör, plysnyava, aşçı, Kaide.

Sözlere sesini yükselt.

Cenaze kemeri, pas, eşit, yatak, temizlik, santimetre, tanıma, pancar, ışık, sich, silo, simetri, yetim, tarayıcı, shpakivnya, vipadok, spivchuttya, ciyaklama, tek pleminny, zoseredzhennya, zasib, durum, heykel, stenografi , gemi, stres.

Sözlere sesini yükselt.

Mitnytsia, dans, tempo, eğilim, ihale, ısınma, kek, triptik, ayakkabı, çirkin, Ukraynaca, boya, cila, güç, faks, porselen, Olgu, fetiş, filister, flüt, florografi, flyleaf, şekil, kaos, bavovna, bavovnyana, klopotati, gospodar, vypeshcheny, soğukluk, khristianin, mesih satıcısı, çimento, lancer, çingene, kepçe, temizleyici, shasi, eşarp, shakhtinskiy, shakhtintsі, palto, şoför, şırınga, kuzukulağı, moloz, uzman, ihracat, gezi, , sonsöz, yurknuti, kutsal aptal, movny, movny.

Tvir

Annushkin V.I. Rusya'nın yok edicisi Ivan İlyin şöyle yazıyor: “Rusya'mız bize bir hediye daha verdi: mucizemiz, gücümüz, uyuyan movamız. Onun için her şey bitti, Rusya'mız…” Bu düşünceyi gerçekçi bir şekilde ele alalım: Rusya'nın tamamı annemize aittir! Ale Rus dili, büyük çoğunluk tarafından, ya gramer kurallarının sıkıcı bir yıldızı olarak ya da bir okul konusu olarak kabul edilmektedir. І düşünceler, zahist rіdnoї mov, сvіdchen rozumіnnya rіlі üzerinde modern dünyanın yaratılmasının bir aracı olarak kelimeler, esnek süreçleri ve tüm yaşam biçimlerini yönetme bilinmemektedir ...

Mova, modern toplumun ulusal ruhunun, ruh halinin, yaşam tarzının bu ifadesinin ortasıdır. Böyle bir hareketin - bir hareketin - günlük suspіlstvo için bir kelime olduğunu anlamak için, Avrupa yaşam felsefesinin temelinde yatan Klasik Kelime anlayışının dünyasını tekrar tekrar kabul etmek gerekir: " koçanı Sözdü..." Söz Tanrı'dır. Tanrı Ruhtur. Tanrı aşktır. І hepsi insan kelimemizde kategorize edilir. Halkın sözü, Tanrı Sözü'ne (Aziz Ignaty Brianchaninov) benzer. Tek kelimeyle, ışık yaratılır. Bununla birlikte, kişi günahkar ve bunun için tüm af, suspіlnі ve ekonomichnі negarazdi yani chi іnakshe pov'yazanі z mova - navpaki: varto ayarlamak, Kelimenin rolünü ve anlamını, vlashtovuvatsya'ya nasıl başlayacağınızı ve tüm suspіlnogo otya'nın halüsinasyonları.

»İnsanlar kendilerini kendi dillerinde giderek daha iyi ifade ederler... (І. I. Sreznevsky). Bugün bunun anlamı şudur: insanların refahı, ruhsal sağlığı ve fiziksel refahı, refahı, insanların yaşamının tüm biçimleri modern hareketin gelişmesiyle bağlantılıdır. Soruyu kaynağa getirmek için: benim gibi, filologlar ve bir bütün olarak toplumumuz gibi, makul: dil nedir - dil - modern toplum yaşamının tüm yönlerini içeren ve kucaklayan günümüzün geniş anlayışında kelime nedir? ?

Uvіmknesh TV - bir mova var (konuşmadan önce, duzhe rіzna: rіdkіsna ciddi rozmova, temelde rozvaga ruhunu zorlar); tapınağı görüyorsunuz - ve orada günlük dua dilini (duayı) hissedeceksiniz; Parkın yanından geçerseniz, hissedeceksiniz, yoldan geçenler çekici giyinmiş gençleri ortaya çıkaracak, her iki yazı da kulağa huzur verici gelen… likhosliv'ya. Ve aynı şekilde, Rus dili bizim için mevcut. Mova, tüm metinler, sözlü özlülük, ssіb splkuvannya ve vzaєmodії, tüm alanlarda yaşamın organizasyonu için ilktir. Sözlü metinlerin karmaşıklığı edebiyat bilimini katlar ama mevcut edebiyata bakarsanız, yaşamak için bize çok fazla gelebilir, çünkü metinlerin büyüklüğünde yaşıyoruz ve hayatımızın beceriksizliği bizimle bağlantılı. yeni bilgilerde yaşamı teşvik ettiği için muazzam mevcut hırsların önünde Ancak, önümde oluşan düşünce, ruh halleri, tarzlardan oluşan tek ve bütün bir şarkı dünyasında yaşadığımızın farkındayız.

Yakschko Zakniki Sorunları, belirli bir galulzі suspil-kısa hareketli teknenin analisti alarak, o zaman bağbozumu göreceğim, böylece: Chi, düzensizliğin baharatlı olduğunun farkında olabilir (okuyun: Beszkiv Great SIM'ї aracılığıyla Realizouvati Ulusal Taslak Demografı ), Yakschko Zrazkіv İyi Anavatan Anavatan tadı - televizyon? Belgenin iş dilini (belgelerin şaftının baskı altına alınması mevcut bilgi toplumunun işaretlerinden biridir) ve ilham vermenin temeli olarak retorik etiği ihlal etmeden verimli bir ekonomi yaratma sorununun üstesinden gelmek neden mümkün olabilir? dürüst iş, ortak ortaklıklar, pardon? Daha büyük ZMI'nin dili, farklı bir sözel üslupla yansıtılan kötümser-eleştirel bir eylem ustalığıyla bağdaşmıyormuş gibi, güvenle ne yapılabilir? Ruhu düşmekten daha önemli olan Suspіlstvo, kaba, pіshlo-rozvazhalny (ve her şey kendi Sözümde ifade edilir!) Eski sorunları çözemez.

Bana göre guatr filologlarının bunu destekleyici kanıtlara aşıladığı birkaç önermenin ekseni:

1. Yaka mov hayat işte. Kendi adıma, insanların karşılıklı ilişkilerinin bir hatırlatıcısı olarak, yaşam biçimi, faydalı ya da kötü niyetli düşünceleri ifade edecek şekilde yaratılmıştır. Konuşurken, zıt konum, yalnızca bir kuşaktır ve bir yaratıcı değil (“mova'nın kendisi nereye döneceğini bilir ve yasalarını dikte etmek bizim için değildir ...”), şüpheli bir pasifliğe ve durgunluğa yol açar.

I.A. İllinim, bu yazıda bir sorun var, ana dilin anlamlarıyla bağlantılı. Yazarın görüşüne göre, Rusya vatandaşlarına paha biçilmez bir hediye verdi - büyük Rus dili. Böyle bir vizyonu anlamak kolay değil: Filmin şekillenmesi ülkenin ve halkının zengin tarihi tarafından gerçekleştirildi.

Otzzhe, yeni birinin tüm Rusya'yı, її zenginliğini ve Rus ruhunu tanıması imkansızdı. Yazar, dilimizin her şey olduğu gerçeğine saygıyla ve gururla yaklaştı. Rus dilinin yardımı için, bildiğimiz herkese isimler vererek, doğa fenomenlerinin bir tanımını, en ince ruhlarla ilgilenebiliriz. İlyin'e göre dilimiz ses uyumu, müzikalite, ritmik canlılık zenginliğine sahiptir. Yazarın da doğruladığı gibi, Rus vatandaşlarının sözünü ettiği dil, "kasten karar... başarı", "...kendi kendine yeten ulusal karakter" ifadesinin sembolü haline geldi. Yazara doğru saygı gösterin, kendi dilinizi guatrdan koruyun, çünkü dile sevgi göstermeyen, Anavatan'ın gücünü sevmemek demektir.

I.A. Іlїn maє ratsіyu ve Batkivshchyna'nın refahı hakkında bilgi verdiği gerçeğinde, hulks ulusal hareketin korunmasının garantisini veriyor. Neden umurunda? Basit gibi görünüyor: Yani tıpkı devletlerarası güçler, ülkenin topraklarının bütünlüğü, içindeki iktidarın kıtlığı, o geleneğin yasama temeli, halkın tarihi gibi, değişmez bir işaretidir. eyalet. Tüm temsilcileri yazsa ve konuşsa bile, lehçeden bağımsız olarak, tüm Ruslar için tek mantıklı olanım, ulusu kendiniz örgütlemeye gidin. Sanatsal, gazetecilik, bilimsel nitelikteki en iyi metinler de ulusun yaratılışına ekildi, yaratıldıkları saat için bu dil durgundu. Ulusal kültürün altın fonu hakkında fikir yürütme şansımız oldu. Bu planda Rus dilinin zengin gelenekleri olabilir. Sinema tarihinin anlamı teması birçok yazar tarafından işlenmiştir. Doğru, dilimiz çok ışık verdi ve milyonlarca insan bundan etkilendi, kendi dilimle yazmak benim hatam.

Güncellendi: 2017-02-25

Saygı duymak!
Aynı şekilde, affı veya Drukarska affını da anımsadınız, metne bakın ve Ctrl+Enter.
Tim, projeye ve diğer okuyuculara takdir edilmeyen bir kötülük yapacak.

Saygı için teşekkürler.

Konuyla ilgili Corisan materyali