Prezentacja nauk przyrodniczych na temat: „Zima. Oznaki zimy. Zmiany w przyrodzie”. Prezentacja „Przejawy zimy w przyrodzie Zimowe zmiany w przyrodzie prezentacja

MBOU ZOSZ №3

Lekcja w świecie mądrości

Temat: ZIMA W NATURZE

3 klasa

Program: UMC „Harmonia”

Makarova Olena Volodymyrivna,

nauczyciel klas kolbowych

pierwsza kategoria kwalifikacyjna

m. Amursk

Cel: usystematyzować wiedzę o sezonie zimowym, przejawach zimy.

Menedżer:

• kształtowanie umysłów dla rozwoju aktywności edukacyjnej uczniów poprzez tworzenie różnych form aktywności opartych na własnej twórczości;
• nauczyć się rozróżniać przejawy zimy w przyrodzie nieożywionej;
• kształtowanie samodzielnej praktyki vminnya z informacjami;
• zaakceptować kształtowanie początku bezpiecznego zachowania od natury w godzinie zimowej.

rodzaj lekcji: Lekcja opracowania nowego materiału wyjściowego.

Technologia krytycznego umysłu

Własność: 1. Projektor, komputer, ekran, prezentacja „Zima w przyrodzie” 2. Poglazova O.T. „Navkolishniy svіt”. Podręcznik do klasy 3 Około 2 godz. Część 1 / OT Poglazova, V.D. Shilin. - Smoleńsk: Typ „Stowarzyszenia XXI wieku”, 2005. - 159 s.: il. 3. Poglazova O.T. Pracownik pracuje do asystenta 3 klasy instalacji oświetleniowych. Około 2 lata. Część 1 / OT Poglazova, V.D. Shilin. -9 widok., ks. Dodaję. - Smoleńsk: Stowarzyszenie XXI wieku, 2012. - 64 s.: il. - w problemach skórnych;

4. Dystrybucja materiałów dydaktycznych

MOMENT ORGANIZACYJNY

Połączenie długoterminowe

Rozpoczyna się lekcja.

Chi wszystko jest na swoim miejscu, wszystko jest w porządku:

Książki, długopisy i zoshiti?

Anuś śmiej się

Cześć, siadaj.

Etap tygodniowy

Czy lubisz bajki?

Dziś na lekcji uczymy się tworzyć własną bajkę.

Jak ci zależy, komu poświęcamy?

Kto galyavin pokonał, pokonał

Piszę z kredytem na oknach,

Shiє puchowe pierzyny,

Udekorowałeś okna?

Jak pokazać kozacką zimę?

A oś, która її śpiewa, śpiewa, dowiedzmy się. (strona Pidruchnika 97)

Jaka wygrała? (Czarodziejka w Garniy Choice)

Jak diva, by okraść tsia charіvnitsa?

Złóżmy propozycje poboczne do naszej bajki.

ROBOT RZĄDZI W GRUPACH

Mówimy dobitnie, z pamięci, nie przerywamy sobie

Nazwany przez szpiega w imieniu

Słuchaj z szacunkiem

Perepituemo, jakby nierozsądnie

Jasno wyrażamy swoje myśli

Utrzymanie porządku na przyjęciu

Szanujemy umysł mistrza szpiegów

ZADANIE 1

Złóż zdanie na trzy słowa

Rzuciła diamentowy koc na ciemną ziemię.

Powiesiła srebrną grzywkę na choince.

Rzeki zaklęte w krizhan kaydani.

Czarującym piórem namalowała vizerunki na żyłach.

Rzucony, ciemny, na ziemię, kołdra, diament

Powieszony, drzewo, na, grzywka, srebrny

Przeczytaj propozycje, które się pojawiły.

Zaczarowane, rzeki, kaidani, krizhani, w

Penzlem, charіvnoi, vіzerunki, on, vіknakh, malowane

PRZYSZŁA ZIMA…

PIERŚ

STOJĄCA POKRYWA ŚNIEŻNA, TEMPERATURA JEST NAPRAWDĘ PONIŻEJ ZERO, WODA ZAMARZA

Kiedy nadchodzi zima?

Visnovok: zaczyna się zima, jeśli temperatura spadnie poniżej zera - zamarzają z wodą, ziemia jest pokryta śniegiem.

Zapisz dane w zoshit, stor. 44, kierownik 95.

VIDPOCHINEMO

Cicho, chłopcy, wstańcie,

Ręce razem pidnyali,

Wzrosło ich zabójstwo,

Podziwiali, chi dokładnie,

Opuszczone razem

Cicho, cicho wszyscy siedzą.

ROBOT V Zoshit

NISKI

7 LAT, 1 HWILINA

- 15º

Zaviryuha

SNIGOPUJĄCY

ZAMRAŻANIE

POKRYTE ŚCIERANIEM

MROŻONY

ZIMA

Przybyło trio, trio.

Konie w twojej trójcy były białe.

Rik kіnchaє, zaczyna się zima

PIERŚ

Ucisz pierś oczu śniegiem, ten rów mrozem.

Pracuj w grupach: Przechowywanie niektórych elementów z dwóch części.

Perevіrka: Dlaczego tak myślisz?

W jaki sposób naturalne zmiany (odsłonięcia) mogą strzec kolekcji?

Skąd wiemy o tym bardziej szczegółowo?

Klatka piersiowa - zimna - chłodzi ziemię przez całą zimę.

Zimą niemowlęta mają białą pościel, a mróz buduje mosty na rzece.

Pierś - nic.

NIEZALEŻNY ROBOT

1. " Słowa kluczowe"

Śnieżna pokrywa

Przechowywanie lodu

2 . "Wstawić"

Jaki rodzaj pokrywy śnieżnej znajduje się w naszej mgle?

Co oznacza to słowo? Czytanie z ostatnim.

Jakie vіdomosti wzbogaciły swoją wiedzę?

Czy uważałeś na formowanie się lodu na rzece Amur?

Jakie wyjazdy zagraniczne musisz dokończyć?

VIDPOCHINEMO

Och, jak dawno czytaliśmy

Oczy chłopców są zmęczone. (Zamrugaj oczami.)

Spójrz na wszystko w oknie, (Spójrz w lewo i prawo.)

Ach, jak wysoko jest słońce. (Spojrzeć w górę.)

Moje oczy są natychmiast zamknięte, (Przetrzyj oczy dłońmi.)

Obudzimy się w klasie miejsc,

Idę pod górę na górę, (Spójrz pod górę w prawo i pod górę w lewo.)

W prawo, skręć w lewo,

A potem zejdźmy na dół (Spójrz w dół.)

Zmruż mocno oczy, ale miej oczy szeroko otwarte. (Zamknij oczy, otwórz je i mrugnij.)

PROBLEM ODŻYWIANIA

Dlaczego gromadzenie się lodu na jeziorze Bajkał i rzekach Angara kończy się mniej na północy?

Pracuj z majsterkowiczem na boku.

JEZIORO BAJKAŁ

RICHKA ANGARA

Samodzielne czytanie tekstu asystenta, wybór problematycznej żywności.

WYGLĄDY ZIMOWE

Ożeledyca

Mróz

Przechowywanie lodu

Opady śniegu

Jakie są przejawy natury w porze zimowej?

Jeśli pojawiły się nazwy stworzeń, należy kliknąć niedźwiedzia na litery obok słów „Snig” i „Lód”. Litera „C” jest oznaczona słowami „Іній”, „N” - „Opad śniegu”, „E” - „Lód”, „G” - khurtovina, „L” - „Frost”, „E” - „Ist mróz” "," D "-" Ozheledytsya ". Aby spojrzeć na ilustrację - naciśnij hipermoc.

Zaviryuha

mróz

Nalip

DOMOWE DANE W WYBORZE

• Narysuj bohaterów bajki z płaczącymi sercami.
• Złóż podręcznik, aż zobaczysz nazwy zimowych miejsc.
• U boku asystenta.137 przeczytaj dodatkowe informacje z ostatnim.
• Miej zoshiti na boku. 45 vikonati zavdannya

Literatura Vikoristovuvana:

• http://www.activeclub.com.ua/modules/gallery/v/Priroda/Winter/

• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1 %84%D0%BE%D1%82%D0%BE
• Navkolishniy svіt. Klasa 3: konspekty lekcji dla nauczyciela O.T. Poglazova, V.D. Shilin. Część I / wyd.-zam. TELEWIZJA. Bondariew. - Wołgograd: Vchitel, 2007. - 253 s.

Aby przyspieszyć prezentację z wyprzedzeniem, utwórz własny post Google i zobacz wcześniej: https://accounts.google.com

Podpisy przed slajdami:

Pierś rzeki się kończy, zaczyna się zima. Sіchen-mіsyats lutiy: źle zrozumieć, co jest brane. Gwiazdy świecą jasno - aż do zimna. Zaviryuhi i Khurtovini latali zaciekle. Pierwszy mіtsniy snіg spada w nocy.

Imię, ale, chłopcy, Miesiąc w swoich zagadkach: Dni jogi - wszystkie dni są krótkie, Wszystkie noce są długimi nocami. Śnieg padał na polach i łąkach Aż do wiosny. Mniej niż miesiąc to nasza kopalnia, Mi zustrіchaєmo Nowa rzeka. klatka piersiowa

SICHNYA Futra yalinki-kobiet, Czapki ze starych konopi. Nie potrzebujesz kolekcji zabawek: zabierzemy ją ze śniegu. Wkrótce staniemy się zabawnymi bałwanami. A teraz, wszyscy biali tezh, śmiejcie się szeroko.

LUTIY Bіlokrіlі khurtovini Curl w zaciekłości. Zwierzęta bardzo schudły Pomóżmy im w małych rzeczach: Przynosimy chleb na rocznicę. Na zaśnieżonych ścieżkach Do lasu, zasnąwszy, przyjdziemy.

Fizmminutka „Vzimka” Wiatr jest cudowny - mlyn (Ręce są uniesione nad głową.) Przekręć z całej siły (machaj rękami z boku na bok). Siedzę na ziemi Biało - biały puch. (Jeśli pozwolisz, pozwól nam opuścić ręce przed siebie, lekko machając rękami.) Zamknij okna, drzwi (pięknie zrób to swoimi rękami). Uważaj na swój oddech, nie. (krzywy z dłońmi vuha, nіs.) Idź, blefując wzdłuż drogi Old Didus Frost. (stuka rękoma w policzki na kolanach.) Uszczypnij w ucho, uszczypnij w nos, Uszczypnij w policzki Czy mróz. (Z rękami tryoma vuha, nіs ja shoks.)

Silne mrozy tylko w jednym ostrym.....w nocy we mgle aż do lasu

Ścieżki odkurzyłem, na koniec pomalowałem. Radość dawała dzieciom i trwoniła na sanczaty. zima Doshch і slota, Brud і wind, Osіn, ty na wszystko vіdpovіdaєsh! Zamarznięci, zamrożeni ludzie, Vipav pierwszy biały… śnieg

Z nieba jesienią krążę nad ziemią zaviryuha

Jacy głupi ludzie trafili do nas w dwudziestym wieku? Morkvina nіs, Z rąk mіtli, Czy boisz się słońca i ciepła? Snіgovik Hoch i vіdpovchinok w khloptsіv, Siedząc przy śmierdzących pryczach. Po zakończeniu minus trzydzieści. Przyszedłem do Zimi-siostra. Ice skuvav і stawki, І rzeka, I doprowadził kota do niegrzeczności. zamrażanie

Poza tematem: opracowania metodyczne, prezentacje i podsumowania

Rozmov „Natura to ludzie. Miejsce ludzi w przyrodzie”

Instytucja budżetowa średniej edukacji zawodowej Chanty-Mansyjskiego Okręgu Autonomicznego - Yugrikoledge - szkoła z internatem „Centrum Sztuki dla Uzdolnionych Dzieci Pivnochi”...

lekcja na temat „Przyroda i ekologia Terytorium Krasnojarskiego” Temat: Wzajemni ludzie i przyroda. Prezentacja przed lekcją

Lekcja dedykacji na Święto Ziemi. Poszukaj informacji o historii świętego. Lekcji towarzyszy prezentacja.

Nauka o przyrodzie. Metody uzdrawiania natury

Spojrzenie na istotę metod ostrożności, eksperymentu i natury vimiryuvannya shdo, ja їх vikoristannya w praktycznej działalności.

Tse działalność tematyczna „Gіlochka Gorobini” - jeden z bloków „World of Nature”. Do odbycia z dziećmi w wieku 4-5 lat pierwszego roku nauki.

W ślad za pomnikiem hydrologicznym przyrody Mista Miass - rzeka Kusztumga, powstanie punktu informacyjno-oświetleniowego poświęconego pomnikom przyrody obwodu czelabińskiego.

Na podstawie analizy podstaw teoretycznych i rozwoju analizy chemicznej próbek wody, pokazać znaczenie historyczne, społeczne, gospodarcze, środowiskowe, które można obiektywnie uznać...

Olga Berdowa
Prezentacja „Zimowe atrakcje w przyrodzie”

Prezentacja« Zimowe nawiedzenia w przyrodzie»

Slajd nr 1

Śnieżny blask, koło, spełnione,

Przynieś pola dywanem:

Hojne jesienne zbiory buv!

Śpij teraz do wiosny, odpoczywaj.

Slajd nr 2

Kowdra biła

Chi nie jest miażdżone ręcznie.

Chi nie tkała

nie rozpadłam się

Z nieba spadł na ziemię

(Сніг)

Slajd nr 3

Na drzewach drzazgi

Zasłona rozpostarła się -

Bila, puszysty,

Piękno Merizhivnaya!

Ja sam brzoza to sumna

nie mogłem siebie poznać -

Tak upiększona maisterna

Gіlki dіvchina zima…

Slajd nr 4

Nie szydzę, nie prowadzę

Czy weźmiesz drzewo z cięciem?

(іній)

Slajd nr 5

Slajd nr 6

Słońce gaśnie, wiatr wieje,

Niebo jest niebieskie blisko

І pełzać

Zimowa…(zamieć)

Slajd nr 8

Dorastaj do góry nogami

Nie wzrost wzrostu, ale opłata.

(burulka)

Slajd nr 9

Nie idź i nie idź nigdzie,

Bo to jest frajer.

Potem cudownie upaść!

Dlaczego nikt nie jest szczęśliwy!

Slajd nr 10

(Lod)

Prezentacja« Zimowe nawiedzenia w przyrodzie»

Slajd nr 1

Śnieżny blask, koło, spełnione,

Przynieś pola dywanem:

Spać. Ziemia, ty, śpiewająco, była zmęczona

Hojne jesienne zbiory buv!

Śpij teraz do wiosny, odpoczywaj.

Slajd nr 2

Kowdra biła

Chi nie jest miażdżone ręcznie.

Chi nie tkała

nie rozpadłam się

Z nieba spadł na ziemię

(Сніг)

Slajd nr 3

Na drzewach drzazgi

Zasłona rozpostarła się -

Bila, puszysty,

Piękno Merizhivnaya!

Ja sam brzoza to sumna

nie mogłem siebie poznać -

Tak upiększona maisterna

Gіlki dіvchina zima…

Slajd nr 4

Nie szydzę, nie prowadzę

Czy weźmiesz drzewo z cięciem?

(іній)

Slajd nr 5

... A na podwórku skrada się khurtovin z Kilimem Shovkovem, Ale jest już zimno ...

Slajd nr 6

Słońce gaśnie, wiatr wieje,

Niebo jest niebieskie blisko

І pełzać

Zimowa…(zamieć)

Slajd nr 7 Wiatry przybyły z dnia, Przyniosły od siebie ciepło. I kuchuguri czasami spadało, Opivdni z dahu płynęło.

Slajd nr 8

Dorastaj do góry nogami

Nie wzrost wzrostu, ale opłata.

Ale słońce її piec - Krzycz i umrzyj (burulka)

Slajd nr 9

Nie idź i nie idź nigdzie,

Bo to jest frajer.

Potem cudownie upaść!

Dlaczego nikt nie jest szczęśliwy!

Slajd nr 10

Mróz - kłamać, ciepło - żyć, Prozor, a nie smutny, Prigrіesh - nie złapiesz braci.

(Lod)

Publikacje na ten temat:

„Jesienne, zimowe, wiosenne zjawiska przyrody nieożywionej” dla dzieci z grupy przygotowawczej (lata 6-7). Besidi mamrotać deski. Meta: Rozpoznaj dzieci od zjawiska naturalnego, a co z wodą: deska. Formowanie vminnya zaznacza różnicę między latem.

„Jesienne, zimowe, wiosenne zjawiska przyrody nieożywionej” dla dzieci z grupy przygotowawczej (lata 6-7). Ostrożność 1. „Grіm i closevka” Meta: napraw znaki sezonowe, zmień, jak w przyrodzie nieożywionej. Poznaj zrozumienie "bliskavka", "burza" Dowiedz się.

„Jesienne, zimowe, wiosenne zjawiska przyrody nieożywionej” dla dzieci z grupy przygotowawczej (od 6 do 7 lat)Śledź: 1. „Khmara z tablicą”. Meta: Pokaż, jak osiada mrok tego lasu. Zademonstruj obieg wody w przyrodzie

Meta: przyprowadź dzieci do niezbędnej natury. Zadanie: Potwierdzenie wiedzy na temat manifestacji znaków zimowych w przyrodzie nieożywionej;

Streszczenie „Zimowe przejawy przyrody nieożywionej” Marina Skirdina Streszczenie ekologii „Zimowe przejawy przyrody nieożywionej”. Cel: Przynieś miłość do natury i zainteresowanie її wyglądem, stymuluj.

Prezentacja „Formułowanie bezpieczeństwa życia w społeczeństwie i przyrodzie u dzieci w wieku przedszkolnym” ZASADY ZACHOWANIA W DOMU I NA SPACRZE Ty, maleńka, winna jesteś pamiętać: Bądź z rozetą z zawieszek! Nie trzeba, dzieci, Nic do wstawienia.

Cele lekcji:

1. Poznaj oznaki nadchodzącej zimy w przyrodzie, nazwy miesięcy zimowych i kolejność ich teraźniejszości, cechy miesiąca skóry.

Powtórz i zamknij nazwę skały, kolejność їх

Podejmować właściwe kroki; przeczytaj jeszcze raz, by wpaść w kolejny.

2. Rozwiń zaawansowane umiejętności, werbalne i logiczne myślenie, sprinyattya, poszerz komunikację i przełącz szacunek,

Rozwijaj pamięć dźwiękową i pamięć słuchową opartą na wszystkim

analizatory;

3. Rozwijaj vminnya, aby analizować przykłady ludowe;

Zbagachuvati i wyjaśnienie zapasów słownictwa;

Poszerz swoje horyzonty;

Popraw umiejętności motoryczne.

4. Vikhovuvati pіznavalny _interes, miłość do ojczyzny;

Ostrożne ustawienie do rodzimej przyrody, jakość pracy

Osoby, początkujące samodzielna praca i praca w

Zespół.

Własność:

1. Ilustracje ze zdjęć roku, karty z imionami

Mi pori roku;

2. Zagadki o oznakach zimy;

3. Gra dydaktyczna „Co artysta pomylił?”;

4. Malarstwo „Zimowa zabawa”;

5. Ilustracja z wizerunkami bałwana, pojedyncze koperty z materiałów informacyjnych do zadania „Znajdź informacje”, „Oto…”

Ukryj lekcję:

1. Moment organizacyjny.

2. Otoczenie psychologiczne:

Dovgoochіkuvany podane wezwanie-

Rozpoczyna się lekcja.

Nasza lekcja-lekcja tajemnic:

Sto pytań – sto odpowiedzi.

Odpowiedz jeden po drugim

Uczę się wszystkiego!

Słowo dla dzieci:

Moi chłopcy to po prostu klasa

Mamy wszystko.

3. Motywacja podstawowej działalności

A) Straż Chwilina.

Dzisiaj na lekcji, powtarzalne wcześniej niż tkanie materiału

i vivchimo nowy temat, jak sam zgadniesz,

zagadka (slajd 1)

Śnieg wszedł pod białą wełnę

Były ulice, domy.

Ze względu na śnieg, wszyscy chłopcy,

Znovu przyjechał do nas ... (zima).

Zimowy krajobraz (slajd 2)

Właśnie tak, chłopcy! Temat naszej lekcji: „Zima.

Zimowe znaki. Zmiana w naturze.

A jak domyśliłeś się, że to zima?

Jak rozumiesz viraz: „Zimowe słońce, jak macocha, -

lśnić i nie smucić się?

Jak zmieniła się temperatura od ostatniej zimy?

Co możesz wyjaśnić? (Slajd 3)

Perevіr! (slajd 4)

Znaki zimowe (slajd 5)

B) Nauczyciel Rozmowa.

Kiedy zaczyna się zima?

A ile bluesów ma Matinka Zimi? Nazwij je. (slajdy 6-9)

Miesięczna pierś, pracowitość povna

Śnieżna pierś Snіzhkom prisyple.

Pierś galareta.

Na kolbie piersi ziemia jeszcze nie jest zimna, więc często pada pierwszy śnieg, w przyszłości mróz się zmienia. Spadanie w dół

lekkie i puszyste, ale leżąc przez kilka dni, stajemy się mіtsnim i jesteśmy twardzi. Na przykład skrzynia zamarza wodę w pobliżu dróg wodnych, ale lód jest cienki.

Na sichni szary khurtovin

Zakręć karuzelami

ja o świcie

Lis jest z diamentami, ze srebrem.

Sіchen zv. lutujew.

Khloptsі, sіchen to najniższy miesiąc zimy. W tym miesiącu przypadają najbardziej mroźne dni i opady śniegu.

„Sіchen nie jest tak upieczony, jak vuha sіche”.

„Miesiąc miesiąca, wezwij mróz, zamroź twarz, uszczypnij nos”.

Wiatr wiejący na zaciekłych

Głośno skomleć na rury.

Pędzić po ziemi z wężem

Lekki grunt.

Lyuty luty, straż graniczna (kordon między zimą a wiosną).

Lyuty widzi zimę - sprawdza wiosnę.

F i z m i n u t k a (15 khvilinі)

4. Poinformuj tych, którzy nauczają lekcji.

A). Rozpovid z elementami rozmovi. Pracuj z ilustracją

materiał (prezentacja)

B). Pracuj z majsterkowiczem.

Przeczytaj ludowe powiedzenia o miesiącach zimowych i wyjaśnij je.

Fizminutka (w 25 kwartale).

U). Jak drzewo rośnie i rośnie do zimy? (Slajd)

G). Jak zmienić kolekcję comakh życia i ptaków? (Slajd)

D). Jak zwierzęta spędzają czas do zimy? (Slajd)

5. Konsolidacja tego zrozumienia materiału.

Pracuj z majsterkowiczem.

Gra „Poznaj mnie”.

Praca w zoshitі z drukovanoy basis.

6. Uzagalnennya, że ​​systematyzacja wiedzy.

7. Lekcja P_dbitya p_dbag_v.

8. D / z: Narysuj cięcie. Przygotuj dodatkowy materiał o stworzeniach i ptakach Uzimki: zagadki, wersety, wyjaśnienia.