Az elfogadott periodizáció szerint 21 éves korig nőknél, 22 éves korig a szülés után kezdődik a fiatalkori időszak.

A gyermek első hónapja az új emberek időszakának számít. A gyermek póz ebben az órában kitalálja a magzat helyzetét az anyában. Legtöbbször alszik a gyerek, kevesebb, mint egy óra az évből. Vigyázva a gyermekre, figyelje a tat alvó egy órát és egy bazhant anyatejjel, különös tekintettel a tisztaságra, 20 ° C-nál nem alacsonyabb hőmérsékletre.
Az első hónaptól a születésig tartó időszakot csecsemőkornak nevezik.

Az élet első sorsa során a gyermek szervezetében a keringési rendszerben gazdag változások mennek végbe. Például a szőlő 1. hónapjában a lábakat kiegyenesítik, a második hónapban a fejet felemeli, a pivrokuhoz ül, és az első életsors példáján az első munkája. krokodil van felnagyítva. A gyermek korában és pszichéjében alakul ki. A 2. hónapban a gyermek nevet anyja megjelenésén, és fényes képeket mutat; a 4. hónapig vegyen fel egy játékgyártó céget, dosl_dzhuyuchi їх, kezdje el különválasztani a felnőtt embereket. A mell másik felében a gyermek kezdi megérteni az apák sok mondatát. Aktív ruhi gyerekek egész órán át, hogy telítődjenek a m'yazovo és a skist rendszerek fejlődése, a test legrövidebb ellátása élő beszédekkel és savanyú, tobto. az anyagcsere folyamatok erősítése a gyermek szervezetében, és a szag, a bűz normalizálja az idegrendszer működését. A gyermekek számára víz és ismételt eljárások szükségesek a teljes időszak alatt.

A bűntudat három szabálya, ha egy órát nőttek fel a gyermek gondozására ebben az időszakban: progresszió, ismétlés, rendszeresség. Tiszta életforma a gyermek számára, hogy új gondolkodásmódban rezeghessen, ennek megvilágosodása lehetőséget ad a kezdőknek a virobitásra, ami biztosítja a test magas stabilitását és az ellenséges tényezőket.

kisgyermekkori- Az időtartam legfeljebb 3 év. Ebben az időszakban a gyermek megerősödik a növekedésben, éhes annak ellenére, hogy felnőtt, fejleszti az önellátás és az önérvényesítés gyakorlását. Vіn opanovuє gazdag új ruhіv, pіd hry hry nasleduє érett.

Óvodai időszak- Időtartam 3-7 év. Ebben az órában a gyerekek nagy érdeklődést mutatnak a szükséges világ iránt. A padló adalékolhatósága remek, hogy hívják ezt az időszakot a táplálkozás szakaszának: de? ha? Most? miért? Ebben az órában az agy tovább növekszik, kialakul a belső mozgás. Zovnіshnіm megnyilvánulása az egyház és a gyerekek maguktól és játékokkal. Egy gyermek számára ebben az időszakban fontos a játék értéke. Vaughn ugyanazt a helyet foglalja el, mint egy felnőtt sportban az a robot. A játékok fejlesztik a gyermeket, és kreativitásra ösztönzik.

iskolai időszak- 7 és 17 év közötti időszak. Ez az időszak alcsoportokra oszlik korai(7-11 év), középső(11-15 éves fiúknak és 11-14 éves lányoknak) ill idősebb(15-17 év). A korai iskolai időszakban a fő az irány. Komoly, megfeszített munka ez az írott nyelv volodinján, a kollektivizmus fejlesztésén, a mai világ új megismerésén, az embernemzedékek gazdagsága által felhalmozott tudáson. Minden az iskolások harmonikus rozumához, testi és akarati fejlődéséhez kapcsolódik.

A Pіdlіtki, і navіt skolіlі régebbi vіkukra a fizikai és törvényes fejlődés felgyorsult üteme jellemző, amit gyorsulásnak neveznek. Századunk 20. évében például a 14 éves fiúk átlagos növekedése elérte a 145,4 cm-t, a 70. évben a növekedés elérte a 162,6 cm-t, a testtömeg átlagosan 13,5 kg-mal nőtt. Szintén észrevehetően nőttek a lányok testének növekedésének és tömegének átlagos mutatói. A felgyorsulás okai még nem teljesek, de jól látható, hogy a mai gyerekek testi fejlődése nem okozza erkölcsi és szociális érését.

Ontogenezis- A szervezet egyéni fejlődése.

A metamorfózis ökológiai jelentősége

• a kinőtt lárva az a személy, aki képes enni az étkezés különböző erőforrásait (a hernyó a növekedés zöld része, abban az órában a hóviharok a virágok nektárját eszik), amely étkezési versenyt folytat.
• ezeknek a kifejlett egyedeknek a lárvái különböző ökológiai fülkékben találhatók, amelyek területi versenyt folytatnak (több ezer poloska tartózkodik a víz közelében, ahogy maga a varangy is gyakran a víz közelében, gyakran a szárazföldön)

Folytassa az ontogenezist

pubertás ontogenezis

A szervezet érettségének célja. Pіd zrіlіstu mаyut on uvaє statee vyzrіvannya organіzmu. Tse nem kevésbé mozhlivist utódokat adni. Tse th fáradtság váltás beszédek, az ének hormonális háttér vékony.

A pubertás időszakra jellemző épület a regeneráció előtt.

Regeneráció- Élő szervezetek egészségének megőrzése egy óra alatt a sérült szövetek és egyéb használt szervek megújítására. Új szövetek képződnek a mitózis intenzív időszakában (az emberben például a sejtek folyamatosan megújulnak).

Ez a folyamat növeli az energiát, minél több van a sejtekben, minél fiatalabb a test, annál több a mitokondrium a sejtekben.

öreg kor

Tsikavo, hogy korábban egy ember élete gazdagon rövid volt - mondhatjuk, hogy hosszú ideig fejlődtünk:

Az óra során folytassa az „Egyénfejlődés” témakörrel, tekintse meg az élőlények ontogenezisének posztembrionális időszakát, amely a lénynek a csírahártyákból vagy az anyai testből való kilépése után kezdődik (az élőlényeknél) . Legyen tisztában a fiatalkori, pubertás (felnőtt) és szenilis (régi) időszak sajátosságaival az emberek és a lények életében. Ismerje meg a fiatalkori közvetlen és közvetett fejlődést, azokat a hormonokat, amelyek bejutnak a szervezetté válás folyamatába, amelyek felgyorsítják, és javítják a régi folyamatokat. Mint a lények, kiválóan élnek sokáig, és nem öregszenek meg az idő múlásával, mint ahogy a bűzök megtanulták irányítani a régi genetikai programokat. Chi lehet egy ember örökké fiatal m.

A posztembrionális periódus azzal kezdődik, hogy új organizmusok jelennek meg a petehártyákból és az anyai szervezetből. A Vіn három időszakra oszlik, beleértve a fiatalkori, a pubertás időszakot és a régi időszakot.

Az első fiatalkori időszak három az állapotérés végéig, és két különböző utat járhat be. Közvetlen fejlődés születik, mintha a petékből, vagy az anyai testből új személyiség alakulna ki, a név hasonló a növekedéshez, de kevésbé a terjeszkedés és a kialakulatlan államrendszer mögött. Ez a fajta fejlődés magában foglalja a madarak, hüllők és vademberek fejlődését (1. ábra).

Mal. 1. Alkalmazza a lények rozettáját. Felülről lefelé: madarak (kioldó), hüllők (krokodil) és savts (ember)

A fejlődés második típusát közvetettnek nevezik, és metamorfózissal (reformációval) halad. Ezzel a lárva nem sejti, hogy egyeddé nőtte ki magát. Ez a fajta fejlődés jellemző a varangyokra, a kómára és a chrobakivra (2. ábra).

A fiatalkori időszakot mindig a szervezet növekedése kíséri, egyrészt a növekedés genetikai programozásának folyamata, másrészt - az elme fejében való hazudni.

Mal. 2. Alkalmazza a lények közvetett fejlesztését: kétéltű (varangy), luskokrilі (hóvihar)

Egy kis akváriumban a bordák soha nem érhetik el azt a növekedést, amihez természetes tudatban hozzánőnek, de még a fiatalkori időszak órájában a kis akvárium bordáit átültetik a nagy akváriumba, így a bordák jobban nőnek, alacsonyabbak, amelyek egy kicsit az akváriumomban maradtak.

Az emberben a növekedést alacsony hormonszintek egész sora szabályozza, amelyeket a hipotalamusz, az agyalapi mirigy, a pajzsmirigy és a pajzsmirigy lát.

A posztembrionális fejlődés egy másik periódusa - az úgynevezett pubertás periódus, vagy az érettség időszaka (3. ábra) - a gerinclények életének nagy részét felveszi.

Mal. 3. Az érettség időszaka az emberekben

Az érettség időszaka simán befolyik a kezdeti időszakba - az öregségbe.

Hormonok és a ssavtsiv növekedése

A hormonokat a ssavtsіv fejlődésének növekedésébe öntik, mivel együtt rezegnek a pajzsmirigyredővel, az ideg feletti ráncok kérgével és a csonkredőkkel (4. ábra). Ez a tevékenység szabályozza a hipofízist, amelyet numerikus kísérletekben hoztak létre.

Mal. 4. Zalizi, mit kell belevinni annak a fejlődésnek a növekedésébe

A hipofízisből egy ideig kivonták a nyelvet, mivel amikor a lényeket bevezették, megnövelte a test tömegét. A Qiu beszédet növekedési hormonnak nevezték. További vizsgálatok során kimutatták, hogy az agyalapi mirigy egyik trópusi hormonja, amelyet szomatotropinnak neveznek.

Az emberi szomatotropin egy teljes fehérje, amely 190 aminosavból áll. Vіn potencírozza a növekedési folyamatot az egész szervezetben, felgyorsítja a nukleinsavak szintézisét a mitózis előtti előkészítéshez, megtapadva a porc és a m'azovoї szövetek aminosavaihoz.

Az ókor egy alapvető biológiai törvény, amely minden élő szervezetet ural. Az éneklő szervezet testében a bőrért olyan változások mennek végbe, amelyek a szervezet képességét a kötődésig csökkentik, az elme elméjéhez, amelyek megváltoznak (5. ábra).

Mal. 5. Nyári emberek

Az élet elméjének növekedése, a gyermekhalandóság csökkenése, a betegségek gazdagsága feletti győzelem – nem elég ahhoz, hogy életet vigyünk az élet trivialitásába.

A 16. században a 17. században is körülbelül 30 év volt az átlagos várható élettartam, a megyékben egy ember átlagos életminősége 75 év (a kis 4), a nőké 80 év.

Nyilvánvalóan határtalanság, a szív- és érrendszeri és onkológiai megbetegedések feletti győzelem árán akár 120-140 évig is élhet az ember, de ha igen, akkor nyilván egészséges életmódot folytathat és nem betegszik meg az alkoholtól. és nikotin.

A halál az ember életének oka, a halál szükséges az evolúciós folyamathoz, enélkül is változtak a generációk.

Az ősi programozás folyamata genetikailag, nincs egyetlen elmélet, amely megmagyarázná ezt a folyamatot.

Egyes idősek tisztában vannak azzal, hogy a régit egy gének csoportja indítja el, mintha a régi programot indítanák el – ezt a gondolatot erősíti meg egy ritka betegség, a progéria oka is.

Tipi öregek

Az orvosok ragaszkodnak ahhoz, hogy a régi folyamat egy hajtogatott, gazdag arculatú és genetikailag téveszmés folyamat, lehetetlen valakit megmenteni, de galmuvatiból megteheti. Kétféle régi - fiziológiai és kóros megkülönböztetése.

Fiziológiás idős kor esetén az ember hasonló az útlevél korához, és kóros öregséggel a szervezet életkora felgyorsul, ezt több depresszió okozza különböző stressztényezőkkel vagy genetikai schilnistyu-val.

Hosszú életű lények

Az öregség, az öregség nem a hosszú élet obov'yazkovy attribútuma. Látod, sokáig lehet élni. A perlin puhatestűek az ilyen fajokhoz tartoznak (6. ábra), mivel közel 200 évig élhetnek, és nem öregszenek. A perlin bőrkőzetével egyre szívósabbá válik a leggyakoribb középutakhoz, és gyorsabban szaporodik.

Mal. 6. Kétnyelű perlin puhatestű. A perlin korában nem öreg, de éltetőbbé válik.

Az Ale navit perlin nem tűnik halhatatlannak. Von gine a m'yazovoy láb héjának növekedése miatti nyugtalanságon keresztül, mintha függőleges helyzetben lenne. A fenséges kagyló túléli és az aljára esik, a szűrés a planktonhoz kapcsolódik, és a gyöngyök éhen halnak.

Ugyanez a vrakhovuvati újra felkeresi a nagy teknősöket (7 kicsi), amelyekben a kagylók nagyon fontossá válnak.

Mal. 7. Óriás teknősök

Ami a tájékozatlanokat illeti, akkor köztük vannak hosszú életűek is. Az orrbálna ilyen látványosságok előtt látható (8. ábra) - több mint 200 évig élhet, ha meghal, nem fogja látni a régi jelét, és még nem is látja.

Mal. 8. Bowhead bálna

Nem sokkal ezelőtt felfedezték, hogy Afrika közelében egy meztelen vakondpatkány (9. ábra) élt. Az élet trivalitása az élet lényegében 28 év, túl van a világ keretein, nem mozdítom az itatós medvét. Otozh, egy csupasz ásó ráközelített a régi programra. Ez az állat nem szenved szívbetegségben, cukorbetegségben, rákban - az új, legerősebb immunrendszer, így egy aktív életszakasz megmentheti. Az ásónak két foga van, a testhez jutó összes m'yaziv egyharmada biztosítja ezeknek a vágásoknak a munkáját. Az ásatások progryzayut a föld alatt egy labirintus, amelynek területe körülbelül két futballpálya.

Ennek a labirintusnak a közepén - ontoto-tsaritsy, dovkola - 250 harcos. A királynő egy-három emberből áll, sok hím pusztul el az ellenségekkel, kígyókkal és a susidnіh szürke ásókkal való küzdelemben. Tekintettel arra, hogy mekkora a kotrógépek természetes költsége az egyéb változások miatt, ezt még nem állapították meg.

Mal. 9. Meztelen ásó a lyukon

Ily módon az egyedfejlődés folyamatát a szervezet genetikai programja irányítja, amit a külső környezet tényezői szabályozhatnak, korrigálhatnak, amihez a szervezet hozzátapad.

A progériában szenvedő gyermekeknél az öregség egyértelmű jelei mutatkoznak, 10-12 évesen úgy néznek ki, mint egy éves (10. ábra).

Mal. 10. Progeriaban szenvedő gyermekek

Azt is jelentették, hogy a DNS bármely szervezet folyamatosan ushkodzhuetsya különböző fizikai és kémiai infúziók. Fiatalban speciális enzimeket dolgoznak fel aktívan, amelyek helyreállítják a normál DNS-t, idős korban azonban az enzimek gyengébben működnek, és a DNS-szerkezetben felhalmozódó kegyelmek onkológiai megbetegedésekhez, a beszédcsere károsodásához vezetnek.

Hivatkozások listája

1. A.A. Kam'yansky, E.A. Kriksunov, V.V. Pasichnik. Globális biológia, 10-11. évfolyam - M: Bustard, 2005. Engedélyhez töltsön le egy kézikönyvet: ().
2. D.K. Beljajev. Biológia 10-11 évfolyam. Zagalna biológia. Basic rіven. - 11 látnivaló, sztereotip. – K.: Prosvitnitstvo, 2012. – 304 p. ().
3. V.B. Zakharov, S.G. Mamontov, N.I. Sonin, E.T. Zaharov. Biológia 11. évfolyam. Zagalna biológia. Profil hasított. - 5-a látott, sztereotip. – M.: Túzok, 2010. – 388 p. ().

angol bánya:

1. Wikipédia ().

Házi feladat

1. Mi az ontogenetika? Melyek a borfelhalmozódás szakaszai?
2. Mit nevezünk a szervezet posztembrionális fejlődésének? A posztembrionális fejlődés mely szakaszait látod?
3. Hogyan látja a fiatalkori rozetta trapleyutsya a lények között? Miért van felhatalmazásod?
4. Miért jön el az érettség a fiatalkor után?
5. Mi az öregség? Mit tudsz az ókor mechanizmusairól?
6. Hogyan élhet az ember örökké? Hogyan kapcsolódik a betegség a jelenlegi korai időskorral?
7. Hogyan segítik elő a hormonok az átmenetet az ontogenezis egyik szakaszából a másikba?
8. Milyen élőlényeket látsz? Hogyan harcolnak a bűzök a régi időkből? Miért hal meg?

1. A fiatalkori kor jellemzői. Több hónap elteltével a ciklus elején egy új ontogenezis periódus kezdődik - fiatalkori, chi, hogy is nevezzük másként, felnőtt kor előtti chi, tobto. korai növekedés. A Vin egészen az állapotérési időszakig folytatja. Ebben az időszakban a gyermek abbahagyja az anyatej fogyasztását. A bűz kezdi sokkal drágábbá tenni, mint egy őshonos fészket, a szárazföldet vizsgálva. A gyermekek fogai megváltoznak, és ez a folyamat számos élettani jellemzővel jár együtt. A temperamentum és jellem tipológiai jellemzői, védekező reakciók kialakulása. Az állapotérettségre való felkészülés a "szexuális játékokban" mutatkozik meg, aminek nagy jelentősége lehet a további állapotviselkedés szempontjából. A kutyákat különösen nagyra értékelik.

Ez az időszak a szocializációs időszak természetes előrehaladása. Folytatódnak a bajuszfolyamatok, amelyek a lény társas viselkedésének kialakításához kapcsolódnak. Bár a gyermek korai szakaszában elsajátítottam a családban az alapvető viselkedési szabályokat, a fiatalkor kezdetén azonban kötelességem a harmonikus társadalom viselkedési normáit átvenni, amelyben eltölthetek egy hosszú élet távol. Ily módon a szocializációs időszak mentálisan összehasonlítható a gyermek óvodai nevelésének időszakával a családban, a fiatalkori pedig - a középiskolai átmenettel és összecsukható "dörzsöléssel".

2. Tipológiai jellemzők kialakulása. A kutyáknál ebben az időszakban tipológiai jellemzők kialakulása figyelhető meg. Korai életkorban minden hölgy sokkal hasonlóan viselkedik - a bűz kontaktus, szürke, könnyen ébred, és gyakorlatilag nem lehet egyértelműen kifejezni az egyes alakokat. Az idegrendszer fő erőinek ereje egy újabb élethónap végéig megnyilvánul, de a legbűzösebb bűz három-három hónapig is kitart. Hasonló eljárás más fajok gyermekeinél is elvégezhető.

3. Fiatalos védelem. A fiatalkor kezdetén a legtöbb gyermek passzív-defenzív reakciót mutat, ami élesen megváltoztatja a viselkedést, és megmutatja a nagyobb idegi aktivitás összes támadó jellemzőjét. A numerikus kísérleti vizsgálatok kimutatták, hogy a ciprusok rezgése elszigetelten élesen kifejezett félénkséget alakított ki bennük. A csecsemőnél a passzív védekező reakció természetes jelenség. 4-5 hónappal később a kölyökkutya már gazdag abban, hogy miért önálló, gazdag tárgyakkal, megnyilvánulásokkal kell megküzdenie, amit még nem ismer. A megőrzés számukra teljesen normális. Néha egy ilyen passzív védekező reakciót kölyökkutyagondozásnak neveznek. Postupovo, a világ úrrá lett a világ gyermeki törvényein, változik.

A kis jelentős jelekre adott passzív-defenzív reakció elnyomása tulajdonképpen a hanghoz hasonlít, mivel biztosítja a test reakcióinak megfelelőségét, suvayuchi all zayv, neobov'yazkovі, hogy ne hozzon vodchutno koristit, anélkül hogy ragaszkodna a hanghoz. a legszükségesebb, ami sok energiát takarít meg. A lény úgy van felépítve, hogy tudja, vannak-e olyan kérések, amelyek a saját területén hangzanak el, és nem reagál rájuk sem orientációval, sem védekező reakciókkal, alkalmazkodik a falkában lévő elvtársakhoz, és körülveszi azok reakcióit, így jelenlétük miatt hibáztatják őket. , kevésbé igaz szükséges. Alacsonyabb megjelenésű, a yakbi nem hívott, ha a lény bula lenne, úgy nézne ki, mint egy lyakan varjú, mintha a bőrbokorból nedvözne. Zavdyaki zvikannyu vіdbuvaєtsya szabványosítás suspіlnії povednіnі be-yakої svіlnoti brіvіn, scho vodnіch prizdrenja priynyattya vіslavlіshih kulcsingerek.

4. A játék szerepe a viselkedés kialakításában. Vinyatkovo fontos szerepet játszhat a psziché kialakulásában és a lény szociális viselkedésének fejlesztésében. A gyerekek és fiatalok játékai még változatosabbak, és a lény viselkedésének minden szféráját elkábítják a felnőtté válás órájában. Az ontogenezis éneklési szakaszában fontosabb, hogy a viselkedési komplexum s igor alakuljon ki. Zocrema, éppen azon okból, hogy az ontogenezis fiatalkori időszakát néha játéknak nevezik. Kedves rozvinena іgrova povedіnka poserіgaєtsya іz dosit vysoki ryvnym razvitku psihіki. A jóga új világában magas szintű szellemi fejlettséggel rendelkező szavátok és madarak között poszterezhetsz.

Az éjszaka közepén egy fiatal lény különféle információkat szerez a semmi közepén lévő tárgyak erejéről és minőségéről. A Tse lehetővé teszi az egyén életének száz meghatározott elméjének evolúciós folyamatának felhalmozódásának pontosítását, tisztázását és kiegészítését. Fontos hozzátenni, hogy minden manipuláció, különösen a játék, mindig tartalmazza az utolsó összetevőt. A tárgyakkal való játékkezelést különösen új kis tárgyak megjelenése ösztönzi. A zavzhda po'yazanі z doslіdzhennyam dovkіllya rukhovy jellemzőinek fejlesztése. Bátran kijelenthető, hogy ezen alapul az egyre bővülő információkínálat a médium összetevőiről és a kialakulóban lévő rukhovo tevékenység funkciójáról, amelynek orientációja az óra és a tér között van. információ ї. Neked magadnak kell ismerned a saját megnyilvánulásodat az óra alatt kialakuló motoros és érzékszervi viselkedési elemek egységéről.

A gyerekek egyedül játszhatnak. Különböző hibák esetén különböző tárgyakat helyeznek a fogakba, áthelyezik egyik helyről a másikra, felpróbálják a fogat, felemelik a felszínen, mancsokkal kaparják. Az ilyen játékokat manipulatívnak nevezik. Az ilyen lények folyamata során a lény megismeri a tárgyak, az opanovuє ruhovі és a doslіdnіtskiy navički erejét.

Gyakran a gyermek kezd navmisne shvidko, leírva arctalan cikcakk, emelkedő magas hajvágás. Tse - mozgásszervi játékok, fő felismerésük - a ruhovyh kezdő kialakulása és a ruhu törvényeinek elsajátítása. A bűz lehet egyéni és csoportos is. Az ilyen típusú játékok előtt a birkózás különböző formái, alvási szünetek, "hovanka", "nazdoganyalki" játék. Ebben a rangban a jövőbeli myslivka viselkedését képezik. A lények egyenként futnak, cserélnek gazdát, kergetik egymást, egyenként lebegnek és tréfálkoznak, harcolnak, egyszerre hevesen ordítanak. Időnként egy-egy gyerek a fogai közé lök egy tárgyat, kipiszkálja, és kimondja a testvéreinek, hogy elvarázsolja. Annyira lédús, hogy a felnőtt kutyák gyakran játszanak az emberekkel, különféle játékokat, botokat és kis labdákat szaporítanak, majd csicseregnek velük. Az ilyen típusú játékokat "trófeának" nevezik.

A lények csoportos viselkedését a folyamat nagy világa alakítja ki. Ezt a szerepet a spіlnі іgry tölti be: alájuk csúszott razumіti ilyen іgry, azoknak, akiknek lehet hol örülni, ha két társat szeretnének. Spillnі іgri zustrіchayutsya kevésbé között lények, mint a hatóságok formájában csoportos viselkedés. Nagy jelentősége lehet a ієrarchіchnyh vіdnosin kialakulásában. Tehát a kölykök és a rókakölykök már 35-45 évesen kezdenek demonstratívan támadni egytől egyig dominancia és zalyakuvannya jeleivel. Társadalmi szerepük folyamatosan változik. A kölykök lépésről lépésre megtanulják a mimikák és gesztusok nyelvét, a pozíciódominancia-rendezést, aminek nagy jelentősége lehet az érett kutyák számára. A közösülés piszkos, ritualizált formáit az alapjukon okolják.

A játékpartnerek jóindulatának alapja a kölcsönös veleszületett jelzés. A digitális jelek nyerik a játékviselkedés kulcsfontosságú ösztönzőinek funkcióját. Tse - konkrét pózok, mozdulatok, hangok, amelyek elmondják a partnernek, hogy készen áll a gyászra, és „kérik”, hogy vegye sorsát. Szemfogos gyerekeknél egészen a dühös segítségért, a partner közeledésének speciális („játékos”) módjával, sajátos oldalról-balra forgatással, az elülső rész aljára hajlítással. a toulube, amihez jógo-hintázás társul, vagy kicsik a hajvágásommal oldalról oldalra szem előtt tartva egy partnert és p_dnyattyam előtt. A „halál” gyermekkor ezzel egyidejűleg késői ráncok jelennek meg a homlokon, és a külső héjak előrefordulnak. Nem kevésbé fontosak azok a jelek, amelyek kedveznek a játékharc „komoly” eredményének, és lehetővé teszik a lények számára, hogy úgy ugratják a játékot, mint „nem szomorkodnak”. Az agresszió „rossz” figyelmeztetése nélkül a játékharc könnyen verekedéssé fajulhat. Ezeket a jeleket egyértelműen vitatják az érett lények megfelelő esszenciáival "megnyugtató" testtartások és mozdulatok, a fej rangjának bűze, és vad "játékhelyzetet" teremt.

Különböző fajokhoz tartozó lények fenekén látható, hogy az elszigetelten nőtt, a növekedés lehetőségét lehetővé tévő gyerekek elkéstek a társas kapcsolatoktól, viselkedésüket erősen elősegítették. Különböző fajokhoz tartozó gyermekek álmos növekedése esetén, például a Maidanchik-i állatkertben lévő fiatal állatok, bűzlik, hogy előnyben részesítsék a saját fajuk különleges jellemzőit tartalmazó játékokat, de jelenlétükért a más fajok képviselőivel folytatott kompenzációs játékokat hibáztathatják. emberekkel. Ezért a gyermek további viselkedésének normális fejlődéséhez, ahogy egyenként nőnek, évszázadra a legközelebbi partnereket kell biztosítani a játékhoz.

5. Vihovannya gyerekek csevegnek az apákkal. Valójában a fiatalkorú időszak a legkényelmesebb a gyerekek számára, hogy többet lássanak, maguk a szilánkok ebben a büdös órában készülnek az önálló életre. A mai nap egy új, új szerencsétlenség elé olvad. Ugyanakkor a gyermek testileg és értelmileg is fejlődik. Vіn duzhe aktívan pіznaє svіt és vchitsya megfelelően az új választ. A gyermek középső periódusában az elefánt pozíciójában jelenik meg R. Kipling „Miért van hosszú az elefántnak” című meséjében. A jógo mozgat minket. Például az idősebb kutyák megbüntetik a tsutsenyt a nem megfelelő étrend miatt, a bűz leveri a jógát a földről, rettenetesen morognak, de nem harapnak. Ilyen helyzetben értékelni, hangosan beszélni és rendet mutatni, önmagában kioltva a védő agresszióját. A normális viselkedésű kutyák nem hívják fel a fiatalkorúakat testi huncutságra. Zsiger, mint a kutyagonosz tagja, ha megragadja a kiskutyát zaklatásával, erősen csenget a mancsával, nem engedve el a kékséget.

A természetben egy hozzá közel álló gyermek elméje, akiben még megőrzik a közvetlen kapcsolatot az apjukkal. A bűz folyamatosan kergeti a fiatalok viselkedését, és gyakran a megfelelő irányba tereli tevékenységüket. Tehát a fiatalkorúak közötti konfliktusok, ha a bűz felduzzasztja a megfelelő ütem karakterét, azonnal lemásolják a felnőtt kutyák. Néha a kutyák úgy nőttek fel, hogy az egész fajta támadását provokálják a tsutsen ellen, amely a chomus "bűnös". A szerzőnek egyszer volt alkalma figyelni a moszkvai autópálya átmenetét egy kutyacsalád, amely felnőtt kutyákból és három havi korú tsutsenyat három chotirokhból alakult. Az egész csoport az üzbég úton állt, a felnőtt kutyák a szállító mögött fűrészelték a forgalmat. Abban a pillanatban, amikor kevés volt az autó, az idősebb kutyák rohanni kezdtek az utcán, így a kölykök maguk csinálták, mintha másolták volna viselkedésüket. Az utca közepén az egyik tsutsenyat bolyhossá vált, elvesztette a tempóját, és lerogyott az égre. Szerencsére minden jól alakult, a kutyus pedig átugrott a csoportján, szó szerint eltörve az autó kerekét. Az idősebb kutyák, akik már átkeltek az utcán, tiszteletteljesen őrizték a hüvelyeket, a kölykök, nem toporogva, rendesen ültek velük. Ha a cinegék, mi történt, a rokonokhoz közeledtek, a sértő, felnőtt kutyák nekirohantak az újnak, verték a földről, nem igazán haraptak, sokáig morogtak fölötte állva. Aztán az egész csoport szabályosan szabálytalankodott: a szuka előre ment, a kölyökkutya nem született mögötte, kapott még két fiatalt, a kutya villogni kezdett. A nayavnostiban a boov egyértelműen szeszélyes cselekedet.

Nagyobb óvatosság. A chotiriokhok egy csoportja 4-5 hónapig értékelni fogja a kuchugurban élő házikutyát, egy nagyszerű félvér huskyt, aki gazdája nélkül sétál. A viselkedést egyértelműen nem a játékos, hanem az egész myslivsky karakter értékeli. A távolban, két oldalról az erdővel szemben, két felnőtt kutya rogy össze, tisztelettel őrzik az érkezőt. Ezt követően, mint egy házi kutya a panitsa kullancsoknál a pid'izd-nél, a kutyák felnőttek, hogy kölyköket tenyésztsenek. Ezt a jelenetet a szakirodalom még homályosabban írja le, mint a fiatal nők éber trükkjei megtanításának módját. A csikkszámok azt mutatják, hogy mennyi hajtogatás és koordináció egy családi kutyacsoportban, mintha elméjükben élnének.

Először is beszéljünk a szocializációról, legyen alkalmam megvizsgálni a gyermekiség szerepét a lények fejlődésében. Zagalnovіdomo, scho, chim high lény, tim galamb időszaka a gyerekesség. Tse pov'yazuyut z éretlen emberek, ha az elhúzódó méhperiódus a szervezet nem fogja fel, hogy újra kialakuljon, és az első fejlődés három a születés után, ezzel a rendszerrel, amely a leginkább kialakult, megjelenik a központi idegrendszer. Nagolosimo, hogy az idegrendszer éretlensége egy összehajtogatott lény számára nem hiba, hanem áldás, az alkalmazkodás legnehezebb mechanizmusa, az evolúció egyik legfontosabb vívmánya. Aje ugyanabban az agyban, amely még nem fejezte be a fejlődését, továbbra is összehajtogatott idegi kapcsolatokat hoz létre, és felépül az intenzív edzésig. Ljudina gyermekkorának legjobb időszakát élte, és láthatóan talált egy időszakot a tanulásra, az építkezésre, hogy megismerje és emlékezzen az újra.

Ha megnézi a savtsiv közötti különbséget, akkor gyakorlatilag közvetlen összefüggést láthat a gyermekek trivalitása és a rózsaszín tevékenység kialakulása között. Porіvnyaєmo a patás gyermeke és a chivovka kutya gyermeke. A borjú már néhány év elteltével, miután az emberek követni tudják a csordát, az anyatejet fűvel táplálják, és már a szikláig érett lény. Pontosabban azt mondanám, hogy felnövünk és okosabbak leszünk, csak a test fizikai fejlődéséhez egy énekóra kell. Egy borjúban a recessziós program szerepe nem arányosan nagy, bár a viselkedési elemek is fontosak. Az egyed dosvіd kopidny, amely a csordával együtt él, nem nagy, bőven elég ahhoz, hogy úgy hajtsák végre, és elérjék a vezéri inning ismétlését.

Ezzel a kölyökkutyával ellentétben az emberek a kortalannak születnek az önálló életre, szükségük lesz az anya hosszú távú gyámságára, és minden hatóságnak az obov'yazkovogo érési komplexumában kell viselkednie, hogy a keret a recessziós program predbanih elemek c, ezek nélkül a program nem tud hatékonyan működni és c obsyazі.

Fel lehetne ismerni, hogy a régi gyerekkor egyszerűen a kunyhók különlegessége, mintha összecsukható viselkedést tudnék csinálni. Ez azonban nem így van, nem társadalmi nézetű gyerekek, bár láthatatlanok, a gyermekkor időszaka gyorsan elmúlik. Ennek a kutyának a legközelebbi rokonai - a róka és a sarki róka - nem az élet sorsáig érnek, hanem korábban, az első telek napjaiig. Doslidah L.V. Krushinsky és Yogo spіvrobіtnіv bіl egyértelműen kimutatta, hogy a rozumovoї dіyalnostі kialakulása sarki rókáknál alacsonyabb, wovkіv és kutyák esetében alacsonyabb.

Otzhe, kakі osnovnі zavdannya maє vіrіshiti kutya protyazh svogo trivaly gyerekesség? Ez a fajta hatalom nemcsak összecsukható társadalmi struktúra – a kutyák az amúgy is összecsukható és gazdag információs közegben időznek. Ráadásul ez a fajta viselkedés talán egyedülállónak mondható az élővilágban, egy kutyának kötelezően bekerült egy másik fajta lény társadalmi szférájába. Navit kölyökkutyaként a vad páriakutyák hazájában született, mindegy, van egy időszak, egy ilyen bor kinyújtásával lehet szociális partnernek fogadni az embert. Ebben a rangban a gyermekkorban a kutya köteles a szociális ráncokat nedves tekintettel, nem kevésbé összehajthatóan lerakni - más látásmóddal, és megismerni, ha csak rágalmazó módon is, de a dovkіllya fő jellemzőit. - mindhárom zavdannya összecsukhatóbb.

A gyermekkornak két oldala van, bár nem egyértelműen erős kapcsolattal, oldala: fiziológiai és szociális. A szervezet morfofiziológiai változásai a szocialitás kialakulásának alapjai. A kutya szociális fejlődésének bemutatásához ismerni kell a jógo élettani érésének főbb szakaszait.

A tsutsenya fejlődésének pszichofiziológiai szakaszai

A lények fejlődésének posztembrionális (posztembrionális, születés utáni) időszaka az első generációval kezdődik. Az alacsony fázisokból és szétválásokból, fordulópontokból és egyébként "kritikus periódusokból" álló bőrfejlődési időszakot a test és a közeg közötti kölcsönös kölcsönhatások, valamint a csendes és egyéb infúziókra való érzékenység jellemzi.

A fejlődési időszakok alacsony osztályozásának oka, hogy egyfajta születik. A többi fejlődési szakasz trivalitása mind fajták között, mind egy fajta határain változtatható. A rozettát a Jacksonian Laboratórium (USA) jelentései szerint értékelték. A kutyák viselkedésének hosszú távú fejlesztését és fejlesztését az IM Élettani Intézet Ontogenezis Laboratóriuma fejleszti. I.P. Pavlov AS SRSR.

Újszülöttkori időszak (új születési időszak)

Az újszülött életének első időszaka az újszülött, vagy az újszülött időszakot (18-20 nap) mindenekelőtt a gyors növekedés és a tökéletes, őrülten reflexes reakciók jellemzik.

A posztnatális időszak első hónapjában, a kiskutya bezporadny embriójának születésétől kezdve lénnyé alakul, sokkal kevésbé, mint önálló születés.

Ennek az időszaknak az első tavaszi napjaiban a kölyökkutyák nyerik a vagát. Az első időszak végéig járni kezdenek, köpködik a szemük. A viselkedés javul – elkezdődnek a játékok, a védekező reakciókat okolják.

Az idegrendszerben az emberek után nagy morfológiai változások mennek végbe. Egy újszülött csecsemő feje nem lehet nagyobb 12 hüvelyknél egy érett kutya fejénként. Intenzív növekedésben és a következő hónap végéig a virágzás eléri a háromnegyedét, és a hatodik hónap végéig elérheti az érett kutya agyának teljes méretét.

A frissen született tsutsenya agya is rezeg a fejlődéséért. Az államosításkor ezért szükségesek a központi idegrendszer legkülönfélébb, a funkciók szabályozását biztosító területei: a maratás, a légzés és a pisizés. Az újszülöttkori tsutsenya agykéregét a fő zvivini már jól megalapozhatja. Az idegsejtek (neuronok) azonban az embereket követő első napokban még mindig nem voltak elég érettek.

A kölyökkutyákban ebben a napközbeni hatalmi időszakban az alvás és a nem alvás ritmusa érlelődött, és a nappal és az éjszaka összekapcsolása. Az újszülött kölyökkutyáknál az alvási periódusok fokozatosan átszakadnak a nem alvó időszakokkal, így azok eláznak. Deyake diferentiyuvannya tsutsenyam időszakok a nappali és éjszakai z'yavlyaєєєєєєєєєєєєєєє, ha új jó átszúrja a szemet és az ereket, belsőségek kezdenek kijönni a bajnokságból.

A születés pillanatáig az illat-, füst-, bőr-hőmérséklet- és vesztibuláris analizátorok működnek. A kölykök fő reakciója a hőre adott pozitív reakció a külső felületen. A még csak megszületett kölyökkutya a köldökzsinórnál fogva a méhlepényhez kötve már elindul a mellbimbók felé, és miután elérte őket, smoktati. Tsya született grub tevékenysége az első évben a nyáj összetett reflex, "benőtt" a mentális hangok. Lépésről lépésre javul a tsutsenya folyása, ismered a legnagyobb tejbimbókat, ismered az anya illatát.

Anya nélkül minden csaj összejön és "vételben" alszik - ez segíti a hőmegtakarítást - az új emberek hőszabályozása még mindig nem elég. Ez a neve a nudguvannya reakciónak.

Új emberek tsutsenyata nezdatnі vizelni önállóan és vyporozhnyuvatisya. Anyák pіdlyzuє tsutsenayut, zdіysnyuchi ilyen rangú masszázs sphincterіv, és poїdaєєїї їkh vidlennya. A yakby kölykök mind önállóan kirabolták magukat, a fészekben nagyon egészségtelenek voltak, és ilyen ranggal az új tiszta és száraz volt.

átmeneti időszak

Egy másik időszak átmeneti (21-35 nap). A jóga csutka a hús és más kemény hús iránti érdeklődés megjelenését jelzi. Ugyanakkor, ugyanakkor a rágó ruhi megjelenik a fiatalkorúaknál - dosi vіdpovіddu az üres száj ugratása több volt, mint pisi.

Az átmenet a tejevésről a zmіshanogo zdіysnyuєtsya időszakra, ha a kiskutyák szippantásos, hallási és egészséges elemzői már megérettek a külvilág tárgyai megkülönböztetésének és a numerikus mentális reflexiók elfogadására. A cukkini előtt étkezési bölcs tükröződések képződnek, amelyek biztosítják a teljes étkezést abban az órában, még a fészekben pihenve.

A világban a szőlő romjait elkezdik elhamvasztani anyák és mások képében, megbecsülik, kibújnak a fészekből, és kitakarítják. Ugyanakkor a veleszületett orientációs reakciók aktívan megnyilvánulnak a tsutsenben, elkezdenek kialakulni a mentális védekezési reflexiók.

Az elsődleges szocializáció időszaka

A harmadik életszakasz (35-80 nap) az elsődleges szocializáció időszaka. Addig a pillanatig a fő fiziológiai funkciók kialakulnak, de a lény továbbra is intenzíven növekszik. A tsutsenya idegrendszere még karcsúbb a középső barátságos és barátságtalan mellhártyagyulladáshoz képest. Ezt az időszakot az intellektuális reflexiók megvilágosodásának nagyfokú világossága jellemzi.

Élesen mozog a nap ritmusa, kialakul a nap ritmusa. Jelentősen posilyuєtsya igrova, hogy doslidnitska diyalnіst tsutsenyat. Van egy orientáló-doslidnitsky reflex, az I.P. Pavlov „Mi az?”, amely az ontogenezis időszakában érte el a legnagyobb intenzitást. A fiatalok óvatosak, emelik a fülüket, a fejüket, ha vannak esélytelenek, ismeretlen tárgyakhoz közelednek, nyalnak, kivesznek a szájukból, morognak.

A felesleges tárgyakkal való manipuláció a legmesszebbmenőkig alapos kezdőknek a legfontosabb esze. Rukhovinak joga van jótékonyan bejuttatni a szervek fejlődésébe a tönkremenetelt és a szív munkájába, a legendákba, a lények agyába.

A kiskutya viselkedésének szabályozásában a pozitív és negatív érzelmek nagy szerepet játszanak. Figyelmes tükröződések a kölyökkutyákban a fejlesztési időszakban, mivel többre lett kijelölve, gyorsan rezegnek, de rövid időre elmentik a memóriából.

Fiatalkorú időszak

A negyedik időszak fiatalkorú (12 év feletti). Ugyanakkor megfigyelhető a tipológiai jellemzők kialakulása. Az első csutka előtt az összes kalász hasonló módon viselkedik - a bűz érintkező, szürke, könnyen ébred, és gyakorlatilag nem lehet egyértelműen kifejezni az egyes rizseket. Az idegrendszer fő erőinek ereje egy újabb élethónap végéig megnyilvánul, de a legbűzösebb bűz három-három hónapig is kitart.

A tsutsenyatban gyakran a hibás passzív-védelmi reakció, amely élesen megváltoztatja a viselkedést, és megmutatja a fő idegi tevékenység összes támadó jellemzőjét. A világ legyőzte a változásra szoruló világ törvényeinek tsutsenyét. A numerikus kísérleti vizsgálatok kimutatták, hogy a ciprusok rezgése elszigetelten élesen kifejezett félénkséget alakított ki bennük. Mint egy kölyökkutya az ontogenezis teljes időszakában, ott is lehet ilyen kegyelem, fontos, hogy éles legyen.

Állami érlelési időszak

Az ötödik időszak az állapotérés időszaka (7 hónap után). Eddig a pillanatig a tsutsenya növekedésének fontos vége.

A szocializáció kritikus időszakai

A szocializáció alatt az ember megérti annak a folyamatnak a gazdag állomásait, amelyek során kialakulnak a társas lény sajátosságai, kialakulnak a kapcsolatok az ochenekkel. A környezet szocializációjának bőrstádiuma az órában van, és kritikus kifejezések is lehetnek, ha a veleszületett viselkedési programokat bekapcsolják, és új mentális reflexiókat kapnak a napra, akkor a lépésről lépésre történő edzés tökéletessé válik. A triva–minden viselkedésbeli egyenlőség teljes folyamata: magában foglalja az új igényeket és a motiváció veleszületett összetevőit. A lény megragadja a jelenlegi világ főbb törvényszerűségeit és ok-okozati-örökletes összefüggéseit, illusztrálva, hogy melyek szükségesek a fejlődés ezen szakaszában. Bár úgy tűnik, nincs befejezve a szakasz (bekapcsolták a recessziós programot, de nem hozták újra), a kutya, mint társas lény teljes fejlődése hibásnak tűnik, a psziché megtört, a viselkedés rendellenes.

Woolpiet és Ginsburg amerikai követői robotjaikban a villákon való szocializáció szakaszait látták. V.Mikulichek bemutatja az ilyen kritikus időszakok jelenlétét kutyákban. Vіn vyznachiv egyértelműen a keret, ha az időszak véget ér, és a következő kezdődik. Hasonló vizsgálatokat végeztek L.V. felügyelete mellett. Krushinsky a farkasokról és a kutyákról.

A különböző fajtájú, páriás kutyák ébersége egy visnovkához vezetett bennünket, amit nem lehet egyértelműen jelezni az időszakok között. Úgy tűnt, hogy a fajta közepén már gazdag lerakódás volt a tsutsenya egyéniségéből adódóan, a növekedési észjárás miatt. Mossa meg a kutyák életét az emberi közösségben, a padlóburkolatok eltérőek lettek, így eleve nem lehet szabványosítani, ha akarunk. Szilánkok születnek, a bűz feltárása közben a természetes és darabkiválasztás nyomása alatt folyamatosan rebuyolnak, fejlõdésük fõleg fõvárosunkban élesen megerõsödik. Teljesen megdönthetetlen, hogy a forrongó evolúciós folyamatok lángjai és az összeomló közep beáramlása az omladozó tábor ívében ismert viselkedés – szocializáció – egyik alapja.

A későbbiekben, bár a szocializáció szakaszait kritikusnak nevezik, elképzelhetetlenül nehéz meghatározni azok kereteit az egész fajta „házikutya” számára. A gyermekiség trivalitása a különböző életkorokban háromszoros vagy négyszeres lehet. Egy-egy fajta esetében nem lehet pontosan megmondani a pontos kifejezéseket, ebben a helyzetben a fajtacsoport nagy taxonómiai egységként jelenik meg, a szilánkok többnyire törpe, normál és gigantikus formák. A biztonságos tájékozódás érdekében alacsony viklady mi damo kifejezések esetén leginkább a közép- és nagyszolgálati fajtákra jellemző, az őskori fiziológia sajátosságainak nyomai a középsőkhöz állnak legközelebb.

A szocializáció első időszaka

Ez kezdődik a vіtsі után két tizhnіv típusú emberek és három tizhnіv körülbelül nyolc tizhnіv. A társas lény életében az első és egyik legfontosabb módja a bevésődés, melynek során megjelenik a saját megjelenés képe - a kutya sajátossága - az emberi partner képe. Az imprinting során a kölyökkutya emlékszik a lények éneklő megjelenéséhez való tartozására, azokra, mintha a dolgokat nézné, amelyekből nem lehetett nekidőlni a szűk társadalmi víznek. Nagyon fontos, hogy az imprinting ne csak az anya képére irányuljon, hanem az emberre is – a kutya maga engedi meg, hogy idősebb unokaöccseként örökbe fogadja az illetőt. Ráadásul még korai lenne kiválasztani a legjobbakat, akiket az emberek dicsértek, hogy emberként vállalják magukat. Kutyákkal való érintkezés esetén a bűz nem szívesen keveredik velük, rojtos, nyilván nem azonosul ezekkel a lényekkel.

Az anyaimázs képe elég erős ahhoz, hogy egy fiatal kutyát azokhoz a fajokhoz húzzon, mint ő maga. Ily módon a kutya elveszi a szocialitás és a viselkedés kulcsfontosságú jellemzőit az elismerésért egy esetleges állami partnertől. Bár a házikutyák számára nincs nagy jelentősége, valójában az evolúció során messzire kinőtt alátenyésztés elsődleges mechanizmusaként szolgáljon, mint sáv, ami megkönnyíti az ilyen típusú keresztezéseket. . Így például a bulldogok, bassetek, hortok, más fajták képviselői gyakran egyszerűen nem veszik fel úgy, mint a kutyák.

Megjegyzendő, hogy a kutyáknál, madarakon végzett lenyomatolás, amely esetben a megjelenést korábban leírtuk, megszűnik egyszeri folyamat lenni. Sőt, adott, hogy az ember nem egyetlen faj, amelynek képe lehet egy kutya, mint „őshonos” faj képei. Egyes vivchari államokban a kölykök kosharában születnek, felnőnek, és miután felnőnek, fajtájuk lehetséges változatának tekintik a juhokat.

A tsuzenyatami figyelése egyértelműen azt mutatja, hogy a szocializáció első időszakának meghosszabbítása alkotja az "MI" fogalmát. Minden élet ára, ne feledd, hogyan nézhetsz a lényekre, amelyek előtt bűntudatba eshetsz. Ezzel a kiskutyával nyissa ki, amennyire csak lehetséges, hogy a szükséges fényt megkapja. Erre az életórára tekintélyes megjelenése annak a szó szerint lavinaszerű növekedésnek, amely két összehajtható viselkedési komplexusból áll: a játékos korábban elválaszthatatlanul összefügg vele. A kontaktok száma, amiben be lehet lépni a kutyusba, remek, ésszerű, az idegrendszer már gyorsan bekapcsol, de ez már csak ilyen. Aki nem ismeri a képet: egy kiskutya megüt egy játékot, eldobja, babrálni kezd egy alomdobozsal, majd vadul és elragadtatva, szó szerint rádobja a nagyra, zuhan és vigyorog; A rövid alvást egy újabb viharos tevékenységi támadás váltja fel.

Az "MI" megértésének kialakulása kisebb valószínűséggel esik vissza a belső felkészültség miatt a testület egész folyamatára és a tisztviselők soraira. Tehát a páriás kutyák esetében, akik megapoliszok közelében élnek, így a farkaskutyákkal is, akik a hagyományos victoria helyein ácsorognak, kevésbé látják a képet, mint a saját fajtájukat. A kritikus időszak három éves, és a többiek kölykei mégsem jönnek messze a földtől. Sőt, amikor megjelennek az emberek, az anyák, bova, vészjelzést adnak, és megijesztik a kölyköket, hogy egy lyukban húzódjanak meg egy másik, jól megközelíthető kis szobában. Emiatt a szépek egyszerűen nem ragadnak az emberekhez, a kép nem jelenik meg a képen. A piznishi kontaktusok nem változtathatják meg gyökeresen a helyzetet: a kutya olyan személynek veti fel magát, akinél gyakori a bizalmatlanság, és nem hajlandó önállóan kapcsolatba lépni vele. Mi simogatjuk az állatokat, a menyét képes megszelídíteni a kutyát, de csak meghatározott emberekre bízzuk, és ez korántsem kötelező.

A szocializáció újabb időszaka

Vіn széklet lehet az első időszakkal, vagy átfedhet vele; századra esik körülbelül a másodiktól öt hónapig. Az egyéniség kialakulásának korszakának lényege abban rejlik, hogy amikor elkezded látni más dolgok világát, akkor gazdag „én”-re teszel szert. Rizko zrostayut tevékenysége és függetlensége. Az Odnoprikmetniki többé nem próbálja meg egyszerre vágni. Doslednitska tevékenysége egyre erősödik: a kölyökkutya energikusan élénk, nem kevesebb, mint egy tárgy, amely egy felesleges világ megnyilvánulása, de egy erős test lehetősége, szó szerint, megpróbálja felismerni önmagát. A játék viselkedését nem az aktivitás írja felül, hanem sokkal összehajthatóbb és eltérő formák. A játékok fontosabbá válnak, menj át a birkózásra, és kapsz ütéseket a kiskutya ієrarchії helyéért.

A fülkévé alakuló Tsutsenya ebben az időszakban maga ad a vlasniknak maximum turbot. Yogo doslidnitska tevékenység, egyenesbe a beszéd és a bútorok, akkor hozzon egy lakást a romok közelében. Tsutsenya állandóan összegömbölyödött, be-buggyan a foga, be-scho, bigaє, stribaє, akivel sétálni vele egyszerűen nincs maláta. Varto gospodareva trohi vіdvolіktisya, schob schenya, sho z'їdaєy zhaїdaєy zhaїdaє znavayut і nіh znajomstv, belegabalyodott a járókelő mögé, belekerült a halál kupéjába, navi broshazzyke vagy rettenthetetlen a's életmód. Felháborodást kelt, hogy az utcán a kutya egyszerűen elfelejti, hogy van gazdája, különben rosszindulatúan, kis tekergéssel mutatja ki a türelmét. Célszerű ebben az időszakban gospodarіv magát, hogy vezesse a rossz shkodi psychic tsutsenya, karyuchi yogo mayzhe schohvilini és különösen az idegenekhez közeledő emberek számára.

Meg kell mutatni, hogy a kiskutyát nem az hallja meg, aki nem engedelmeskedik a parancsoknak, és az uralkodó személyébe dobja a gonosz dominánst. A jobb oldalon viszont a yogo idegrendszer még hiányos, az ébredés és a galmuvannya folyamatai rosszul kiegyensúlyozottak, és közben egyszerûen egy spratt tárgy iránti tiszteletet növelni egyszerûen mindennapos. Doslidnitska povedinka előállítani tsutsenya to pragnennya vyvchati legyen az új egy új tárgy vagy egy megnyilvánulása. A tsutsenya minden tisztelete a saját megjelenésén van, és igaz, hogy nem érzik az Úr kiáltását.

Sőt, minél gyakrabban és hangosabban kell kiabálni a gazda tsucenyájára, annál imovirnisztikusabb, hogy a kutya egy ilyenfajta érintkezésre egyszerűen nem reagál a nyugodt, halk hangra.

Tsutsenya nem zmozі egyszerre trim a látómezőben a mester, és igaz, hogy a zgrayka mások nagyra értékelik, akinek gras a padló alkalmas az új. Tse a gazda jogán, hogy irányítsa a kutya viselkedését, hogy az növekedjen, hogy ne kerüljön veszélytelen helyzetbe és ne pusztuljon el. A kora reggel itt hülyeség, a szilánkok a természetes élességnél - a szürkénél - tsutseny obsmikuyut, csak ha a borok fölényesen hangosan viselkednek, az öregek tiszteletét kötik magukhoz, halálos veszélyt jelentenek. Egyik idősebb kutyát sem büntetik meg azokért, akik a régi kefét, a gulkát, vagy ismerjük a klaptemet grizik. A beszédek saját értékét nem tudod kimutatni, de viklikan ogid, a nép szemszögéből: az újnak azonban a cipők és az urak okoscipői és a régi mosogatórongy a smittvovalishch csontokon és a ezeknek a beszédeknek az értéke az új én számára.

A legfájdalmasabb táplálék egy fiatal kutya együttérzése minden kutyával, még akkor is, ha diyno a baráti érzelmek legszélesebb virázásával, sokszor csak viselkedéssel vet rájuk. Az "idegen" fogalmát továbbra sem értik - a "belső ellenséget" értő minden másfajta jósok hihetetlenül értékelik a szocializáció többi szakaszát. A felnőtt kutyák nem hunyorognak kihívóan az éjszaka közepén (válaszoljon, normálisan kialakult viselkedésből menjen a kutyák körül). Sőt, legyél olyan, mint egy kiskutya, önmagára támaszkodva, egy ismeretlen idegen kutyáját üldözve, elveszed a minimális tiszteletet: elhozhatod a grára, gúnyolódhatsz vele, de yogo.

Hasonlít az ár társadalmi hatásához, a másik országba való eljutáshoz, az örökbefogadó apák megismeréséhez, a kötődés abszolút új szintjéhez. Még így is hisztizik a turbó gazdag víziója az utódokról, néha csak egy egyszerű program, hiszen bármilyen variációt megenged. A lényeknek jaki ravaszságot kell folytatniuk, hogy tanulhassanak a bárányoktól – egy árvát is elfogadnak gyámságuk alá. Mindig készíthetsz ikreket, hármasikret, majd saját bárányokat. A képed emlékszik az anya reggel, miután gyengéd, közvetítő nélkül po'yazaniy іz az illata és élvezete її nedves vizek. A padlón lévő árva elutasításának problémája komoly, mivel tudományos laboratóriumok dolgoznak rajta a világ különböző országaiban. Itt először nem hibáztatható, hanem inkább a szabály: ha egy jávorszarvas tehén, miután ellett, egy órát a látókörében tölt, és kiszárad, akkor nem alkalmas jógára, vágyakozásra és shukatime-re. Egy más nyomorult földjére borotválkozott róka kölyökkutya nemhogy nem engedheti meg magának egy baráti fogadtatást, de ha fél az uralkodók feleségeitől, megkaphatja. Ritkábban látok magasabb társadalmi státuszú lényeket (a főemlősök túl távol vannak tőlünk), hogy önzetlenül gyerekessé duzzadjanak: mindegy, a régi bor nem az, de jó hazudni ugyanannak. ész. Tegyük fel, hogy a gazdag szukák gyakorlata a csibék vbibivániájára (kb. élethónapig) annyira felértékelődik, mint az elhangzottak kimondása. A kiscsibék behajtása a középső szukák természetes szelekciójának egy változata, hogy gondoskodjanak csalikról és védjék a jógát.

Ez csak egyfajta nabuv mechanizmus, amely lehetővé teszi ryatuvati a halál árvák, vin drazu podvischiv genetikai hajlam. Felnőtt lény halála, az apa deviáns tényezők hatására viklikáni lehet, a yogo genotípus megmentése, ha gyermekek örökbe fogadják, kompenzálja az ilyen romlottságot. Ezen túlmenően így bevezethető a szürke és a beltenyésztés magas szintjének mérséklése, ami egy mérvadó kutya normájában van a genetikai anyagcsere között. Mások gyermekeinek gondozása ezekben a helyzetekben is látható, ha nagy a védelem, a hatékonyabb állatfajok, a terület védelme. Az a lehetőség, hogy tsutsenya emlékezzen szülőföldemre valaki más akaratán, elpusztíthatatlan túlélési esélynek tűnik, ha egy zhorstkát látsz a saját oldalán, a domináns mocskos beszéd alacsony rangú egyénekről.

A többi berendezés mellett vrakhovuvat magukat ugyanazokhoz a fodrászokhoz, yakі zhorstko tsutsenyatamiban kényeztetik magukat, időnként megbüntetik, különösen suvoro karayuchit, amiért idegenekhez jön. Vlasnyiki így viselkedik közvetlenül a bazhany mellett: nem lesznek hallók, ezt érzi a házában, meg van béklyózva, félhet az ajtótól, és csak mehet be.

A szocializáció harmadik időszaka

Vіn esik 6-10 hónapig, és anélkül, hogy beavatkozó esetekben az érés állapota miatt, amely aktívan protіkaє. Csak egyszer, ha a korai gyermekkor véget ér és elkezd felnőni, a kutya belép a játék szerkezetébe. Ennek eredményeként nagyon megnehezíti számára a szociális partnerek könnyű cseréjét és a békés átállást egy másik országba. Ebben az időszakban az idegen kutyák már a mozgékonyságig agressziót mutatnak, szociálisan élesebben hangzanak, számos baráti kapcsolat jelenik meg, újak létrehozásához speciális elmék szükségesek. A harmadik periódus lényege, hogy a kutya fényt énekel a „saját” és „idegen” jelre, hogy megértse az „MI”-t és az „én”-t a „VONI” kapja. Maradjatok ugyanazok, őrültek, є kutyák, de a kutyák, a jakok elkaphatják a Skodát, eleve meg kell védenünk őket. Ez különösen jól látható a páriás kutyák fenekén, ha a fiatal kutyák már felnőttek nélkül kezdenek önállóan agressziót mutatni idegenekkel szemben. A kutya szocializációjának ez a szakasza az utolsó.

Ha egy kutya elfogadja az embert látása képviselőjének, akkor a szocializáció hátralévő szakaszának végén az emberek nem változnak sajátjukká és idegenekké. Az idegenekkel szembeni reakció a fajtákban rejlik: a házőrző, őrző és hasonló kutyáknál agresszíven idegenekkel szembeni beállítottságúra változik, sőt számos esetben a bizalmatlan reakciók megjelenése harmadik féllel szemben nagyon korán, már a kialakulás során jelentkezik. az „én”. Ilyen esetekben a szocializáció harmadik periódusa mintegy beavatkozik egy másikba, az agresszivitás az állapothormonok vérének első, még gyengébb megsértésében nyilvánul meg.

Más fajtákban azonban, a jóindulatú pozíciótól az emberré deviáns, az agresszió nem nyilvánul meg általa és a szocializáció harmadik szakaszában. Van їzdovih kutyák bachimo egyértelműen kifejezte a reakciót az egyediségét idegenek. Számos társkutyánál a harmadik időszak soha nem ér véget. Vіn zakіnchuєtsya fröccsöntő szűk tét spіlkuvannya. A kutya Isten isteneinek barátja, hazája, a tőlük való elszakadás erős szenvedést hoz, de nem támadja meg a kívülállókat, sem addig, amíg a lény egyediségének ösvénye így nem tanul meg. Az ilyen fajták másokkal párban még magasabb infantilitást mutathatnak, az ilyen kutyák egész életükre nem válnak elég éretté, a bűz megkívánja, hogy az uralkodó őrsége ne legyen középút nélkül, majd találják meg vele a legjobb kapcsolatot.

A speciális mentalitású fajták kutyáinál a szocializáció harmadik periódusa is különösen jól látható a kopók fenekén. Az állapotérettség állapotából, a nagykorúakból semmi ok a zamikannya zgra, a її kordonіv lezárására. Ez egyszerűen soha nem volt látható a nagy kennelekben, a kutyaraktár folyamatosan változott. A Natomista már a „mi” százötven emberünk megértésének saját átalakulása. Hogyan veszik el az eszed az egész éneklőszertől. Egy mai vadászkutya számára a jelentéstábla vagy a „saját” attribútuma az ember-elme törülköző. A kutya, aki egyszer legalább egyszer járt a terepen, bízik abban, hogy törölközős ember-e. A Tse naytsіkavіshiy vpadok, ha „MI” és „VONI” érti, є lényekre utal.

A harmadik szakaszban a fiatal kutya nem csak ragaszkodik más lények jóslásához, hanem megtanulja éneklő módon saját maga értékelni bennük a biztonságot. Ha egy másik országból származó kutya nincs biztonságban, mert idegen, akkor a saját gárdájában a kutyák egy része barátságosan viszonyul egy fiatal lényhez, ha csak azért, hogy elviselje, de harmadszor, harmadszor. A kutya megszűnik önmagának különleges lenni, elkezd egyedi rizst készíteni más kutyák számára. A nagy rahunka áráért nincs stat, mint egy gyerekes rang az egykorúak közepette, nem szabad kifejlett lényeket kuncognunk. Az érettségi státuszával egy fiatal kutya megduzzad a rizs viselkedésében, amely ugyanannak a törzsnek a її-ja számára egyértelműen az énekes státuszhoz kötődik, most bűnös, hogy felveszi táborát az országban, sőt, a ugyanannak a törzsnek a jelenléte.

Magának a szocializációnak a harmadik szakaszában a kutya bekerül a felnőtt hierarchia rendszerébe, éneklő társadalmi státuszt nyerve. Ugyanez vonatkozik az interspeciális kötelékek burhliv alakítására, mint az egyéveseknél, és a kisebb, felnőtt kutyáknál. Elsődleges, kölyökkutya, a hierarchia gyakorlatilag megszűnik működni. Így a túl sok szimpátia és ellenszenv emléke elvész, meg lehet fosztani a kéket a felnőtt lényektől, de a kék gyermekei már nem relevánsak. Ugyanebben a században hűséges szövetséget köthetünk, a szilánkoknak most meg kell erősíteniük erejüket a külvilággal szemben. Más hevületben: "Kivel szemben vagyunk barátok, testvérek?" tényleg prihovaniya mély biológiai zmist. Egyelőre a kicsinek szenzációsan jó, a bor többé-kevésbé igényes tud lenni, ami könnyen változtatható és könnyen elfelejthető. Ale varto pіdlіtku zozumіti, naskіlki másképp kell tenni іnshi living іstoti, i і svіdomiti, sho odnі is podmomog niknut pontatlanságokat, scho szállít іnshі, mint nagїto glikaіbіs mіsts priіnіs alapja hilnostі, ґrunt, amelyen hűséges nő unió.

A lojális szövetség mindig életképes és kölcsönösen elfogadó. Yak bi erősen nem akarta a domináns dominanciája alatt tölteni a kiskutyát, addig nem leszel azzá, amíg a fogadó oldal meg nem jelenik a szakszervezetben és a többi. Sőt, a baráti kapcsolatok gyökerét csak az evés könnyedségében kell kiköpni, gyakrabban a bűz tölti be a baráti társasági kapcsolatok hiányát, növelni kell az összehúzódásra nehezedő nyomást, véleményünk szerint csak így. nem csak az alomtársak vagy "banditák" - a számkivetettek és a kitaszítottak - közötti szakszervezetek elrendezését magyarázhatja.

Korábban már szóltunk azokról, akikhez a legnagyobb eséllyel jutnak el a kutyák, akik kevésbé érik el az érési küszöböt. A legtöbb "kordonos" és kívülálló. Különösen jelentős, hogy a tsutsenya іz graї során a szocializáció egy másik időszakában zovsіm nem є vignannyam. Zgraya nem gondolt semmire, nem ugrott le, nem törődött vele, ez csak az egyik masi volt, maga Yogo látványa nem volt feltűnő az őr számára. Spravzhnі vignantsі z'yavlyayutsya csak egy, ha zgray bachiti bennük іndivіdualіnіnіstі, іїх svoobistі yakosі chimos dratuyut spіvtovaristvo. Itt a folyamat kölcsönös: mint egy kutya, egyedi módon kommunikál a játék tagjaival, és aktívan vigyáz magára.

Nasamkinets szánkó podkresliti osobennosti szocializáció kutyáknál. A kritikus időszakok közötti leolvasásokat nem lehet látni, maguk az időszakok átfedik egymást. Az „MI” megértésének kritikus időszaka még nem ért véget, mivel a kölyökkutya már aktívan kezdi felismerni a világot egyéniségként, létrehozva a nyelv első sajátosságait, kékké formálva. Tehát az idegenség, az „MI” álmossághoz való nem hozzátartozás megértését számos fajtánál és a különösen tehetséges, intelligenciával rendelkező kutyáknál hibáztatják a szocializáció egy másik időszakában. Másrészt a vad lény számára elfogadhatatlan jelenséget – a harmadik szakasz befejezetlenségét – az infantilizmusig okolják, amely ráadásul elvesztette a „SAJÁT” fogalmának tulajdonítását is. Mindazonáltal egy pillantásra megmutatja, hogy a kutya társas viselkedésének milyen magas a behajlása, és a vad társas szemfogak viselkedési sajátosságainak átadása a kutyára. Őrülten egy kutya viselkedése, két, egymással szorosan összefüggő faj, még egy gazdagon hasonló is, a proteo razbіzhnosti a szocializáció szélén; sétál, hogy őrizze mások viselkedését részletes elemzés nélkül.

Szociális depriváció

Ez a kifejezés a társadalmi kapcsolatok éles cseréjének enyhítését jelenti.

A gyakorlatban a hazai elmékben a helyzet hasonló ahhoz a helyzethez, amelyet természetfeletti dbaylivy vlasnik alakítanak ki, mint a jóság kutyái. Egy kölyökkutya természetes tudatában lehetetlen a saját fajtából származó társasági kapcsolatokat kialakítani, ha az ember oldaláról mutogatja a nagy rombuszhalat, gyakran meg szeretné fejni. A szociális deprivációt már megjósoltuk, a baba lehetőségéről a szocializáció első periódusában csak egy emberképről beszéltünk, akinek egy darab korán felnőtt fiókája van. Az anyával való közösülés és három év alatt a más kutyákkal való érintkezés enyhülése jelentős és gyakorlatilag visszafordíthatatlan károsodáshoz vezet a nagy komplex viselkedési komplexumokban. Azonban az ilyen vipadki dosit rіdkіsnі. Chi nem lehet megnyilvánulása nélkülözés csak snehtuvat? Úgy tűnik, ez nem lehetséges.

Depriváció egy újabb szocializációs időszak órája alatt

A jobb oldalon abban a tényben, hogy a társadalmi nélkülözés miatt maguk a lények is meghosszabbítják szocializációs időszakukat. Különösen erős a kutyák számára, akik kedvezőtlen járványhelyzettel rendelkező megavárosokban élnek. Tsucenya úgy néz ki, mint egy anya a szocializáció egy újabb időszakában, és zsákruhában költi a bort. Bazhayuchi megóvja a kicsiket a halálosan veszélyes új fertőzésektől, Vlasnik pedig karanténban végezzen oltási és nyírási kúrát, és ne vigye ki az utcára az immunrendszer megerősödéséig. Ennek eredményeként az első séta Chotiriban és több hónapig is eltölthető, és addig a pillanatig megengedett a kapcsolat más kutyákkal.

A növekedés során a kutya számára a legfontosabb előnyöket nyújtják. Nemcsak a karantén végének kitolásával látta a legnagyobb szükségét a magáról hasonló információkra – az ilyen információk a társadalmi fogyasztás elengedhetetlen részét képezik. Az alkalmazott fodrászokkal való kapcsolatteremtés érdekében más kutyákkal való kommunikáció képessége jelentős társadalmi kényelmetlenséget okoz. Nevipadkovo analóg elméjével, ha beléjük helyeznek egy embert, magányos elítélteknek nevezik őket, és súlyos világbüntetésnek számítanak a feszültség elleni gonosz tettekért. Térjünk azonban rá a tsutsenya-depriváns részarányára.

A karantén lejárta után ki kell vinni az utcára és fel kell fogni, ha önmaga hibás, mindentől fél, és nem szabad más kutyáktól bántani. Az egész különlegessége annak, hogy a kutyát megismertesse a saját lakásával és a її öreg táskásokkal. És mégis, a szocializáció egy másik korszakában erőteljesen értékelik, és aktívan teszik ugyanezt. Sőt, ugyanakkor megtanulod megérteni a rokonok demonstrációinak szimbolikus nyelvét, emlékezni a pózok nagy számára, utánozni a ruhiv-ot, amit a poov'yazuє їх іz dіyami, mint a bűz szimbolizál. Minél több a kapcsolat a kisebb kutyákkal, annál inkább felismerik a bor ilyen szimbólumait, és megtanulják, hogyan kell viselkedni a különböző helyzetekben.

Nem lehet nem csodálkozni és nem mutatni a fenekét egy ilyen kölyökkutya képzésen. A közép-ázsiai vivcharka fiatal szukáját egy másik szocializációs időszak csutkáján egyszerre tenyésztették ki más fajtájú kutyákból, mintha kicsik lennének, hogy befejezzék a helyi bemutatókat. Már negyedszázad elteltével ivott fajtája kutyáinak kialakulásából, és az első héten felismerte a kéznélküliség személytelenségét. Az idősebb kutyák, különösen a nőstények, gyakran haboztak rendes és tiszta testtartást felvenni. Ha tisztában van azzal, hogy mit látnak az idősebb kutyák, úgy tűnik, nagyon elégedett. A már fiatal szuka most már felnőtt kutyák után sétált, ijesztgetve őket, hogy tiszteletet szerezzen magának, de önkényesen a legkevesebbet fenyegette, mintha elhatalmasodott volna, és látható elégedettséggel felvette a rend pózát.

Azonban hiába ér véget a szocializáció kritikus időszaka, és a lény nem fogta fel a szimbólumok nyelvét, mégsem lehetett teljes mértékben megélni a világot, így az önmagában stagnál, más kutyákban pedig távol áll minden megértést. Ebben a rangban, más kutyák előzetes ismeretében a kölyökkutya egyedivé válik. Annak ellenére, hogy ezeknek a forrásoknak a képét még mindig nem ismeri egyértelműen, kevesen értik őket.

A szimbolikus mov ilyen tudatlansága, amely a maga módján uralkodó, valóban az összeesküvés bombája. Tsucenya, ami nem más kutyák esze, nem csak kommunikatív szempontból süket és vak, de nem is tud velük kapcsolatot teremteni, nem könyörülök rajta. Ugyanazon törzs polgára nem helyettesítheti az élettelen játékot és a szórakozást az uralkodóval. A társas játékokban a kutya nemcsak a helyes társas viselkedést tanulja meg – nélkülük lehetetlen az állapotmagatartást teljesen kialakítani. Ráadásul a játékokban a legbonyolultabb ruhov-komplexusok is kialakulnak, a mentális reflexiók vibrálnak, valamiféle párosítás nélkül ez lehetetlenné válik.

Még egy szempont, amely szorosan összefügg a szociális deprivációval. A speciális jellemzők kialakulásával, az elsődleges hierarchia megkeményedésével könnyen át lehet lépni a durva érintkezésekre, könnyen lehet egytől egyig sebezni. Fogalmazzon meg egy viselkedési blokkot, ami a torna kezeléséhez fontos konfliktus esetén, esetleg felnőtt a kutya. Egy kölyökkutya nem tud adni a másiknak, hogy megértse "valaki más életét". Csak idősebb kutyát növeszthetsz, félve a bűntudattól, amiért megváltoztatod a hasonló viselkedést, ami a konfliktus kezdeményezőjéhez vezet, és megengeded a jógát, a fájdalomtól kiáltva, hogy a verőket hibáztasd. Tsuzenya, én nem jártam hasonló iskolába, mindenben jobb vagyok, nem tanulok meg egy nőt szimbólumként kijelölni, nem tanulok meg demonstrálni. Tegyük fel, hogy a kutyáknál a bemutatók nem szigorúan recesszívek, sőt gazdagon adják át családi és baráti hagyományként.

Ily módon a szocializáció egy másik szakaszában a depriváció visszafordíthatatlan károkat okoz a társadalmi, játék-, állami viselkedési komplexumokban, így az éneklő fajtájú kutyát egy túlvilági gonosz fodrász fülkéjébe cserélni kicsinyes lény, akinek viselkedés hibás, reprodukálhatatlan és hajtogatott s csúnya pov'yazanih egyenként. Ha ehhez a promócióhoz hozzáadjuk az idegrendszer frivolságát és neuroticizmusát, ami az információmegvonáshoz kapcsolódik, egy olyan lényről készítünk portrét, amely elfogadhatatlan a munkára alkalmatlannal kapcsolatban.

Depriváció a szocializáció harmadik periódusának órája alatt

Vaughn nem annyira végzetes megnyilvánulásai miatt, és kompenzálható, mivel korábban a kölyöknek normális társadalmi kapcsolatai voltak. Természetes tudatában a kívülálló megfosztott, kiköt, hogy új szociális partnereket ismerjen meg. Hazai elmében az egyformán boldogult embereknél a nélkülözőket irritálja, talán kevésbé izgatja az idegesség, mivel fokozott agresszivitás esetén az első pillantásra nem dühtől motivált spalah-ba fordulhat.

A kifejlett lények megfosztása

Vaughn nagy kényelmetlenséget okoz. Hasonló deprivációtól, amelyet a harmadik kritikus periódusban elvileg nem érint a nélkülözés, gyakran félnek a bölcsődei reggeltől és a csendes kutyáktól, akiknek fodrászait már emberek foglalják el. Kutyával ritkán jönnek ki és sétálnak, gyakran nem engednek ki a virrasztó udvarból egy madárházba, nincs kapcsolat más kutyákkal. Lény vіdchuvaє forró információigény vzagali, társadalmi információ zokrema. Az önmagunkkal / vagy egy személlyel való érintkezéshez egy ilyen kutya szó szerint készen áll a várakozásra. Gyakorlati okokból a hasonló depriváció számos módon leküzdhető a viselkedés korrekciója érdekében. Például az „özvegycsinálók”, amelyek harapással hangzanak el, új elmében elfogyasztva egy spratt tizsnivit a madárházba ülve, gazdagon színészkedhetünk. Egy depriváns számára az inger jelentősen eltérő ingerként jelenhet meg, az ételnél alacsonyabb. Zmusiti flegma kutya vykonuvati diyu, sho daetsya їy netіkavoi, podnosit, mondjuk az aportuvannya témája, tudod, miután segített її splkuvannya. Minimális sétát tesz és tiszteli az uralkodót, a flegma készen áll a gyakorlásra, abi a mester tőle lesz.