Psikoloji bilimi en az on yıldır, en azından yüzyıllardır beslenme ve kompleksleri tedavi etme yollarını araştırıyor.

Psikologlar bu yönü farklı şekillerde yorumluyorlar; komplekslerin bir kişinin karakterinin doğasında olduğunu ve kişinin boyundan sosyal merkezlerinin (ebeveynler, arkadaşlar, sınıf arkadaşları vb.) sorumlu olduğunu düşünme eğilimindedirler.

"Cazibe Hanım", kompleksler sorununa hâlâ nasıl yaklaştıkları konusunda büyük bir soru haline geldi.

Tarihi ve mitolojik kompleksler

Çoğu kompleks “yaratıcılarının” isimlerini taşır. Yunanlılar insan psikolojisini ilk inceleyenlerden biri olduğundan, isimlerinden birçok kompleksi çıkarmış olmaları mantıklıdır. Örneğin Edipa kompleksi, oğlunun babanın yerini almak zorunda kalacağı, sağ elini kullanan erkeği sakinleştireceği ve evliliğin güçlü gözünde utanç getireceği anlamına gelir. Annenin, oğlunu kendisi için kurtarmayı umarak tüm potansiyel isimlere ikna olması durumunda, yaklaşık olarak aynı durum ortaya çıkar. Böyle bir komplekse Edip'in annesinin anısına Jocasta kompleksi adı verilmektedir.

Freud, bir bireyin zihinsel durumu ile onun samimi yaşam alanındaki tepkileri arasında doğrudan bir bağlantıya işaret ederek bu konu hakkında kapsamlı ve unutulmaz bir yazı yazdı. Mevcut seksologlar, cinsel zevkin bir kişinin davranışını diğer yönlerden olumlu yönde etkileyebileceğini doğrulamaktadır.

Örneğin, cinsel yaşam tatmin edici hale geldikçe ve partner bu tatmini teşvik etmek için elinden geleni yaptıkça, kişinin kendine ve kendi güçlü yönlerine duyduğu korku ve güven eksikliği, görünüşte doğrudan baskılara dönüşebilir. Buna söyleyebileceğimiz tek şey var: - Karmaşıklaşın!

Komplekslerle nasıl baş edilir

Komplekslerin türüne bağlı olarak profesyonel psikologlar farklı programları parçalara ayırır, bunların tüm nüanslarını ve nedenlerini açıklar. Sertleşmiş eylemleri, ne kompleksleri ne de doğuştan acıları olanlardan bağımsız olarak, toplumun kalkınmaya akışını veya örneğin değişen kompleks seviyesini takdir etmekten başka bir şey yapamazlar.

Eğer komplekslerinizin üstesinden kendi başınıza gelmek istiyorsanız, o zaman çok fazla güce ve çelik gibi bir iradeye ihtiyacınız olacak çünkü en zor mücadele, kendinizle mücadeledir.

Kompleksiniz ne olursa olsun, suçluluk duygunuzun nedenlerini anlamaya çalışın. Ve sonra adım adım kendiniz üzerinde çalışın. Eğer kompleksiniz yetersizse, arkadaşlarınızla birlikte gelişiminize başlayın ve yaşamda aktif bir konum sergilemeye çalışın. Kendinizi gölgede kaybetmeyin, güneşten çıkmaya çalışın.

Ancak en iyi seçenek elbette bir profesyonel tutmaktır - etkili olacak kapsamlı bir yaklaşım oluşturmadan, bu durumda kendi başınıza çözmeye çalışmadan sorununuzu daha hızlı çözebilirsiniz.

Kompleksler bir düşmanlık kaynağıdır, insanı uzun süre rahatsız eden korkulardır. Her birimiz hayatta bunlarla uğraşmak zorunda kaldık. Çoğu zaman, insanlar sosyal olarak ilk kez farkına vardıklarında okulda kokular ortaya çıkmaya başlar. Çocuk odasında çocuk hala bilgisizdir, bu dönemde neredeyse hiç yorgun kompleks yoktur. Korkular şüphesiz mevcuttur.

Anaokulunda

Beni anaokuluna götürmeye başladıklarında kendimi çok rahatsız hissettiğimi ve korktuğumu hatırlıyorum. Annem beni (kelimenin tam anlamıyla) bir çocuk olarak görmeden edemedi. Ağlamadım - ağladım. Herkesi sakinleştirdiler ve yönetici bir keresinde onu kollarında taşıdı.

Bugün o kadar kötüydü ki zili çalamadım. Orada kendi kurallarının olması bana yakışmadı. Bana yemek yememi ve uyumamı söylediler. Gerçekten rahatsız ediciydi. Bu rejime karşı iyi bir düzen içinde savaştım. Annem benim için geldi ve ben çok yorgundum, bir yatakta oturuyordum, gözyaşlarıyla lekelenmiş yüzümden uyuyordum. Günün sonuna kadar annemin beni almayacağından, artık burada yaşamayacağımdan korkuyordum. Orada vakit geçiremeden akvaryumdan mahrum kaldık.

Spor bölümünde

Birkaç yıl önce anaokulundayken ritmik jimnastiğe gönderildim. Rahmetli annemi henüz görmediğim için korkularım tekrarlandı ve orada ağlamaya devam ettim. Zaten daha çok çocuk odasında şekillenmeye başlayan bir kompleks gibiydi. Bunun olduğunu zaten fark ettim ve aynı zamanda çöp kokusu da aldım.

Okulda

Okulda her şeyin bittiğini hissediyorum, sanki beyaz elma ağaçlarını yiyormuşuz gibi. Cesur, bağımsız ve sakin oldum. Ancak düşüncelerim kaybolmuştu. Tek başıma bu kompleksi aştım ve uykumu tamamen unuttum. Ve yaklaşık 5. sınıfa kadar turbosuz hayatın tadını çıkardım.

Korkunun büyük gözleri var

Bu kompleksi yaşamak ve kendime ifade etmek benim için önemli hale gelene kadar hiçbir şeyden vazgeçmedim. Yetişkin oldum, beni ulusal günlere, eğlencelere ve diğer büyük ziyaretlere davet etmeye başladılar. Orada doğal olarak kadeh kaldırmak gerekiyordu. O anda yine çılgınca övünme karşısında şaşkına döndüm çünkü onu yakalayamadım. Bu yüzden kendimi baskı altında hissettim. Konuştuğumda beni delip geçen, beni şaşkınlığa, şaşkınlığa sokan binlerce göz gördüm ve gitmek istedim.

Coma bula, bir benek koydum

Buraya bir leke koymak istedim. Korku içinde yaşayıp sürekli kendimden ve insanlardan uzaklaşacak noktaya geldim. Psikoloji ve kişisel analiz üzerine birçok literatür okumaya başladım. Davranışlarıyla kendini kontrol etmeye başladı. Artık korkudan kaçmıyordum, aksine devam ediyordum. Bütün kasaba ve köylere gitmeye başladım ve saygı odağı oldum.

Gerçekten zordu. Diğer anlarda hissettiğim saçmalığa, yıkıma ve aşağılanmaya rağmen elimden geldiğince mücadele ettim. Her seferinde sakinleştirici ilaçlar ve antidepresanlar aldım ama bana yardımcı olmadılar.

Ve adım adım korku yerleşmeye başladı. Kazanabileceğimi hissederek daha da güçlendim. Yogayı yendim. Artık bu tür patlamalar olmadı. Ve hemen kendimi tamamen özgür ve rahatlamış hissediyorum. Cildimin neşesiyle taze bir hayat yaşıyorum. En az 5 yılımı komplekslerimle savaşarak geçirdim.

Visnovok

Bu durumdan çıkardığım baş ağrısı, komplekslerden kaçınmanın imkansız olması, onların dikkatini çekmenin gerekli olmasıdır. İnsanlardan korkmak iyi değil - onlara karşı açık ve açık olmanız gerekir, daha büyük insanlığın ve iyiliğin kokusu, destekleyebilir ve yardım edebilirsiniz.

Komplekslerinizin arkasına saklanmanıza, onlarla yüzleşmenize ve onları ciddiye almanıza gerek yok. Onları öğrenmemiz, anlamamız ve beslememiz gerekiyor. Onlara ne kadar çabuk ve kararlı bir şekilde göğüs gererseniz, o kadar çabuk üstesinden gelirsiniz.

Ne tür kompleksler algılıyorsunuz? Peki onlarla nasıl savaşırsınız?

En iyi makaleleri görmek için Alimero'nun sayfalarına abone olun.

Aşağılık kompleksi cildi etkiler. Yemek, onunla ne yapmalı? Kural olarak, kısa boylu erkekler hırslıdır; öne çıkmak isterler. Okuldaki kız yaşı ve zayıflığı nedeniyle zorbalığa uğradı - şimdi herkesi ve kendisini zayıf olduğuna ikna ederek görünüşü için para kazanıyor. Özür dilemeden alaycı olan bu adam, özellikle en cana yakın ünlülerle başa çıkmadaki zekasıyla ünlü, tanınmış bir gazeteci olur.

Zayıf ama akıllı

Bireysel psikolojinin kurucusu Alfred Adler'in teorisinin arkasında, aşağılık kompleksinin, uzmanlığın gelişmesinde yıkıcı bir gücü vardır. Ya kapatamadığımız açığı genişletmeye çalışıyoruz, ya da eksikliği başka ihtiyaçlarla telafi etmeye çalışıyoruz. En tipik popo, fiziksel olarak zayıf bir çocuğun hafif antrenmanla sporda büyük başarı elde etmesidir. Fiziksel eksiklikleri zekayla telafi etmek de aynı derecede kolaydır: zayıfları affedin, bilgeleri affedin.

Bu, sahte tazminat olarak adlandırılan kötü bir yoldur; zamanında geri gelip faydaları elinden alabilmeleri için, orada olmayanlara hastalıkları konusunda şantaj yapmak. Böylece yetişkin, içsel korkulara isyan ederek ya sosyal hizmetlerle meşgul olur, fakir ve hastaları önemser ya da suç çetelerine girer, kimden daha çok korkarsa kendisinden bile korkar. Bu tazminat yöntemi, kişinin yaşadığı durumdan ve en önemlisi aileden etkilenir.

Mükemmel dövme de aynı derecede kötü

Kesinlikle umutsuz olduğumuz düşünülür ve bize her şeye gücü yeten yetişkinlerin dünyasında anında kayboluruz. Peki, çiçekleri kesebilen ve gerçekten İngilizce konuşabilen bir görevi nasıl karmaşık hale getirmezsiniz? Bu nedenle böbreğin beş haneli oğlu, parmaklarını çekiçle ovuşturduğunda ve ardından incindiğinde müthiş bir mutluluk duyuyor. Bu hiç de acımasız bir mucize değil, sadece benim için yuvarlanması kolay ve bu da tamamlanmaktan çok uzak.

Burası çocuk, Disney çizgi filmlerinden resimlerin yer aldığı İngilizce sözlük olan her şeyi bilen tata'dan kaybolduğu yerdir - bu tattan çıkarılacak olursa, o kadar çok şey biliyor ki. Çocukların ideal babalara hiç ihtiyacı yoktur. Mantıklı ve isteksizlere talimat veriyorum ama vicdansızlara değil ve küçük çocuğuma doğru yeri bulmaları için talimat veriyorum. Bilge bir baba, ister dişleri olan bir güneş ışığı görüntüsü olsun, oğlunun nasıl oğlundan daha güzel çıkacağını her zaman bilir - "dünya için alışılmadık bir eşleşme gibi!" - veya takım gol atmıştır.

Bazen resmi izlemeniz gerekir: Anne ve dört ya da beş kaderin çocuğuyla birlikte sahilde gömülü kaleler olacak. Bu güzelliğe bakan küçük çocuk, kaşlarını çatıyor, sonra sessizce ayağıyla başyapıtı fırçalıyor, sonra babasının çığlıklarının fırtınası ortasında tiz bir kükremeyle yere yığılıyor: "Böyle mucizevi bir kaleyi harap etmek ne kadar yazık!" Seni mahvettim çünkü bu bir mucize ve bunu asla unutmayacağım.

Birinin siparişi sizinkinden daha iyi çıkarsa transfer etmek gerçekten önemlidir. Babama bir şans vermek, daha doğrusu geleceği göstermek istiyorum: “Eksen büyüdü ve sen her şeyi öğreneceksin.” Peki ya güçlü ve nazik olan ağabey ve kız kardeş? Bir çocuğun karakteri, doğduğu şekilde büyük bir huzur içindedir.

Sevgili, kohaniy, birleşik

Bir çocuk babasının otoritesini kolayca tanır ve onların başarılarının ve iddialı hayallerinin peşinden gitmeye çalışır. Tüm sevgiyi ve saygıyı alıyorsunuz ve büyük vatanınızda büyüğünüzün yerine geçtiğinizde "kaideden düşme" draması konusunda endişelenmiyorsunuz. Gençlerin acı veren kıskançlığının ve iç rekabetin farkında değilim - bu kesinlikle en kötüsü. Ailenin tek umudu olan babanın çıkarları ve büyük hırsların bahşedilmesinin yanı sıra, evlilik yasalarına uymak da giderek daha kolay hale geliyor. Şarap, kural olarak, zengin bir memleketten gelen bir çocuk olarak endişelerden daha iyidir. Kendimde, başarıda çok fazla neşe duyuyorum ve ışığı tamamen nezaketle kabul ediyorum.

Ailedeki tüm yetişkinler, kendi çıkarları doğrultusunda ve onların ihtiyaçlarını destekleyen tüm çocuklar tek bir çocuğa saygı için mücadelede rekabet ederse durum kötüdür; dolayısıyla insanları manipüle eden bir egoistte öldürücü olabilirsiniz. özel ilgi alanları için.

Herkes için ilk

Ailenin en büyük çocuğu hırs ve hırstan pratik olarak taviz vermez. Amerikalılar uzun süredir önemli olanın başkanların çoğunluğunun (hem birinci hem de kıdemli mavi) olduğunun farkındalar. Sadece bir çocuk "Ben değilsem o zaman kim?.." deyimiyle yaşasa, yaşlı İsveçlinin inancını yaşasa: "Sana her şeyi anlatacağım!.."

Vіn gençlerin insanlarını acıyla kabul ediyor. Küçük bahçe çocuğu, görümcesinin yerini almaya cesaret ettiği için bebek arabasından çıkarırken çok dikkatli davranıyor. Beş yıl - "bu kadar yüksek sesle çığlık atmasın" diye bir yastıkla örtülüyor. Gençler arasında daha fazla insan varsa o zaman baba olarak görülmeye devam edecekler. Birçok anne şunu söylüyor: "Bir erkek kardeş doğurması harika, yetişkin olduğunda ona saygı duymaya başladık." Ve "yetişkinler" büyük olasılıkla daha fazladır.

Yaşlı Pragne ne pahasına olursa olsun kalıcı kampı kurtaracak. Aile için para kazanmak gibi yetişkinlerin sorunlarının yükünü üstlenmeyi öğrenmek harika bir şey. Ve eğer tüylerini kurtarma zahmetine girmezse diğer uca yönelir; okulu bırakır ve babasının pis davranışları ve kabalıkları ile yaşamaya başlar.

Ne balık ne et

Ailenin ortancasının belirgin bir figürü var. Mantıklı ve güçlü bir büyüğün ve hayranlık duyulan bir gencin varlığı sayesinde her şey ona daha fazla önem verilir. Sadece babalar komuta etmiyor, aynı zamanda büyük olan da orada. Ortadaki, "O da benim gibi" diye düşünüyor ve tüm hayatı, ağabeyinin diktatörlüğüne, "herkesi herkesten daha çok seven" annesine ve ondan daha iyi olan babasına karşı tam bir protesto. diğer herkes.

Eğer en büyüğü ailenin umudu, en küçüğü ise sevgilisiyse, ortadaki ise başkasının gölgesinde gizlenen “bilinmeyen bir kişidir”. Dolayısıyla isyankar davranışların yanı sıra diplomatik değerleri de olabilir. Sürekli olarak diğer insanların çıkarlarının ortasında gezinmek zorundadır.

En küçük

Genç adamın ailesi yanında her zaman özel bir yeri vardır. Kendisine karşı işlenen bir suçun mağduru olma ihtimali tek bir çocuğa göre çok daha fazladır. Bu ailenin umutları büyüklere bağlı ve sadece küçükleri seviyorlar. Her şey en büyüğünden değil, en küçüğünden alınır. Babanın sürekli “Küçükken ağladığımda bana bir oyuncak ver” dediği duyulur. Bu yüzden mutsuzmuş gibi davranması, onu zorlaması gerektiğini çabuk öğrenir ve kuruşlardan arabaya kadar her şeyden vazgeçer.

Bir gencin belirli bir yaşam tarzı geliştirmesi kolaydır: hiçbir şey yapmanıza gerek yoktur. Bir öpücük, bir diğeri mutlu yaşamayı riske atacaktır. Genç bir insan kolayca evdeki bir tirana dönüşebilir, saldırganlıkla yanıp tutuşabilir ve her şeyi kendi lehine manipüle etmeye çalışabilir: "Anne, başım ağrıyor, ödevimi yapamıyorum." Veya kız kardeşe: “Film için bana iki lati ver.” Dün ilk gece için neden geldin? Elbette kimseye söylemeyeceğim."

"Sözde tazminat" biçimindeki bir çocuk, ailenin umut yüküdür: ne kadar dönerseniz çevirin, sürekli olarak babalarınıza, işlerini hak ettikleri için çalışacak bir şeyler yapmaları, yapacak bir şeyler yapmaları yönünde taleplerde bulunursunuz. spor yapmak ve onlara yardımcı olmak. Gencin trajik yönü sanki “yanılabilir” bir çocukmuşçasına gelişir. Babalar şunu duyuyor: “İstemediler ama öyle olmuştu, kürtaj için çok geç olurdu.” Zaten büyükler handır ve bu yıl özellikle sıcak bir duygu hissetmenin imkansız olacağı gerçeğini yenilemek mümkün değil. Sevdiklerinizin yüzsüzlüğünde sonsuz bir şekilde mevcut hissetmeyi umarak her şeye katlanmak daha iyidir.

Harika kopya

Çocuğun tamlık eksikliği, gelişme potansiyelinin önünde bir engeldir. Ama bu yolda "köpeksiz" babaların suçu yok. Chantly, hepimiz aileyi tanıyoruz, burada bir bilim doktoru olan babanın evlilik itirafını biliyoruz ve ona bir kez daha neşesiz, asla yaratılmamış bir oğul görünümüne soluk bir gölge vermesi talimatını veriyoruz. dövmenin titizliği yüzünden baskı altında. Bu durumda, kafa karışıklığı kaosuna "çekmemek" için çocuğa anne ve babanın adını vermeniz önerilmez.

ZMBCHOPE PP CHBYNPPFOPIOOOYSI, LFP -
NHTSYUYOE NOPZP IPTPIEZP DBCHBFSH,
Y Y YVS NOPZP IPTPIEZP RTEDUFBCHMSFSH:-).
Yuen CHCHI GEOOPUFSH - FEN MHYUI PFOPIEOOYS:-)

pFLHDB VETHFUS LPNRMELUSCH,
Y LBL U OYNY VPTPFSHUS?

YUBUFP RTYIPDSF RYUSHNB U PPRTPUBNIY YOK: "rPYUENH Z VPAUSH KHMSHVBFSHUS? lTBUYCHP ve ZHZHELFOP PDECHBFSHUS? US PF LFPZP OBCHS'YUYCHPZP UFTBIB?"

NOPZIE CEOEYOSCH VPSFUS YJMKHYUBFSH PVBSOYE. OP RPYUENH FBL RTPYUIPDYF?

u TPTsDEOOYS DP YUEFSHTEI MEF TEVEOPL ZHPTNYTHEF UGEOBTYK UCHPEK TSYOY. yazan VETEF RTEDUFBCHMEOYE P UEVO Y NYTE X PLTHTSBAEYI EZP MADEK, LPFTP RPUFEREOOP PFLMBDSCHCHBEFUS CH RPDUP'OBOYY, Y CHRPUMEDUFCHY CHMYSEF EZP HAKKINDA.

eUMY CHCH RPNOYFE EUVS CH TBOOEN DEFUFCHE, FP CHUЄZDB NVTSEFE CHPUYFYFSHUS FPK OERPUTEDUFCHOOPUFSHY PUFTPFPK CHPURTYSFYS NYTB NBMEOSHLPZP. DMS OEZP CHUE OEPVSHCHYUBKOP YOFETEUOP Y CHPMIEVOP. CHEDE ULTSHCHBEFUS ULBUBLB, B CHUYE PVTBSCH VHLCHBMSHOSCH. dMS OEZP UETOPE - LFP UETOPE, B VEMPE - LFP VEMPE, VEJ CHUSLYI ZTBDBGYK Y RPMHFEOEK. dPVTP – DPVTPE, B ЪMP – ЪМPE. ZHES Y ULBY LTBUYCHBS Y DPVTBS, B vBVB-sZB - ЪMBS Y UFTBIOBS. FBL CE PKURTYOINBEF NYT Y OBIDNI RPDUP'OBOYE.

TEVEOPL RYEF UGEOBTYK UCHPEK TSYOY LBL ULBILH. y УЄВС ON NVCEF PLURTYOINBFSH CH LFPC ULBLE LBL CHPMIEVOSCHK DPVTSHCHK YMY ЪMPK RETUOBTS.

eUMY DECHPULB CHSTBUFBEF LTBUYCHPK Y DPVTPTSEMBFEMSHOPK MYUOPUFSHHA - LFP 'OBYUIF, YuFP CH UCHPEN RPDUP'OBOY POB PUKPUTYOINBEF UEVS LHL, CHBUYMYUKH RTELTBUOKHA Y F.R. chPURTYOINBFSH UVS NPTsOP LBL HZPDOP, VP CH MAVPN UMHYUBE LFP VKhDEF PVTB LTBUPFSCH ve DPVTB.

eUMY DECHPULB CHSTBUFBEF ЪBLPNRMELUPCHBOOPK, OEDPVTPTSEMBFEMSHOPK ve OE RTYCHMELBFEMSHOPK MYUOPUFSHA - LFP OBYUYF, YuFP CHEY RPDP Shch, vBVSHCH-ZZYY F.R. FP EUFSH LFB DECHPULB VMBZPDBTS CHPURYFBOYA CHTPUMSCHI RPMKHYYMB P UЄVI RTEDUFBCHMEOYE LBL P RMPIPK, ЪMPK MYUOPUFY - Y LFP RTEDUFBCHMOY BЪ.

DECHPULB CHSTBUFBEF, B ЇЇ RPDUP'OBFEMSHOSHCHK PVTB FCHPTYF ЇЇ UHDSHVH.

RPYUENKH TsEOEYOB VPYFUS LTBUYCHP Y YZHZHELFOP, B NEUFBNY YILBTOP CHSHZMSDEFSH? RPYUENKH CHNEUFP FPZP, YUFPVSH LHRYFSH UEVE LTBUYCHPE RMBFSHE YMY UDEMBFSH RTYUUEULKH - POB FTBFYF DEOSHZY OERPOSFOP LPZP HAKKINDA YMY UFP? Y OILBL OE NPTSEF UVS KHVEDYFSH YMY PTZBOYPCHBFSH, YUFPVSH OBYUBFSH RTYIPTBIYCHBFSHUS?

fBLBS TsEOEYOB YNEEF UBNSHCH TB'OSCH MPTSOSCH KHVETSDEOYS. OBRTYNET, 'BKDS CH NBZBYO, Y KHCHYDECH OBUCHRICHIHAUS VBVHILKH, PIB NPTsEF RPDKHNBFSH, YuFP FB ЇЇ PUKhTsDBEF ЪB UMYILPN LTBUYCHP. dB, FBLBS CEOEYOB VPYFUS PUHTSDEOOIS YAPILMIŞTIR. POB VPYFUS, YuFP P OEK NPZHF RMPIP RPDKHNBFSH, YUMY POB CHNEUFP FPZP, YuFPVSHCHSHCHRPMOSFSH UCHPY TBVPYYE YMY TSEOULYYE PVSBOOPUFY, OBChPYF YFSHUS UCHPYN PVBSOYEN?

pFLKhDB FBLYE ZMHRPUFY VETHFUS CH ZPMPCHE TSEOOESCH?

ЇЇ YUBUFP CH DEFUFCHI THZBMY Y PUKHTsDBMY TPDYFEMY. RBRB Petrol Rafinerisi DPMZP ЪBRTEEBFSH LTBUYFSHUS Y OBTSBFSHUS, ЪBUFBCHMSS DPYUSH CHNEUFP LFPPZP IPTPIP HUYFSHUS Y OBCHPDYFSH RPTSDPL DPNB. y FERETSH, EUMY POB CHYDYF NHTSYUYOH, UNPFTSEEZP PRO ve OBUHRMEOOCHN CHZMSDPN - POB DKHNBEF, YuFP ve PO ve PUKhTSDBEF. b 'OBYUIF KHMSHCHVBFSHUS, ЪБИЗТШЧЧБФШ У НХЦУОБНИY OBDICHBFSH LTBUISH RMBFSHS DMS OEE UNETFY RPDPVOP.

eUMY NBNB OBSCHCHBMB DPYUSH VEUIP'SKUFCHOOOPK Y MEOYCHPK - POB FERETSCH CHUA TSYOSH PVTYUЄOB OBLBSCHBFSH UVS UBNSHCHNIY TBOSCHNY URPUPVBNY. fBLBS TsEOEYOB UYYFBEF UVS RMPIPK IPЪSKLPK ve NBFETSHA, RPFPNKH OBLBSCHCHBEF UVS OELTBUICHPK CHOEYOPUFSHA. RPYENH?

h ULBLBI Y NYZHBI NSCH CHU 'OBIN PVTBISH DPVTB I PVTBISH JMB. pVTB DPVTPFSHCHUYZDB YЪPVTBTSBEFUS RTELTBUOSCHN. OBRTYNET, LFB RTELTBUOBS ZHES YULBY RTP ЪPMHILH, chBUYMYUB RTELTBUOBS U OETSECHNY ZPMPUPN ve RMBCHOCHNY DCHYTSEOYSNY, Y F.D. pVTB ЪMB CE CHUЄZDB YЪPVTBTSBEFUS PFCHTBFYFEMSHOP. LFP FPEIK IBEEK-VEUUNETFOSHCHK, vBVB-sZB CH MPINPFSHSI, PVSBFEMSHOP UHFHMBS YMY ZPTVBFBS UP ULTYRKHYUN CHTEDOSCHN ZPMPUPN.

EUMY TsEOEYOB YNEEF CH UCHPEN RPDUP'OBOY PVTB YMB, EUMY POB PFPTSDEUFCHMSEF UVS U LFYN UMPN - CHOIEIE POB PVSCHCHBEF EUVS ENKH UPPF. OBKDEF NYMMYPOSH PRTBCHDBOYK, YUFPVSH OE UNEOFSH DBOSCHK PVTB, OE UFBFSH LTBUYCHPK ve PVBSFEMSHOPK. RPDUP'OBOYE YUEMPCHELB LPOUETCHBFYCHOP. dMS OEZP MKHYIE CHUEZP YNEFSH FP, YuFP YNEEEISH, B MAVSCHE, DBTSE RPMPTSYFEMSHOSH OPCHIEUFCHB POP CHPURTYOINBEF LBL KHZTPCHHB CF, BF.

CHPF NSCH Y RPMKHYUBEN TSEOEYO, ZAGALNOYUP ULCHBOOSCHI MPTsOSCHNY UFETEPFYRBNIY ZMKHRSHCHNY KHVETSDEOYSNIY, LPFPTSHCHE NEIBAF YN TEBMYIPCH.

z YUBUFP CHUFTEYUBMB TSEOOYO U KhDYCHYFEMSHOP LTBUYCHSHNYY CHOEIOYYYYYYYYYYNOYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYUBEMSHYFEMSHOP DBOCCHNIY. y ZMBB X OHY VPMSHE YFP LTBUYFSH OE OBDP, y CHPMPUSH CHSHAFUS, y VEDTB FPYUOSCHE, y FBMYS FPOLBS, y YuETFSH MYGB - LMBUUILB. OP PIY OE LTBUYCHSHCH! DBCE VPMEE FPZP, PRO OYI OE FP YUFPVSH RTYSFOP UNPFTEFSH - YUBUFP DBCE OERTYSFOP. h YUEN YI PFFBMLICHBAEIK UELTEF, NIY VSHMP OECHEDPNP.

th FPMSHLP RPFPN Z RPOSMB, YUFP Ch YI RPDUP'OBOY OBIPDYFUS PVTB YMB. FBLYE TsEOEYOSCH NPZKhF UVS PMYGEFCHPTSFSH FPMSHLP U vBVPK-SZPK YMY LYLYNLNPTPK VPMPFOK - PF FPZP PIY OE PVBSFEMSHOSCH, OE RTYCH pF FPZP PIY OE UCHPDSF U KHNB NHTSYU YO, PF FPZP FE Y OE IPFSF PRO OYI TSEOIFSHUS...

IPZDB-FP Y Z YNEMB RPDPVOSHK PVTB. RPFPNH PYUEOSH IPTPIP RPOINBA, P YUEN RYIH.

RPDUP'OBOYA VEJ TBIOGSHCH: YUFP CHMPTSYMY U DEFUFCHB - FP Y DETZYF. OP RTPUFP FBL CH'SFSH Y RPNEOSFSH PVTB OE DBUF. DMS OEZP CHUE, YuFP ЄUFSH - RTBCHYMSHOP, MYISH SCHO OSMO DEĞİL.

lbl NSCH TEIBEN LFY RTPVMENSH U LHTUBOFLBNY?

'BNEOPK PVTB'B 'MB PRO PVTB' dPVTB. FP YUFSH RETEUFBEN OEUFY UPVPA PVTB YMB ve UFBOPCHYNUS PMYGEFCHPTEOYEN DPVTB.

OP YuFPVSHCH LFP RPCHETYFSH, OHTsOP YuFP-FP DMS LFPZP UDEMBFSH. CHETB - LFP VPMSHIPE LPMYUEUFCHP DEKUFCHYK, OBRTBCHMEOOCHI ЇЇ KHLTERMEOYE HAKKINDA. rTPUFP FBL YЪ PPЪDHІB POB OE UPЪDBEFUS. OP YNES CHETKH DBCE U ZPTYUYUOPE ETOP, NSCH HCE NPTSEN MUHASEBE KHFSH ZPTSH YMY RTEPVTBYFSHUS DP OEHOBCHBENPUFY.

YuFP OHTsOP UDEMBFS, YuFPVSH UFBFSH PMYGEFCHPTEOYEN DPVTB?

RPLPTNYFSH VEDPNOSTI LPIEL Y UPVBL, PFOEUFY UFBTSHCHE CH OEVMBZPRPMHYUOSCHE UENSHY. NPTsOP RPNPZBFSH DEFSN YJ OEVMBZPRPMHYUSHI UENEK, YMY UFBTYLBN.

OP CHBTsOP KHYUFSHCHBFSH, YuFP RPNNYNP NBFETYBMSHOPK RPNPEY ЄUFSH Y NPTBMSHOBS - B POB CHBCE.

FP EUFSH UP'DBFSH Y KHLTERYFSH CH UCHPEN RPDUP'OBI PVTB DPVTB NVTsOP FPMSHLP TEBMSHOCHNY DEKUFCHYSNIY.

OHTsOP RPUFPSOOP U UPVPK PVEBFSHUS, Y KHVETSDBFSH UVS CH FPN, YuFP FSH FERETSH PVSBOB PMYGEFCHPTTSFSH PVTB DPVTB. lbl FPMSHLP 'BIPDYISH CH NBZBYO Y CHYDYISH OBUCHRICHIHAUS VBVLH YMY DEDB, Y HCE RTYZPFPCHYMBUSH YURSHCHFSHCHBFSH RTYCHSHCHYUOPEYUH YuFP PRSFSH IPTPIP OBTBIOB, KHMSHCHVBEISH US, GCHEFEISH Y RBIOEISH - SPILNOYU UPVPA UP'OBFEMSHOP PVEB - FSHUS:

Z LPIEL Y ZPMHVEK PP DCHPTE RPLPTNYMB, UPUEDULPK DECHPULE LPUYULY ЪBRMEMB F-ZHPTKHNE DERTEUYCHI DECHYUPOPPL HURPLBYCHBMB ve CHDPІOPCHMSMB. OBYUIF, FERTSH Z SCHMSAUSH PMYGEFCHPTEOYEN DPVTB ve PVSBOB OEUFY LFPF PVTB U DPUFPYOUFCHPN! z RTELTBUOBS ZHES Y X NEOS PVS'BFEMSHOP DPMTSOB VSHFSH LTBUYCHBS Y YSHCHULBOOBS PDETSDB, NYMBS KHMSCHVLB Y FKHZHEMSHLY OE IHCE, YUEN X UBNPK LP. NTH OHTSEO NVK RTELTBUOSCHK PVTB!

lbl RTBCHYMP, NOPZYN RPNPZBEF HCE LFB RTBLFYLB. OP LPNG-FP OHTSOP RTPKFY DPRPMOYFEMSHOSH ЪBDBOYS.

pVSBFEMSHOP CHBTsOP OBKHYUIFSHUS DTHTSYFSH U TPDYFEMSNY. uPVMADBFSH LHMSHFHTH OEpTBOYS, HUYFSHUS PVEBFSHUS RP BMZPTYFNH PVEOYS. ÇEK FChPY PFOPIOYS U TPDYFEMSNY - LFP FChPY PFOPIЄOOS U CHOEYOIN NYTPN. eUMY PIY RTELTBUOSCH - CH FChPEN RPDUP'OBIY khLPTEOIFUS DPCHETYY MAVPCHSH L NYTH. PO, UMEDPCHBFEMSHOP, FEVE PFCHEFYF FEN CE.

EUMY ЄUFSH TPDYFEMEC HAKKINDA GÜVENLE PYDSCH - OHTSOP CHSHPRMOSFSH RTBLFLYLH RTPEEOOYS. NPTsOP YUYFBFSH NPMYFCHSHCH, NVTsOP DPMZP RYUBFSH CH DOECHOYLE UCHPY NSCHUMY, RPYENH FSH DPMTSOB RTPUFYFSH TPDYFEMEC. nPTsOP TYUPCHBFSH UCHPE RTPEEOE.

lPOYUOP TSE, FHF OE PVPKDEISHUS VE NSCHUMEK: "yuEZP FBLPZP RMPIPZP Z NPZMB UDEMBFSH CH RTPIMSHHI TSYOSI, YuFP CH LFK RTYCHMELMB RPDPVO" lbl RTBCHYMP, LFY NSHCHUMY DBAF CHP NPTsOPUFSH DEKUFCHYFEMSHOP YULTEOOOE RTPUFYFSH FEI, LFP FEVS PVYDEM. CHEDSH LPZDB FSCH DKHNBEYSH, YuFP Rafinerisi OBZTEIYFSH CH RTPIMSHCHI TSYOSI Y RPFPNKH RTYFSOKHM FBLHA UHDSHVKH Y FBLYI TDYFEMEC CH UCPA TSYOSH Y FSH NPTSEISH MEZLP RTPUFYFSH MAVPZP YUEMPCHELB. u FBLYN NYTPCHP''TEOYEN YUEMPCHEL TSYCHEF VEЪ PVID. BFH RTBLFYLH NSCH RTPTBVBFSHCHBEF U OELPFPTSHNIY LHTUBOFLBNYYODYCHYDHBMSHOP. TEJHMSHFBFSCH POB RTYOPUYF PYUEOSH VPMSHY Y YUBUFP DBCE OEPTSYDBOOSHCH, OP RTYSFOSCH.

yuete NEUSG-DCHB YOFEOUYCHOPZP FTHDB FChPK OEIPTPPIYK RPDUP'OBFEMSHOSHCHK PVTB UNEOIFUS OPCHSHCHN. LFB RTBLFYLB PLBBBMBUSH UBNPK LZHZHELFYCHOPK YI CHUEI, YuFP NSCH YUUMEDPCHBMY Y RTYNEOSMY. DEKUFCHYFEMSHOP KHIPDYF UHFHMPUFSH ve ULTYRHYUYK CHTEDOSCHK ZPMPU vBVSHCH-SZY. UVBOPCHYFUS URPLPKOSCHN Y DOOMEN LBL X hBUYMYUSCH RTELTBUOPK'a göre. dCHYTSEOYS UFBOPCHSFUS RMBCHOSCHNIY, B UBN pVTB RTYFSZBFEMSHOSHCHN. FBLHA TSEOOEYOH HCE RTYSFOP UNPFTEFSH HAKKINDA. RTPUFP RTYSFOP ve TBЪZMSDSCHBFSH! DBCE EUMY ЇЇ CHOEYOYE DBOOSH DBMELY PF YDEBMB - POB CHUYE TBCHOP LBCEPHUS RTELTBUOPK!

x UBNPK TSEOOEYOSCH KHIPDSF CHOKHFTEOOYE ЪBNTPPULY ve MPTSOSCHE KHVETSDEOOYS. FERETSH POB OE NPTSEF OE KHMSHVBFSHUS. EE ZMBЪB OBUYOBAF UCHEFYFSHUS DPVTTPFPK, Y CHOYI RPUEMSEPHUS CHYUOBS HMSCHVYUYCHPUFSH Y RTYFSZBFEMSHOPUFSH...

Antoine de Saint-Exupéry herkesin çocukluktan geldiğini söylediğinde. Sonunda, birçok tutumun yanı sıra yaşam senaryoları, davranış özellikleri ve tabii ki geleceğe akan kompleksler ortaya çıkıyor. Bu kompleks nedir? Herhangi bir koku belirtisi var mı? Kalıplamaları ne katıyor?

Çoğu zaman, eğer çocuk zaten sudaysa ve gerekli yaşam bilgisine sahip değilse, eleştirel bir anlam oluşturmuyorsa ve bir otorite olan bir yetişkinin dik ve geçici eleştirisine dayanma yeteneğine sahip değilse, çocuğun hayatında kompleksler oluşur. aynen.

Kompleksler ikiye ayrılır:

​

fiziksel - vücudumuzu ilgilendiren şeyler, fiziksel özellikleri: boy ve vajina, burnun şekli ve diğer dış veriler;

zihinsel – bu da psikolojik aşamaya dönüşür: mağduriyet, suçluluk, aşağılık duygusu ve benzerleri kompleksi.

Komplekslerin ortaya çıkma nedenleri

Bizi çevreleyenlerin komplekslerini reddediyoruz: babalar, büyükanne ve büyükbabalar, babalar vb. , Farkında olmadan çocuklara kendilerine saygısızlık aşılıyorlar ve titizlik eksikliğini çöpe atıyorlar. İyi yaşamlarla ilgili sözleri bilmek çok güzel. Yetişkinlerin öğrendiği tüm ifadeler, tonlamalar ve tonlamalar bir kurulum programı olarak çocuğa uygulanmalıdır.

6-7 yaşına kadar olan bir çocuk, önemli yetişkin tanrılarını alır. Bu nedenle, sinirlenildiği anda, gelişigüzel söylenen bir ten sözü gerçek kabul edilir. Örneğin “Hiçbir şeyin yok…”, “Çürümüşsün…”, “Sonsuza kadar hiçbir şey ifade etmiyorsun…” gibi ifadeler, aşağılık kompleksini formüle etmek için kullanılır. çocuk ve diğer çocuklar: “Sevgili kızımdan bir hizmetçi ve sen....”

Benzer ifadelerle babalar, çocuğunu daha iyi okumaya, iyi davranmaya ve yetişkinleri dinlemeye motive etmek isterler. Aslında bu davranış, çocuğa aşağılık duygusunun yanı sıra, asgari zorluklarla baş edememe ve diğer çocuklar kadar iyi olmadığı için suçluluk duygusu da verir.

Babaların, özellikle de annelerin gösterişli fedakarlıkları (“Sağlığınız için fedakarlık yaptım…” veya örneğin “İki tane çıkarsam benim için kötü olur ama yine de size akşam yemeği hazırladım…”) oluşur. bir suçluluk kompleksi.

Elbette daha az komplekse sahip görünen kimse yok. Sadece akrabalar değil, çocuğu doğuran toplum, özel deliller ve daha birçok faktör devreye giriyor.

Çocuk kompleksleriyle nasıl savaşılır?

Çocuklarınızın haklarını gösterdiğinizden, kokunun sizin için ne kadar önemli olduğunu gösterdiğinizden ve onu bu fikri en "yetişkin" diyetine aşılamaya teşvik ettiğinizden emin olun. Örneğin oda temizlenirken çocukla mobilyaların nasıl daha iyi düzenlenebileceği ve resmin nereye asılacağı konusunda sohbet edebilir, hafta sonu menüsünü tartışabilirsiniz. Ailenin iyiliği için çocuğa sorun, özellikle de mavi çaydan yapılan yiyecekleri çok fazla yiyeceği için.

Çocuklarınızın duygularını ifade etmelerine engel olmayın. Kızınız mutlu olmak, endişelenmek ve öfkelenmek, kafası karışmak, inanmak ve korkmak zorundadır; bu normaldir, bazen inanılmaz derecede huysuz göründüğünü unutmayın.

Özellik değerlendirmeleri yapmayın. Bir tür şeyi değerlendirebilirsiniz, ancak çocuğun ne kadar doğru davrandığını kendisinin belirlemesi önemlidir. Bu yüzden beyninizle çalışmayı, kelimelerinizi ve fikirlerinizi analiz etmeyi öğrenmelisiniz.

Davranışları gözlere zorlamayın. Çocuğu diğer çocuklarla ya da standart bir karakterle eşitlemeye gerek yok. Örneğin, "kız çok kötü ve hain olabilir..." ifadesi - kızınız, kendisine giderek daha fazla borçlu olduğu efsanevi bir kıza değil, kendisinin temiz olması gerektiğini anlamalıdır. Saygı göstermekten korkmayın ve şu meşhur ifadeye uyun: "Sen bir erkeksin" veya "Sen bir kızsın."

Çocuğa seçme özgürlüğü verin. Bu, bağımsız olarak karar verme, seçiminizin sonuçlarını anlama ve kararlarda çocuğa rehberlik etme yeteneğini oluşturur.

Sadece başarısızlıkları ve yenilgileri kabul edin. Bu, tam uzmanlığın oluşması için çok önemli, kaçınılmaz bir kanıttır. Durumun daha da düzeltilmesi için çocukların durumla ilgili doğru varsayımlarda bulunması önemlidir.

"Bar"ı kıskanmayın: Bir çocuğa schodennik'ten B, hatta zmaganny'den üçüncü sırayı almak için havlamanıza gerek yok.

Ciddiyet göstermeyin. En karmaşık olanın çocuklar olduğunu, sorumlu olması gereken babaların, iştahlı, dikkatsiz ve inatçı olduğunu unutmayın.

Kulaklarınız ve cildiniz için neyi değiştireceğinizi açıklayın - bu aptalca: kaç kişi - çok fazla düşünce.

Svitlana Sovela