Още един подарък ни подариха нашите. Още един подарък ни даде нашата Русия

Да не го обичаш означава да не обичаш и да не подрязваш нашата Батькивщина. А какво да кажем за Людин без Батькивщина? Chim buli b mi, yakbi comus в далечината да ни види от нашата Русия? Не позволявайте на хората на ума и да помнят, че искат да се предадат и да докоснат Русия само ако знаят и надушат нашите промоции. И докато Русия ще бъде неразумна и недостъпна; докато не познаете духовен или политически начин. (За И. Ілин)

Един от критериите за правилното описание на текста в абзаца е обиден: ако първите думи на абзаца на кожата могат да бъдат сгънати с нов ясен текст, тогава параграфът се вижда правилно. Преобразувайте текста в робота и го завъртете правилно, ние разбихме текста в абзаца правилно.

1-ви параграф: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ____ Nyomu спечели всичко - нашата Русия. Всеки има подарък за всеки: і широка гама от възможности; і богатство на звуци, і словоформи; і спонтанност, і необходимост; і пространство, і диапазон, і ширина; і сила, і сила; і яснота, і красота. Всичко е налично в нашия mov. Спечелвайки себе си за светлината и надземното, и за притежаването на цялата видимост, за да изобрази и предаде. Цемов със зрял самоделен национален характер. Първият руски народ, като отвори майка ми, сам се моли да достигне душите си и духовно, казвам... Не да обичаш, - да означава да не обичаш и да не докосваш Отечеството си. А какво да кажем за Людин без Батькивщина? Chim buli b mi, yakbi comus в далечината да ни види от нашата Русия? Не позволявайте на хората на ума и да помнят, че искат да се предадат и да докоснат Русия само ако знаят и надушат нашите промоции. И докато Русия ще бъде неразумна и недостъпна; докато не познаете духовен или политически начин.

Още един подарък ни даде нашата Русия: нашето чудо, нашата консерва, нашата спяваща мова. Nyomu спечели всичко - нашата Русия. Всеки има подарък за всеки: і широка гама от възможности; і богатство на звуци, і словоформи; і спонтанност, і необходимост; і пространство, і диапазон, і ширина; і сила, і сила; і яснота, і красота. Всичко е налично в нашия mov. Спечелвайки себе си за светлината и надземното, и за притежаването на цялата видимост, за да изобрази и предаде. Цемов със зрял самоделен национален характер. Първият руски народ, като отвори майка ми, сам се моли да достигне душите си и духовно, казвам... Не да обичаш, - да означава да не обичаш и да не докосваш Отечеството си. А какво да кажем за Людин без Батькивщина? Chim buli b mi, yakbi comus в далечината да ни види от нашата Русия? Не позволявайте на хората на ума и да помнят, че искат да се предадат и да докоснат Русия само ако знаят и надушат нашите промоции. И докато Русия ще бъде неразумна и недостъпна; докато не познаете духовен или политически начин.

* Раздел. navchalny месинджър"Руска мова. 9 клас. Подготовка пред DPA - 2012". Ред. Н. А. Сенина. Ростов на Дон: Легион, С. 15 и дал. "Извадете ги в текста с олиан. Какви са начините за изтласкване на вашите домове - победи, гняв и замяната им - спечелихте ли ги в параграфа на кожата?"

Да не го обичаш, значи да не обичаш и да не подрязваш нашата Батькивщина. А какво да кажем за Людин без Батькивщина? Chim buli b mi, yakbi comus в далечината да ни види от нашата Русия? Не позволявайте на хората на ума и да помнят, че искат да се предадат и да докоснат Русия само ако знаят и надушат нашите промоции. И докато Русия ще бъде неразумна и недостъпна; докато не знаете духовен или политически начин.

Випиши думи, които са достойни за тематичната група "Руската мова и Русия". _____________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Познайте и запишете малко за съобщението. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Какви текстови думи могат да бъдат в синоними? Запишете им. _____________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Каква е ролята на играенето в текста на синонимите? Как можете да кажете, как е вонята с различен сорт? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

Кои думи мога да кажа, че са стилистични? С какво отбелязвам автора на live їkh? Как мога да намеря функцията на думите? __________________________________________ __________________________________________ Какво можем да потвърдим с дупките на тезата в тази, която има речника на текста „да помага на хората да мислят” (Г. Степанов)? __________________________________________ ________________________________________________

(1) Още един подарък ни даде нашата Русия: нашето чудо, нашата консерва, нашата спяваща мова. (2) Всички те са нашата Русия. (3) Дайте на всеки подарък: і широка гама от опции; і богатство на звуци, і словоформи; і спонтанност, і необходимост; і пространство, і диапазон, і ширина; і сила, і сила; і яснота, і красота. (4) Всичко е достъпно на нашия уебсайт. (5) Спечелване на себе си в името на святото и надземното и това на притежаването на цялата видимост, образ и предаване.

(б) Цемов със зрял самоделен национален характер. (7) Първият руски народ, отворил своята мова, сам се моли да достигне своята душа и духовност, към вика на його - його мова ...

(8) Горко ни, защото не знаехме как да се грижим за езика си и още по-живо – в неговия звук, в неговата закономерност на свободата, в неговия ритъм и в дрехата на неговия правопис, който органично вирис . (9) Да не го обичаш означава да не обичаш и да не хващаш нашата Батькивщина.

(10) А какво да кажем за Людин без Батькивщина?

(11) Chim buli b mi, кого бихте искали да ни видите в далечината от нашата Русия?

(12) Не позволявайте на хората на ума и помнете, че те трябва да се отдават, за да докоснат и докоснат Русия, само ако помиришат и надушат нашите промоции. (13) И докато Русия ще бъде неразумна и недостъпна; докато не познаете духовен или политически начин.

14 (15) Б тоди, и само тоди, имам чувство не за нея, а за нея.

I.A. Ілин

Каква е темата, която е основната идея на текста на известния руски философ Иван Александрович Иля? Вижте тестовете.

А 1 Yake от tverdzhen не се основава на мислите на автора, на базата на текста?

1) Руското движение има исторически дял и манталитет на руския народ. 2). Да не обичаш MOV означава да не обичаш Батькивщина.

3) Този, вие не знаете, не е до духовните висоти.

4) Руската mova е лесна за показване и предаване, било то мило, мисли, емоции.

А 2 Каква е темата да не се придържаме към текста?

1) Богатството и потенциалът на руския език.

2) Значение на защитните филми.

3) Изобразяване мислено в mov.

4) Мова тамова.

А 3 Добавете стил и тип към текста.

1) Научен стил, опиши;

2) Публичен стил, mirkuvannya;

3) Научен стил, mіrkuvannya;

4) Художествен стил, опишете.

А 4 Яке от дума към текст в пряк смисъл?

1) Співає. 3) Пизна.

2) При одеждите. 4) Шаруваня.

А 5 Yaka предложение за отмъщение на индивидуално-авторскинеологизъм?

1)3; 2)5; 3)8; 4)13

А 6 Как се разграничавате в параграф 1?

1) Синекдоха. 3) Хипербола.

2) Епитети. 4) Антитеза.

А 7 Назовете частта от Movi, пред която да се постави думатамощност (предложение 5).

А 8 Z предложения 14 за записване на частиците.

А 9 Skіlki граматически основида влезе в склада на предложение 12?

А 10 Yaka iz предложения є сгъваем bezpilkovoy?

1)3; 2)7; 3)9; 4)13.

Изглед отпред:

Опция 1

(1) Гръмотевична буря шарила се и ни дойде. (2) Не гледай нагоре към нас, як мрак, но майже не рухна, издигайки се, от самия хоризонт, необосновано пред нас. (3) Оста проблесна през огъня и гъста вълна от лисици, през която си проправяхме път, за да се огледаме с говорна светлина (накриво) на червено полусърце. (4) Веднага, писъкът пророкува ... котето не беше ... шителен, алей як (ниби) разтревожен и заплашен, "(че) една година, на листата ...

(5) Едва (чи) познава гръмотевицата на людин, (не) я срещна в преследване, (б) Ми се втурна към шукати да избяга, оставяйки ядосаните (не) задействани (в) всички. (7) Але було все пак е хубаво: като ни насади палавници, (не)укр ... времеви потоци. (8) Оглушително гр ... хотив грам, но мига, за цял час (не) спира да спи с общи блиски, само магарета. (9) Ако пропусна част от ... кунди, е възможно да погледна майже (не)проходими заряди ... ако ледът не е наводнен с вода, і страхотни листа, увити ... в мазни петна.

(10) Скоро ще разберем (а), че (б) ще бъдем незасегнати от всичките ни усилия (в) и ще бъдем загубени (d) абсолютно няма да бъдат откраднати от дъската.

(11) Дъска от дъното на дървото издържа цял ден, а по-късно времето се събуди. (12) В обедно слънце ням... нежно прозвуча... стана, и дойде... благодатта беше изпратена.

A1 Какви думи пишете буква А?

1) s g ... іzontu; 3) вижте...

2) се появи; 4) неохраняван ... timimi.

A2 Как се пише в съответствие с традиционния принцип (1 параграф)?

1) смишни; 3) лека;

2) ш ... рилас; 4) (тази) година.

A3 Такива думи трябва да се пишат с тире:

1) (в) всички; 4) яку;

2) (кърваво) червено; 5) як (ниби).

3) (тази) година;

A4 В някои думи липсват гласове, как могат да бъдат обърнати в гласове?

1) с ... Кунди; 4) мазна;

2) проби ... рояк; 5) гр ... искам.

3) магаре ... игра;

A5 За кои думи е думата (думите) с ортограмата „Гласове в корнин с чергуването“?

A6 Правилно ли някои от предложенията є имат думи с ненародни, негласни гласове?

2; 3; 11 .

A7 Какъв принцип на спираловидна е изписването на липсващия глас в думата wi ... уау?

1) морфологични; 3) традиционни;

2) фонетичен; 4) умен,

A8 Поставете правилното обяснение на изписването на думата(Шаги!

1) tse prikmetnik, твърдения за помощ на наставката-єн-, да се пише n

2) tse дума-виняток, написана n;

3) tse іddієslіvne prikmetnik, одобрен под формата на неприлепнала дума в непълна форма, т.е.н;

4) це след причастие, това е написанон.

A9 Кажете 12-та дума в речта, която ще покаже схемата.

¬ ∩ ^^

A10 С други думи, е правописен проблем (параграф 2)?

1) едва ли (чи); 3) (не) започване;

2) (не) вградени.4) (не) ukr..timimi.

A11 Yak думи, които можете да vikoristovuvati yak преведете на думапогледни?

1) огледайте се; 3) гледам;

2) гледам; 4) чудя се.

A12 Включете правилното обяснение на изписаното O / E, за да изсъскате думитене бъдете отвлечени

1) Pro - в суфикс pid в глас;

2) E - в суфикс pid в глас;

3) Е - в корена на думата, є оспорва се думата с буквата Е в корена;

4) E - при божествения жрец Суфикси.

A13 Въведете правилно обяснение на правописа(не) pr..home:

1) в същото време - тъпа дума;

2) наведнъж - без не не свиквайте;

3) okremo - є изпъкналост;

4) okremo - є угар.

А14 З Предложения 9 Изпишете думите с правописа „Гласове в наставките на децата през последния час“.

А15 З Предложения 12 Напишете сгъваеми думи.

A16 За да добавите просто изявление?

1)1; 3)5;

2) 2; 4) 12.

A17 Кои са предложенията, които ускоряват обрата и оборота?

1)2; 3)8;

2)3; 4)10.

A18 Слагате ли (коми) на буквите от 10-ия обред?

A19 Предложение 11:

1) прости, неускорени от едностранни членове;

2) сгъваем bezpoluchnikov;

3) сгъваеми;

4) сгъваем.

A20 Представете сгъваемо предложение

1)4; 2)6;

3)7; 4)8.

ТЕМАТИЧНА ЗАЛА НА ТЕМАТА „Причастие”.

1 ВАРИАНТ

1. Познайте думата „пр. + дни ": а) клас галаливиум; б) друга твърда дървесина; в) stygliy aґrus; г) шумен поток.

2. Въведете думата „пр. + дни ":

а) осветяване с крушка; б) Людин, който ще ожаднее;

в) разпространение на мъгла; г) друго езеро.

3. Предоставете суфикси за текущия ден:

А.-уч-; Б. -єm; St-enn; Г. -Ющ; Г. -Вш; Е.- ях.

4. Какъв вид vipadkah slіd напишете суфикс -usch-?

А) Хвалете ... с вашите успехи; Б) умиране при тръбата;

В) klopotannya за деца; Г) суверенен прапор

А) чула розмов; Б) Надявайки се на късмет

Б) референтен чай; Г) гробът е маркиран.

6. Какво vipadkah slіd напишете PN?

А) тъкачни котки; Б) тревата е изкривена ... а;

Б) грозен стил; Г) Обсъждане на речи.

7. Кой НЕ трябва да пише okremo?

А) (не) земята е изсъхнала; Б) картината (не) е завършена;

Б) (не) да угодя, а тиха дъска; D) (не) farbovanie parkan.

А) блокиране на каретата - страдание. и последно час

Б) катинар - действие. причастие от изминалия час

В) nakritiy steil - пасивно общение на изминалия час

Г) куче, що лай - прикметник

9. Да се знае думата, в суфикс, която се изписва Е:

А) калюж ... преди; Б) олово ... вий; Б) решения ... ni; Г) дръжка.

10. Кои знаци са поставени ГРЕШНО?

А) На небето, увлечено в серпентин, слънцето висеше като пурпурен павук върху сив сив павутин.

Б) В хащах тремти брези, обсцениум с позлата на листа и трепетлика.

В) Мисто, разтърсен от бурята, изглеждаше навит и тъмен.

Г) Листата, zirvani vіtrom, се вихреха в сумрака и дрънкаха, scho purhav, пометени в далечината.

11. Каква дума можете да кажете за гражданството на настоящия час?

А є; Б) малко; В) Бити; Г) жувати.

А) Учените, които са чели книга, трябва да помнят героите.

Б) Рокуче в далечината морето зло тривого.

В) Туристите, като свършат Гирския проход, през нощта достигат до лагера.

2 ВАРИАНТ.

1. Познайте думата „Додаток. + дни ":

А) живо живеене; Б) куче лае;

В) гримасен газ; г) покрийте със стомана.

2. Въведете думата „пр. + Суш ":

А) вратата е изчистена; Б) момче, счо ридє;

Б) прапори, как се развива; Г) омагьосвания с музика.

3. Осигурете sufiks пасивни деца в настоящия час:

А) -en; Б) -Вш; Б) - t-; Г) -им-; Г) -ем-; E) -usch-.

4. Какъв вид vipadkah се плъзга напишете Sufiks -YuSch-?

А) борба с изпотяване; Б) бълбукащ океан;

В) залепена хартия; Г) сградата на стадиона.

5. Какъв тип букви пишете Е?

А) тогава ... супер-връзка; Б) остават под формата на родител;

В) стрийминг шепот; Г) запечатайте ... плика.

6. Какви букви трябва да се напишат за една буква N?

А) прибиране на реколтата; Б) дървета pіdrіzu ... i;

В) некоше ... ливада; Г) плетена плитка.

7. Кой НЕ трябва да пише наведнъж?

А) (не)обитаемият ръб; Б) (не) изгасена багата;

В) нищо (не) тихо, как да разваля; Г) тревата (не) е окосена.

8. За какъв вид видения има ясно посочени граматически знаци?

А) дърва за огрев, как се горят - prikmetnik

Б) некомпресирано ухо - пасивно причастие на изминалия час

Б) гъсталаци на ставки - prikmetnik

Г) писане на лист – не предавайте тайнството от изминалия час.

9. Да знаете думата, която е написана в Sufiks Pro.

А) разряд; Б) плюш ... вий; У) момичета ... нка; Г) мерзост.

10. Кои знаци са поставени неправилно?

А) Замръзване удря през нощта, всички наведнъж се променят.

Б) Още не са изхвърлили дрехите си, лисиците са успокоили окото с тъмночервени плажове.

В) Листата, пробутани от слана, потекоха от невъзмутимия гилок.

Г) Още по-красиви кленове, пурпурни листа и брези.

11. Какъв вид дума не може да се приеме пасивно по време на тайнството на днешния ден?

а) крещи; б) внимавай; Y) заповнюват; г) препрочитане.

12. За кого е нарушена литературната норма?

А) Крампли, като катастрофираха моделите, насилват премии.

Б) Наполовина умря на иглите і, razdmukhuvan vіtrom, бързо изгоря.

В) Туристите, които искат да се отдадат на красотата на Карелия, трябва да го помнят.

Изглед отпред:

(1) Зима. (2) Изсипете пара от кладенеца за канализация. (3) Земята беше близо. (4) Пидходжу е по-близо: земята ще рухне. (5) Че хората хвърлят кучета, а в очите им – мъка и страх.

(6) Познавам хора, които си играят кучето на улицата за тези, които не са по-склонни да донесат потомство, но и за доходи. (7) Какво да отида: една стотинка за заместване на души?

(8) Защо дефицитът на милост е толкова голям тази година? (9) Кой ще стане нашето сърце и нашето сърце? (10) Не искаш ли да ни ограбиш от доброта? (11) Ще спечелим още повече от тазгодишния брак!

(12) Горко на твоите другари - не можем да ти помогнем. (13) Дитина се чуди в цикавистю, като син човек с вдигнати лапи да страда, не може да кацне, - знаем, че е проходимо.

(14) Нечестиво малко се говори за поставянето на хората пред приятеля-чотирилап, дори в нашия живот на жорстокости! (15) Людина е нерентабилна без любезно възнаграждение към по-малките си братя. (16) Космос, околокордон и военна служба, медицина, геология - сфери, в които кучетата живеят подвиг в света на хората. (17) Защо нашата людска е добра, милостива?

(За Є. Лайкова)

A1. Яка дума в текста?

В нашата кучи животдори голям дефицит на милост.
Престанахме да възприемаме съзнанието и милостта на нашите приятели-чотирил.
Животът ни има много zhorstokosti по отношение на качеството.
Добротата на хората към създанията е необходима пред самите хора.

A2. Да се казват ниски думи, с помощта на които има смисъл на думите към текста.

пени, недостиг, помощ, късмет
душа, доброта, помощ, милост
дохид, милост, другар, ужас
душа, розум, помощ, подвиг

A3. Yaka vidpovid да E, Laikova за захранване, подредено с предложение 8: "Защо дефицитът на милост е толкова голям тази година?"

Бо плячка милостив не е на мода.
За това една стотинка ще замени душите ни.
За този, който е милостив, е разбиране, сякаш веднага остаря.
Є. Лайкова не даде съобщение.

1) 4, 5 2) 7, 8 3) 8,10 4) 14, 17

A5. В какво значение е заложена думата СЪРЦЕ в думата No9?

орган на кръвообращението
орган як символ на преживяване, че pochuttiv хора
navazhliv_she misce chogos
орган як символ на gniv, rozdratuvannya

A6. Въведете думи, във видение, думата се имплантира в преносно значение.

vidtala земя (предложение 3)
(не напускай Чи доброта (предложение 10)
дете чудо (предложение 13)
мил видносини (предложение 15)

A7. Какви опции са посочени от авторите на твърдения 8-11?

професионален речник, изолация
метафора, риторична храна
риторично viguk, poryvnyannya
метафора, инверсия

В 1. Заменете думата ВИСТАВЛИ (Предложение 6) със синоним. Напишете tsei синоними.

В 2. З Предложения 12-13 напишете думите с ненасочен, неномериран, глас зад кадър.

U 3. 3 изречения 12-14 описват думите, които може да са безпогрешни на листовете с префикси.

В 4. З предложения 1-13 vypishіt dієprikmetnik, написани на каква форма започват с правилото: "Причастие, одобрени от неприкачени съобщения до задълбочен поглед, написани с две букви PN".

В 5. По указание на долното предложение от прочетения текст всички знаци се номерират. Напишете числата, които означават знаците когаедностранни членове на списъка.

Космос, (1) прикордонна и милицейска служба, (2) медицина, (3) геология - (4) сфера, (5) някои кучета правят подвиг в името на хората.

О 6. По указание на долното предложение от прочетения текст всички знаци се номерират. Напишете число, с помощта на което се номерира номериран знак,части от сгъваемо предложение.

Че хората хвърлят кучета, (1) і в очите на тях - (2) скръб і страх.

О 7. По указание на долното предложение от прочетения текст всички знаци се номерират. Напишете числото (ите), с помощта на които се обозначава (и) знак (и), част (и)Аз ръководя тази успоредна част от сгъваемото предложение.

Дитина се чуди в tsіkavіstyu, (1) като синя с отворени лапи да страда, (2) Не мога да кацна, (3) - (4) Пак съм проходим.

Около 8. 3 предложения 10 vipishit думи, подканени на базата на сериен звук PRICANCE.

Около 9. 3 предложения 15 vipishitграматическа основа.

В 10. В средата на предложения 7-12 познайте предложенията наединични членове

ON 11. Между изреченията 5-10 знайте речта (ите) науводна дума (и).Напишете номера(а) на предложението.

О 12. Преди предложения 4-13 знайтесгънат ред на последния ред на частите на придатъка.Напишете номера на предложението.

B13. Преди предложения 6-12 знамbezpoluchnikovy сгъваеми предложения.Напишете цитат.

B14. Преди предложения 4-14 знамсгъваемо предложение различни видовепръстен... Напишете номера на предложението.

РЕВИЗИОНЕН ТЕСТ С ПУНКТУАЦИЯ. 10 КЛАС.

Visnachte начинът да се нарече думата.

Настържете дин.

Горнятко кави.

Интензивен робот.

Правилният участник е от училището.

Подхождат на всички.

— прозвуча Занадто.

Швидко тикати.

Херцогиня на Ширии.

Инсталирайте приставката.

Два тона.

От друга страна, аз просто сгъвам предложението.

1) По цялата среда, зливи ллют, мотузки от дъските вьют.

2) Мигайки през слънцето, всичко е на път да се промени.

3) Нич, а на небето да светне величествения месец.

4) Видяхме помощта и всички се самоубиха.

5) В близост до парка растяха доста, които все още не са пуснати.

6) Чудя ви се наведнъж и предполагам, че ме няма.

7) Избухнах в сълзи и паднах.

8) Върхът пришпори коня и той стана видим без лента.

9) Tsia obstavina, както си мислех, не оставяйте робота много.

10) Вин хвърли поглед към дъба, израснал на възлите.

3. Необходимо е да се постави в какъв вид специален знак е необходимо да се постави в речта в центъра на знака за власт (?): А) на кого; б) петънце с бучка; в) двуслоен; г) тире; д) към когото се втурвам веднага; е) няма нужда от знак.

1) Един час да се влюбиш и да обичаш (?) Означава да обичаш vdvіchі по-силно, не по-рано.

2) Не знам, защо не знаех, защо (виелица) не взе siq от тревата (?) Само вие виждате, че е було, добре, дори е по-добре.

3) Всичко наоколо беше златисто зелено, всичко беше широко и меко болнаво под тихия вятър (?), Зърната ходеха, смрадта изчезна в живота, както и три удара.

4) Човекът Ряба Миколи избухна в червени плажове (?) И малките му сири очички не се учудиха на офицера.

5) Не отивайте за една стотинка (?)

6) Аз, след като счупих tse, видях, че това е резултат от победите (?) на звука и звука на звука.

7) Важно е да се замислим, какво е мишка tse bulo zhytlove (?)

8) Кой не трябва да обича любовницата (?), Защото е безчувствен в душата си или е глух за всичко красиво.

9) Исках да мисля за Olesya като jarte и не мислех, че (?) бях твърде зает, за да го представя с думи.

10) Спомням си, че Наталия Савишна, любов и обич, но сега само в ума ми, не заспа в ума ми, тъй като е чудо, крилото е старо.

Резерв, завидно, омагьосващо, огъване, назад, pozika, zingwy, запушване, блокиране, ангажиране, ангажиране, іrzhaviti, звънене, зимуване, злоба, знаме, магьосничество, вещица, зъби, здраве, магьосничество, , инструмент, обида, информация, искра, каталог, катарзис, бедствие, гума, кашлица, квартал, кедър, километър, кинематография, нокти, нокти, кашлица, кашлица, колеж, колеж, ухо, компас, кухненски болки, скибка, клапот, сьомга, популярен, лижня.

Произнесете думите.

Мистериозност, мистеризъм, лекарства, накратко, металургия, металург, Mizerniy, млад, млекар, монолог, neviryannya, nabridlo, плешив, инфлация, nadovgo, namir, непълен, некролог, омраза, недалеч, необратим, необратим odeskiy, onemenny, горчивина, новородени, едро, информиране, чупене, съдене, вибриране, vidkorkuvati, chastkovo, виждане, паралич, партер, патриархия, оранка, zgarische, чушки, примка, планер, планер.

Произнесете думите.

Погребение, счо, свещеник, припинити, награди, допълнения, вирок, позаг, награди, лауреат, награди, награди, примусити, принцип, свещеник, свещеник, укротяване, прозорлив, стърчащ, видосот, псевдо, пуловер, перспектива, костенурка, костенурка, remn, іrzhaviti, ryvny, канал, санитарен, сантиметър, описания, бръмбар, светлина, sich, силоз, симетрия, сираче, скенер, shpakivnya, vypadok, spyvchuttya, щраквания, статуя, едно племе, стенографирано, стрес.

Произнесете думите.

Mitnytsia, танцьор, темп, тенденции, нежност, кръжи, торта, триптих, обувка, vugilny, украински, боя, съкращения, осъществимост, факсимиле, порцелан, явление, фетиш, philister, флейта, флуорография, форма, bavovnyana, vipenish grudge, grudge , студенина, християнин, христо-продавач, цимент, ланцюжок, циган, лъжичка, чистач, шаси, шал, шахтински, шахтинци, палто, шофьор, спринцовки, киселец, натрошен камък, бузи , епилог, юркмонути, хомогенни .

Tvir

Анушкин В. И. Иван Илин, виждайки от Русия, пише: „Още един подарък ни даде нашата Русия: нашето чудо, нашата консерва, нашата спиваюча мова. Nyomu има всички чудеса, нашата Русия ... ”Очевидно е, че мисълта е реална: цяла Русия е в її филми! Ale rosіyska mova sprymatsya огромно bіlshіstyu, като досадна звезда на граматическите правила, тъй като дори не е сложен учебен предмет. Мислех си, уау да изживея роден филм, свидетел на ума на ролята. Думи като инструмента на съвременния живот, управлението на процесите на спиране и всички форми на живот не са познати...

Mova е постоянен обрат на фолклорния дух, настроение, стил на живот на модерното окачване. Shcheb интелигентност, shho such movu - mova е дума за горчива суспензия, необходимостта да се научи най-класическата интелигентност на Словото в целия свят, как да лежи в основата на европейската философия на живота: „На ухото, Словото..." Словото е Бог. Бог е Дух. Бог е любов. Аз от всички категории образи на нашите човешки думи. Словото на хората е подобно на Словото Божие (св. Игнатий Брянчанинов). Думата е създадена светлина. Въпреки това, Люда е сериозна, и към това всичките ни благодатни, подозрителни и икономични безпроблемни, така че и заради моята любов - и навпаки: ярко, интелигентно, ролята и значението на Словото, сякаш за да забравите за спирането на всичко.

„Хората се обръщат все повече и повече към себе си от движението си... (И. И. Срезневски). Коледа означава: хората са проспериращи, здрави, духовно и здрави, просперитет, всички форми на национален живот са обвързани с решенията на съвременния ден. За да получите съобщение за захранването: като, филолози, и нашето окачване като цяло, ум: как е mova - mova е дума в широк смисъл, как включва и желае всички страни на щастливия живот?

Uvimknesh televizor - има само една mova (преди речта, още по-лошо: ridkisna seriozna rozmova, което основно е да дразни духа на rozvag); uvіdesh близо до храма - и там ще почувствате щастлив молитвен ход (molitseslіv'ya); Wiydesh близо до парка - и вие усещате, минавайки през двете статии от сладки млади хора, как да звучи мирно ... безразсъдно. И всичко е толкова щастливо за нас руската mova. Мова е цена за всички текстове, словесни действия, за духа на взаимодействие и взаимодействие, за организиране на живота във всички сфери. Превъзходството на словесните текстове е хранилище на науката за литературата, но ако погледнете модерното многословие - то е дори отвъд силата на знанието, по-живо е от огромния брой текстове, с които е свързана липсата на удобност в нашия живот ни пред колосалните нови. Виждаме обаче, че е живо в една-единствена и цяла пееща светлина от мисли, настроения, стилове, как да се оформяме пред живота си.

Ако подчертаете проблемите, като вземете за анализ конкретен галус на подозрително мотивирано дупе, тогава мирише така: можете да живеете по-щастлив специален живот (четете: реализирайте национален демографски проект чрез здравословна пропаганда) smaku - TV шоу? Защо е възможно да се реши проблемът за предизвикване на ефективна икономика, ако документът не е нарушен (опорът на документите е пребит - една от нотите на текущото спиране на информацията), но реторическата етика е основата за насърчаване на честните хора да участват в партньорства? Бихте ли успели да постигнете по-задоволително преживяване, ако мотивът на големия брой думи е съобразен с песимистично-критичното развитие на действието, как да се върти в общия словесен стил? Успехът, духът на това, което е изключително чуждо, вулгарно, ядосано (и всичко се върти с едни и същи думи!) Не може да упорства в следващите няколко проблема.

Оста на постулатите, както, според мен, филолозите на плетене на култури, за да влеят и застанат за подозрителни характеристики:

1. Яка мова, такъв и живот. Самият як се дължи на керованите на взаимодействието на хората, чрез обрат на благотворна или злонамерена мисъл, се създава певчески начин на живот. Протолежна позиция, движеща се, малко спостерия, а не създатели ("Знам себе си, къде се обръщаш и диктуваш законите си не на нас...") да доведе до подозрителна пасивност и застой.

I.A. Илиим проблемът за його стати е обвързан със значенията на родното кино. Според мисълта на автора Русия даде на своите огромни жители безкраен дар - голям руски ход. Интелигентността на този вид вираз не е сгъваема: формата на движението е донесена от участък от богата история на страната и хората.

Вече в новото було е жалко, че цяла Русия, богатствата и прозрението на руската душа са признати. Авторът е разтревожен, че гордо стига до извода, че нашето е всичко. С помощта на руския език можем да се погрижим за вираза на душите на душата, описанието на проявите на природата, давайки ни името, което е наистина. В мисълта за Иля, нашето е голямото ни богатство от звуков режим, музикалност, ритмична лъжещина. Yak stverdzhu, авторът, Mova, как да се справят с руските хълмове, се превърна в символ на изкривяването на "волови решения ... звяр", "... самонаправен национален характер." Правилно vvazhaє автора, mi zobov'yazany моя собствен преход към oberigati, за това, че човек не вижда любов, преди да се премести, означава да не обичам бащата на Batkivshchyna.

I.A. Іlyin ma ratsіyu в това, че освен просперитета на Батькивщина, жителите на общността ще се грижат за гаранцията за защита на националното движение. За какво са цените? Изглежда, че е просто: така е като между държавите, целостта на територията на страната, властта на правителството в нея, законодателната база на тази традиция, свързана с културата и историята на народа, е като Същото нещо се дава на нацията и всички представители пишат и разширяват, незасегнати от диалектиката, само от моя собствен глас, от интелигентността за всички руснаци. Културата на нацията ще получи и най-красивите текстове от художествен, публицистичен, научен характер, преди часа на началото, на който се крие tsya mova. Пощадил съм златния фонд на националната култура. Руският език има много традиции. Темата за смисъла на историята е поета от писателите. В интерес на истината, нашата mova даде много светлина и милиони хора бродят с нея, а ние сме виновни, че написахме тяхна собствена mova.

Актуализирано: 25.02.2017

Uwaga!
Якшо Имаме помилване или дрокарско помилване, вижте текста и натиснит Ctrl + Enter.
Самият Тим надасте неоценен упрек за проекта и за читателите.

Благодаря за уважението.

Кафяв материал по темата